題目列表(包括答案和解析)
劉老漢在一塊地里種下了白粒玉米和黃粒玉米,結(jié)果收獲時發(fā)現(xiàn)有些白粒玉米的果穗上夾雜著黃粒玉米。出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是( )
A.玉米粒的顏色能隨環(huán)境發(fā)生變化 B.白粒玉米的花粉傳給了黃粒玉米
C.白粒玉米接受了黃粒玉米的花粉 D.白粒玉米的粒色性狀不能穩(wěn)定遺傳
李明同學(xué)學(xué)習(xí)了植物生殖的知識后,想觀察一下玉米是怎樣結(jié)出果實、種子的,于是種了些玉米。當(dāng)玉米開花時, 李明又擔(dān)心玉米受粉不好,采用了人工授粉。正好他表弟來他家玩,他表弟就幫他忙。但讓他氣憤的是,表弟幫助授粉的玉米沒有結(jié)出果實或結(jié)出的果實稀稀拉拉,子粒很少。原來表弟在采集花粉時,并沒有采集玉米的花粉,而是出于好玩,采集旁邊別的植物的花粉。于是他產(chǎn)生了疑問:植物是不是一定要接受同種植物的花粉才能結(jié)出果實呢?
(1)假如他要用實驗證明自己的疑問,應(yīng)該提出的假設(shè)是:
(2)實驗過程中,他重新種植了一些玉米(不考慮季節(jié)影響),并將這些玉米平均分成差不多的甲、乙兩組?扉_花時,將所有雄花去掉,并分別用半透明紙袋將玉米雌花穗包起來,這樣做的意義是 。
(3)分別采集玉米花粉和油菜花粉,將玉米花粉撒到包好的甲組玉米雌花穗上,將油菜花粉撒在乙組玉米雌花穗上。根據(jù)假設(shè)可以預(yù)測,能夠形成果實的一組應(yīng)該是 。要設(shè)計另一組的意義是 。
(4)這種實驗不能夠只種兩株玉米,也不能只進(jìn)行一次實驗,還不能夠局限于一種植物進(jìn)行實驗。想想其中的道理應(yīng)該是 。
(5) 農(nóng)民在一塊地里種了黃粒和白粒兩個品種的玉米,結(jié)果收獲時發(fā)現(xiàn):在白粒的果穗上夾雜著一些黃粒。試分析出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因。
李明同學(xué)學(xué)習(xí)了植物生殖的知識后,想觀察一下玉米是怎樣結(jié)出果實、種子的,于是種了些玉米。當(dāng)玉米開花時, 李明又擔(dān)心玉米受粉不好,采用了人工授粉。正好他表弟來他家玩,他表弟就幫他忙。但讓他氣憤的是,表弟幫助授粉的玉米沒有結(jié)出果實或結(jié)出的果實稀稀拉拉,子粒很少。原來表弟在采集花粉時,并沒有采集玉米的花粉,而是出于好玩,采集旁邊別的植物的花粉。于是他產(chǎn)生了疑問:植物是不是一定要接受同種植物的花粉才能結(jié)出果實呢?
(1)假如他要用實驗證明自己的疑問,應(yīng)該提出的假設(shè)是:
(2)實驗過程中,他重新種植了一些玉米(不考慮季節(jié)影響),并將這些玉米平均分成差不多的甲、乙兩組。快開花時,將所有雄花去掉,并分別用半透明紙袋將玉米雌花穗包起來,這樣做的意義是 。
(3)分別采集玉米花粉和油菜花粉,將玉米花粉撒到包好的甲組玉米雌花穗上,將油菜花粉撒在乙組玉米雌花穗上。根據(jù)假設(shè)可以預(yù)測,能夠形成果實的一組應(yīng)該是 。要設(shè)計另一組的意義是 。
(4)這種實驗不能夠只種兩株玉米,也不能只進(jìn)行一次實驗,還不能夠局限于一種植物進(jìn)行實驗。想想其中的道理應(yīng)該是 。
(5) 農(nóng)民在一塊地里種了黃粒和白粒兩個品種的玉米,結(jié)果收獲時發(fā)現(xiàn):在白粒的果穗上夾雜著一些黃粒。試分析出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因。
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