李剛、張楠、王明想了解人體細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)，進(jìn)行了“用顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞”的實(shí)驗(yàn)．
（1）請(qǐng)你幫助他們完成實(shí)驗(yàn)記錄中的以下幾步：
①把附有碎屑的牙簽在載玻片上的中涂抹幾下，以使細(xì)胞．
②在蓋蓋玻片時(shí)，應(yīng)使蓋玻片的一側(cè)先接觸載玻片上的水滴，然后輕輕地放下，這樣做是為了．
③因?yàn)槿说目谇簧掀ぜ?xì)胞透明度大，觀察時(shí)應(yīng)將視野調(diào)些，調(diào)節(jié)方法是選用光圈和面反光鏡．
④實(shí)驗(yàn)過(guò)程中對(duì)觀察的材料加以處理而制成的玻片標(biāo)本叫．
（2）在觀察人的口腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片后，繪圖時(shí)，李剛是照著教科書中的口腔上皮細(xì)胞示意圖去畫的；張楠是根據(jù)自己觀察的真實(shí)物像來(lái)畫的；王明也是根據(jù)自己看到的來(lái)畫的，但發(fā)現(xiàn)不美觀，于是做了一番修飾和改變．
①你認(rèn)為這3位同學(xué)中誰(shuí)的方法是可取的？為什么？．
②你認(rèn)為在科學(xué)探究中，尤其是在實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)堅(jiān)持怎樣的態(tài)度？．
③請(qǐng)?jiān)谙逻吙瞻滋幱勉U筆繪制一個(gè)口腔上皮．

顯微鏡是生物學(xué)重要的科研工具，我們可以借助顯微鏡認(rèn)識(shí)肉眼看不到的生命世界．因此，要學(xué)好生物學(xué)，必須學(xué)會(huì)正確使用顯微鏡．請(qǐng)你解答顯微鏡使用過(guò)程中的某些問(wèn)題．

（1）許玉同學(xué)用顯微鏡觀察人的血細(xì)胞時(shí)，所用的目鏡10×，物鏡為10×，她所看到的細(xì)胞比實(shí)際細(xì)胞放大了倍．
（2）王一同學(xué)用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞時(shí)，看到視野里漆黑一團(tuán)（如圖1）．最可能的原因是．
（3）張敏同學(xué)用顯微鏡 觀察菜豆葉表皮細(xì)胞時(shí)，雖然看到了細(xì)胞，但物象較模糊（如圖2）．他應(yīng)在觀察的同時(shí)，輕輕的向順或逆時(shí)針方向轉(zhuǎn)動(dòng)，直到看到清晰的物象為止．
（4）李平同學(xué)用顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞時(shí)，發(fā)現(xiàn)只有視野的右上角有個(gè)細(xì)胞（如圖3）．他想把這個(gè)細(xì)胞移到視野中央，正確的操作是：在觀察的同時(shí)，慢慢地將載玻片向方向移動(dòng)，直到細(xì)胞處于視野的中央為止．