為驗證甲狀腺激素具有促進蝌蚪發(fā)育的作用，某小組同學(xué)提出了三種實驗方案．他們的共同特點是：相同的玻璃缸2只分成A、B兩組，各放入清水200毫升、少量的水草和5只大小相似的蝌蚪，每天同時喂食、觀察記錄．
方案一：A組的缸中每天加入5毫克甲狀腺激素制劑．B組不加藥劑．
方案二：破壞A組蝌蚪的甲狀腺，并且每天向缸中加入5毫克甲狀腺激素．B組蝌蚪不做處理．
方案三：破壞A組蝌蚪的甲狀腺，并且每天向缸中加入5毫克甲狀腺激素制劑．破壞B組蝌蚪的甲狀腺，不加入藥劑．
請你認真、仔細地分析以上三種方案：
（1）三個方案中的對照組分別為______．
（2）你預(yù)期的三個方案中A、B組蝌蚪的發(fā)育情況為
方案一：______．
方案二：______．
方案三：______．
（3）你認為比較合理的方案是哪個？為什么？______．

為驗證甲狀腺激素具有促進蝌蚪發(fā)育的作用，某小組的同學(xué)提出了三種實驗方案。他們的共同點是：相同的玻璃缸2只分成A、B兩組，各放入清水200毫升、少量的水草和5只大小相似的蝌蚪，每天同時喂食、觀察記錄。

方案一：A組的缸中每天加入5毫克甲狀腺制劑。B組不加制劑。

方案二：破壞A組蝌蚪的甲狀腺，并且每天向缸中加入5毫克甲狀腺制劑。B組蝌蚪不做處理。

方案三：破壞A組蝌蚪的甲狀腺，并且每天向缸中加入5毫克甲狀腺制劑。破壞B組蝌蚪的甲狀腺，不加入制劑。

請你認真、仔細地分析以上三種方案：

（1）三個方案中都設(shè)計了A、B兩組，目的是為了               。

（2）你預(yù)期的三個方案中A、B組蝌蚪的發(fā)育情況為：

方案一：                                                    。

方案二：                                                    。

方案三：                                                    。

（3）你認為比較合理的方案是         ，為什么？