（2013?臨沂一模）研究人員發(fā)現(xiàn)，菜豆種子在萌發(fā)成幼苗的過程中，體內(nèi)儲存的有機(jī)物會發(fā)生規(guī)律性的變化．以下是菜豆種子萌發(fā)成幼苗的各階段示意圖，請回答下列問題．
（1）從生物體的結(jié)構(gòu)層次來看，甲圖中的A屬于
（2）甲圖中A→D階段，種子萌發(fā)所需要的能量主要由（生理活動(dòng)）提供．
（3）甲圖中E→F階段，幼苗體內(nèi)的有機(jī)物又逐漸增加，原因是
（4）進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)，若該項(xiàng)實(shí)驗(yàn)始終在黑暗中進(jìn)行，有機(jī)物含量不斷減少的原因是：
①
②
（5）種子萌發(fā)的過程，實(shí)際上是細(xì)胞的生長、的過程，在種子萌發(fā)過程中所需要的外界條件有．
（6）為了保證菜豆較高的產(chǎn)量，根據(jù)乙圖所示，種植菜豆所采取的措施是．

“孑孓”是蚊子的幼蟲，適于生活在水中．幾個(gè)同學(xué)對“孑孓的生活是否需要空氣”的問題爭論不休：有的認(rèn)為需要空氣，有的認(rèn)為不需要空氣．請你根據(jù)如圖設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)．

（1）提出問題：．
（2）作出假設(shè)：．
（3）在研究一種條件對研究對象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)，叫做．在“探究空氣對孑孓生活的影響”活動(dòng)中，研究的變量是．
（4）預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果：甲一段時(shí)間后孑孓衰弱死亡；乙一段時(shí)間后孑孓正常生活．
（5）試分析出現(xiàn)該結(jié)果的原因：．
（6）得出的結(jié)論：．

某實(shí)驗(yàn)小組在做探究“光對植物的光合作用的影響”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置．據(jù)圖分析回答：
（1）該實(shí)驗(yàn)要研究的問題是．
（2）根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)，你作出的假設(shè)是．
（3）該實(shí)驗(yàn)的變量是．
（4）設(shè)置甲、乙兩套裝置的目的是．

某實(shí)驗(yàn)小組在做探究“光對植物的光合作用的影響”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置．據(jù)圖分析回答：



（1）該實(shí)驗(yàn)要研究的問題是______．
（2）根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)，你作出的假設(shè)是______，該實(shí)驗(yàn)的變量是______．
（3）設(shè)置甲、乙兩套裝置的目的是______．