0%溫度15℃15℃20℃如果要研究溫度對(duì)蘿卜幼苗光合作用強(qiáng)度的影響.應(yīng)選擇 兩組進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn).種植一段時(shí)問(wèn)后.結(jié)果發(fā)現(xiàn)②號(hào)溫室中的蘿卜幼苗比①號(hào)溫室中的蘿卜幼苗長(zhǎng)得快.其原因是②號(hào)溫室中的二氧化碳濃度較高.能促進(jìn)蘿卜幼苗進(jìn)行 作用.(3)同學(xué)們將蘿卜收獲后.由于存放時(shí)問(wèn)較長(zhǎng).結(jié)果蘿卜變成空心.吃起來(lái)口感不好.即營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)減少了.這是因?yàn)? 的緣故. 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

為了探究提高生態(tài)園內(nèi)蔬菜產(chǎn)量的科學(xué)方法,同學(xué)們選擇蘿卜作為研究對(duì)象進(jìn)行實(shí)驗(yàn).他們?cè)谒膫(gè)溫室中分別種植了相同的蘿卜幼苗,溫室的條件控制情況如下表(每個(gè)溫室的光照、土壤、水分等其他條件均相同):

溫室
二氧化碳濃度 0.2% 2% 5.O% 5.0%
溫度 15℃ 15℃ 15℃ 20℃(1)如果要研究溫度對(duì)蘿卜幼苗光合作用強(qiáng)度的影響,應(yīng)選擇
③④
③④
(填序號(hào))兩組進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn).
(2)如果選擇①、②、③三組進(jìn)行實(shí)驗(yàn),種植一段時(shí)間后,結(jié)果發(fā)現(xiàn)②號(hào)溫室中的蘿卜幼苗比①號(hào)溫室中的蘿卜幼苗長(zhǎng)得快,③號(hào)溫室中的蘿卜幼苗比②號(hào)溫室中的蘿卜幼苗長(zhǎng)得快,這說(shuō)明在一定濃度范圍內(nèi),二氧化碳對(duì)蘿卜幼苗的光合作用有
增強(qiáng)
增強(qiáng)
作用.

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為了探究提高生態(tài)園內(nèi)蔬菜產(chǎn)量的科學(xué)方法,同學(xué)們選擇蘿卜作為研究對(duì)象進(jìn)行實(shí)驗(yàn).他們?cè)谒膫(gè)溫室中分別種植了相同的蘿卜幼苗,溫室的條件控制情況如下表(每個(gè)溫室的光照、土壤、水分等其他條件均相同):
溫室
二氧化碳濃度0.2%2%5.O%5.0%
溫度15℃15℃15℃20℃
(1)如果要研究溫度對(duì)蘿卜幼苗光合作用強(qiáng)度的影響,應(yīng)選擇________(填序號(hào))兩組進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn).
(2)如果選擇①、②、③三組進(jìn)行實(shí)驗(yàn),種植一段時(shí)間后,結(jié)果發(fā)現(xiàn)②號(hào)溫室中的蘿卜幼苗比①號(hào)溫室中的蘿卜幼苗長(zhǎng)得快,③號(hào)溫室中的蘿卜幼苗比②號(hào)溫室中的蘿卜幼苗長(zhǎng)得快,這說(shuō)明在一定濃度范圍內(nèi),二氧化碳對(duì)蘿卜幼苗的光合作用有________作用.

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為了探究提高生態(tài)園內(nèi)蔬菜產(chǎn)量的科學(xué)方法,同學(xué)們選擇蘿卜作為研究對(duì)象進(jìn)行實(shí)驗(yàn).他們?cè)谒膫(gè)溫室中分別種植了相同的蘿卜幼苗,溫室的條件控制情況如下表(每個(gè)溫室的光照、土壤、水分等其他條件均相同):
溫室
二氧化碳濃度0.2%2%5.O%5.0%
溫度15℃15℃15℃20℃
(1)如果要研究溫度對(duì)蘿卜幼苗光合作用強(qiáng)度的影響,應(yīng)選擇______(填序號(hào))兩組進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn).
(2)如果選擇①、②、③三組進(jìn)行實(shí)驗(yàn),種植一段時(shí)間后,結(jié)果發(fā)現(xiàn)②號(hào)溫室中的蘿卜幼苗比①號(hào)溫室中的蘿卜幼苗長(zhǎng)得快,③號(hào)溫室中的蘿卜幼苗比②號(hào)溫室中的蘿卜幼苗長(zhǎng)得快,這說(shuō)明在一定濃度范圍內(nèi),二氧化碳對(duì)蘿卜幼苗的光合作用有______作用.

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某生物科技活動(dòng)小組利用學(xué)校一個(gè)小型業(yè)生態(tài)園,開(kāi)展了一系列相關(guān)科學(xué)探究活動(dòng).  
(1)為提高移栽植株的成活率,采取了以下措施:一是在陰天或傍晚進(jìn)行移栽;而是移栽完成后,將一張紅無(wú)色液體物質(zhì)噴灑到茶花植株的葉面上,過(guò)一段時(shí)間后,葉面上能結(jié)成一層二氧化碳可以通過(guò)而水分不能通過(guò)的薄膜.采取上述兩種措施的共同目的是為了減弱
 
;另外,移栽幼苗時(shí)根部帶著土坨,這樣做的目的是
 

(2)為了探究影響蔬菜產(chǎn)量的因素,科技小組對(duì)三個(gè)溫室中的二氧化碳、溫度進(jìn)行了條件控制(每個(gè)溫窄中的光照、土壤、水分等條件均相同),如下表:
    溫室     ①     ②     ③
  二氧化碳濃度     0.2%     5.0%     5.0%
    溫度     15℃     15℃     20℃
如果要研究溫度對(duì)蔬菜幼苗光合作用強(qiáng)度的影響,應(yīng)選擇
 
(填序號(hào))兩組進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn);種植一段時(shí)間后,結(jié)果發(fā)現(xiàn)②號(hào)溫室中的蔬菜幼苗比①號(hào)溫室巾的蔬菜幼苗長(zhǎng)得快,其原因是②號(hào)溫搴中的二氧化碳濃度較高,能促進(jìn)蔬菜幼苗進(jìn)行
 
作用.
(3)同學(xué)們將農(nóng)業(yè)生念園中的蘿卜收貨后,由于存放時(shí)問(wèn)過(guò)長(zhǎng),結(jié)果蘿卜變成空心,吃起來(lái)口感不好,即營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)減少了,這是因?yàn)?!--BA-->
 
的緣故.
(4)為提高溫室蔬菜產(chǎn)量,生物科技活動(dòng)小組又采取下列措施:
一是白天適當(dāng)增強(qiáng)光照,夜晚適當(dāng)降低溫度.其中的道理是白天增強(qiáng)光照,可使
 
增強(qiáng);夜晚降低溫度,可使
 
減弱,從而增加有機(jī)物的積累.
二是對(duì)溫室內(nèi)的蔬菜施用有機(jī)肥.施用有機(jī)肥不但可以培育“綠色蔬菜”,而且溫室內(nèi)的二氧化碳濃度也大大增加.二氧化碳濃度增加的士要原因是
 

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某生物科技活動(dòng)小組利用學(xué)校一個(gè)小型業(yè)生態(tài)園,開(kāi)展了一系列相關(guān)科學(xué)探究活動(dòng). 
(1)為提高移栽植株的成活率,采取了以下措施:一是在陰天或傍晚進(jìn)行移栽;而是移栽完成后,將一張紅無(wú)色液體物質(zhì)噴灑到茶花植株的葉面上,過(guò)一段時(shí)間后,葉面上能結(jié)成一層二氧化碳可以通過(guò)而水分不能通過(guò)的薄膜.采取上述兩種措施的共同目的是為了減弱______;另外,移栽幼苗時(shí)根部帶著土坨,這樣做的目的是______.
(2)為了探究影響蔬菜產(chǎn)量的因素,科技小組對(duì)三個(gè)溫室中的二氧化碳、溫度進(jìn)行了條件控制(每個(gè)溫窄中的光照、土壤、水分等條件均相同),如下表:
  溫室 、 、 、
 二氧化碳濃度  0.2%  5.0%  5.0%
  溫度  15℃  15℃  20℃
如果要研究溫度對(duì)蔬菜幼苗光合作用強(qiáng)度的影響,應(yīng)選擇______(填序號(hào))兩組進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn);種植一段時(shí)間后,結(jié)果發(fā)現(xiàn)②號(hào)溫室中的蔬菜幼苗比①號(hào)溫室巾的蔬菜幼苗長(zhǎng)得快,其原因是②號(hào)溫搴中的二氧化碳濃度較高,能促進(jìn)蔬菜幼苗進(jìn)行______作用.
(3)同學(xué)們將農(nóng)業(yè)生念園中的蘿卜收貨后,由于存放時(shí)問(wèn)過(guò)長(zhǎng),結(jié)果蘿卜變成空心,吃起來(lái)口感不好,即營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)減少了,這是因?yàn)開(kāi)_____的緣故.
(4)為提高溫室蔬菜產(chǎn)量,生物科技活動(dòng)小組又采取下列措施:
一是白天適當(dāng)增強(qiáng)光照,夜晚適當(dāng)降低溫度.其中的道理是白天增強(qiáng)光照,可使______增強(qiáng);夜晚降低溫度,可使______減弱,從而增加有機(jī)物的積累.
二是對(duì)溫室內(nèi)的蔬菜施用有機(jī)肥.施用有機(jī)肥不但可以培育“綠色蔬菜”,而且溫室內(nèi)的二氧化碳濃度也大大增加.二氧化碳濃度增加的士要原因是______.

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