3.某同學過馬路時.有一輛汽車快速貼身而過.他嚇了一跳.心跳加快.臉色緊張.并快速躲閃.請你簡要分析該同學發(fā)生上述反應的過程.六.探究與實驗:共6分. 回答“模擬探究酸雨對生物的影響 實驗中的問題:(1)如果實驗要探究酸雨對幼苗生長的影響.應作出的假設是 .(2)怎樣模擬酸雨? .(3)需要設置對照實驗嗎? .如果需要.應怎樣設置? . 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

(5分)某同學在做“觀察葉片的結構”的實驗時所看到的菠菜橫切面如下圖所示,請你據(jù)圖分析回答:

(1)①、⑤是        ,屬于保護組織,②和④    是       。

(2)葉片蒸騰作用所需要的水分是由[  ]________  運來的。

(3)地球在變暖,造成全球變暖的主要氣體是二氧化碳,他與植物體的生長有密切關系,是通過[    ]_________進入植物體的。清除全球變暖的方法除減少這種氣體的排放量外,還可以用植樹造林、增加植被的方法解決,其依據(jù)是____     ___________________________。

 

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(5分)某同學在做“觀察葉片的結構”的實驗時所看到的菠菜橫切面如下圖所示,請你據(jù)圖分析回答:

(1)①、⑤是       ,屬于保護組織,②和④   是      。
(2)葉片蒸騰作用所需要的水分是由[  ]________ 運來的。
(3)地球在變暖,造成全球變暖的主要氣體是二氧化碳,他與植物體的生長有密切關系,是通過[    ]_________進入植物體的。清除全球變暖的方法除減少這種氣體的排放量外,還可以用植樹造林、增加植被的方法解決,其依據(jù)是____    ___________________________。

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(5分)某同學在做“觀察葉片的結構”的實驗時所看到的菠菜橫切面如下圖所示,請你據(jù)圖分析回答:

(1)①、⑤是       ,屬于保護組織,②和④   是      。
(2)葉片蒸騰作用所需要的水分是由[  ]________ 運來的。
(3)地球在變暖,造成全球變暖的主要氣體是二氧化碳,他與植物體的生長有密切關系,是通過[    ]_________進入植物體的。清除全球變暖的方法除減少這種氣體的排放量外,還可以用植樹造林、增加植被的方法解決,其依據(jù)是____    ___________________________。

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(5分)某同學在做“觀察葉片的結構”的實驗時所看到的菠菜橫切面如下圖所示,請你據(jù)圖分析回答:

(1)①、⑤是        ,屬于保護組織,②和④    是      。

(2)葉片蒸騰作用所需要的水分是由[  ]________  運來的。

(3)地球在變暖,造成全球變暖的主要氣體是二氧化碳,他與植物體的生長有密切關系,是通過[   ]_________進入植物體的。清除全球變暖的方法除減少這種氣體的排放量外,還可以用植樹造林、增加植被的方法解決,其依據(jù)是____     ___________________________。

 

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某同學很善于學習,有一天鄰居家殺兔,他進行了細致觀察,在打開家兔的體壁后,體腔中發(fā)現(xiàn)了如下結構:A-把體腔分為兩部分的紅色橢圓形肌肉膜;B-紅色形狀象桃;C-胸腔中一對暗紅色海綿狀結構;D-彎曲細長,挑起后能為體長的10倍;E-與D相連但比D粗大,末端有一細盲管.請利用你所了解的知識推測上述器官分別是:A、
膈肌
膈肌
B、
心臟
心臟
  C、
  D、
小腸
小腸
  E、
盲腸
盲腸

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