15.圖3中的A.B.C為人體某器官內的血管.其中B是毛細血管.如果血液流經(jīng)該器官后.尿素等代謝廢物的含量減少.則該器官是A.肺 B.心臟 C.腎臟 D.皮膚 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

如圖為人體某處的血管分布示意圖,其中字母A、B、C所指的是血管,且紅細胞在B血管內是單行通過的,D是某種器官,“→”所指的方向是血液流動的方向.請據(jù)圖回答有關問題.

(1)如果D是腦,則C血管里血液的含氧量比A血管
(填“多”、“少”或“相同”).
(2)如果D是小腸,則C血管里的血液流人心臟時,最先到達
右心房
右心房

(3)如果A與右心室相連,C與左心房相連,則D是

(4)如果A為腎動脈,則流入C血管的血液中
尿素、尿酸、營養(yǎng)物質、氧氣
尿素、尿酸、營養(yǎng)物質、氧氣
會大量減少.

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人體每天必須從外界獲取一定量的營養(yǎng)物質才能健康的生活,下圖表示各種營養(yǎng)物質在人體內的變化過程,請據(jù)圖回答:

(1)完成a、b過程的主要器官與其功能相適應的結構特點是:①其長度5至6米;②其內表面有           和絨毛。
(2)尿的形成需要經(jīng)歷                                       作用兩個生理過程。
(3)c過程主要發(fā)生在細胞內的             (能量轉換器)中。
(4)某同學為驗證“唾液淀粉酶對淀粉的消化作用”,設計了如下實驗方法和步驟:
①取兩支試管分別編號為A、B,各注入2毫升淀粉糊;②漱口后收集唾液;③A試管中加入2毫升唾液;④向兩支試管中各滴加2滴碘液;⑤兩支試管震蕩后放入370C水中保溫5——10分鐘;⑥取出兩支試管,觀察顏色變化。
A.指出實驗中的兩處錯誤并加以改正:                                        。
B.按改正后的實驗步驟進行實驗,通過實驗現(xiàn)象得出的結論是:                  。

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人體每天必須從外界獲取一定量的營養(yǎng)物質才能健康的生活,下圖表示各種營養(yǎng)物質在人體內的變化過程,請據(jù)圖回答:

(1)完成a、b過程的主要器官與其功能相適應的結構特點是:①其長度5至6米;②其內表面有            和絨毛。

(2)尿的形成需要經(jīng)歷                                       作用兩個生理過程。

(3)c過程主要發(fā)生在細胞內的             (能量轉換器)中。

(4)某同學為驗證“唾液淀粉酶對淀粉的消化作用”,設計了如下實驗方法和步驟:

①取兩支試管分別編號為A、B,各注入2毫升淀粉糊;②漱口后收集唾液;③A試管中加入2毫升唾液;④向兩支試管中各滴加2滴碘液;⑤兩支試管震蕩后放入370C水中保溫5——10分鐘;⑥取出兩支試管,觀察顏色變化。

A.指出實驗中的兩處錯誤并加以改正:                                        

B.按改正后的實驗步驟進行實驗,通過實驗現(xiàn)象得出的結論是:                  

 

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人體每天必須從外界獲取一定量的營養(yǎng)物質才能健康的生活,下圖表示各種營養(yǎng)物質在人體內的變化過程,請據(jù)圖回答:

(1)完成a、b過程的主要器官與其功能相適應的結構特點是:①其長度5至6米;②其內表面有           和絨毛。
(2)尿的形成需要經(jīng)歷                                       作用兩個生理過程。
(3)c過程主要發(fā)生在細胞內的             (能量轉換器)中。
(4)某同學為驗證“唾液淀粉酶對淀粉的消化作用”,設計了如下實驗方法和步驟:
①取兩支試管分別編號為A、B,各注入2毫升淀粉糊;②漱口后收集唾液;③A試管中加入2毫升唾液;④向兩支試管中各滴加2滴碘液;⑤兩支試管震蕩后放入370C水中保溫5——10分鐘;⑥取出兩支試管,觀察顏色變化。
A.指出實驗中的兩處錯誤并加以改正:                                        。
B.按改正后的實驗步驟進行實驗,通過實驗現(xiàn)象得出的結論是:                  

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人體每天必須從外界獲取一定量的營養(yǎng)物質才能健康的生活,下圖表示各種營養(yǎng)物質在人體內的變化過程,請據(jù)圖回答:

(1)完成a、b過程的主要器官與其功能相適應的結構特點是:①其長度5至6米;②其內表面有            和絨毛。

(2)尿的形成需要經(jīng)歷                                        作用兩個生理過程。

(3)c過程主要發(fā)生在細胞內的              (能量轉換器)中。

(4)某同學為驗證“唾液淀粉酶對淀粉的消化作用”,設計了如下實驗方法和步驟:

①取兩支試管分別編號為A、B,各注入2毫升淀粉糊;②漱口后收集唾液;③A試管中加入2毫升唾液;④向兩支試管中各滴加2滴碘液;⑤兩支試管震蕩后放入370C水中保溫5——10分鐘;⑥取出兩支試管,觀察顏色變化。

A.指出實驗中的兩處錯誤并加以改正:                                         。

B.按改正后的實驗步驟進行實驗,通過實驗現(xiàn)象得出的結論是:                   。

 

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