26．已知生長(zhǎng)激素為蛋白質(zhì).某同學(xué)為探究生長(zhǎng)激素的作用做了如下實(shí)驗(yàn):取30只同樣大小的幼鼠等分為A.B.C三組.分別放入三個(gè)飼養(yǎng)籠.給A組幼鼠定期注射適量生長(zhǎng)激素.B組不注射.C組定期飼喂與A組相同量的生長(zhǎng)激素.其他生長(zhǎng)條件均一致,一段時(shí)間后.A組增重40%.B.C兩組增重25%.回答下列問題:(1) 組和B組結(jié)果比較.說明生長(zhǎng)激素有 的作用.(2)C組結(jié)果和B組結(jié)果比較.能否說明生長(zhǎng)激素沒有任何生理作用? 為什么? (3)若將本實(shí)驗(yàn)中的生長(zhǎng)激素改為甲狀腺激素.重復(fù)以上實(shí)驗(yàn).則 組幼鼠會(huì)提前成熟. 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

已知生長(zhǎng)激素為蛋白質(zhì)，某同學(xué)為探究生長(zhǎng)激素的作用做了如下實(shí)驗(yàn)：取30只同樣大小的幼鼠等分為A、B、C三組，分別放入三個(gè)飼養(yǎng)籠，給A組幼鼠定期注射適量生長(zhǎng)激素，B組不注射，C組定期飼喂與A組相同量的生長(zhǎng)激素，其他生長(zhǎng)條件均一致；一段時(shí)間后，A組增重40％，B、C兩組增重25％，回答下列問題：

（1）                   組和B組結(jié)果比較，說明生長(zhǎng)激素有                的作用。

（2）C組結(jié)果和B組結(jié)果比較，能否說明生長(zhǎng)激素沒有任何生理作用？              為什么？                                                                                

（3）若將本實(shí)驗(yàn)中的生長(zhǎng)激素改為甲狀腺激素，重復(fù)以上實(shí)驗(yàn)，則                組幼鼠會(huì)提前成熟。

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已知生長(zhǎng)激素和胰島素一樣，成分均為蛋白質(zhì)。某同學(xué)為探究生長(zhǎng)激素的作用做了如下的實(shí)驗(yàn)：取30只同樣大小的幼鼠等分為A、B、C三組，分別放入三個(gè)飼養(yǎng)籠，給A組幼鼠定期注射適量生長(zhǎng)激素，B組不注射，C組定期飼喂與A組相同量的生長(zhǎng)激素，其他生長(zhǎng)條件均一致。一段時(shí)間后，A組增重40% ，B、C兩組增重均為25%，回答下列問題：  
(1)____ 組和B組結(jié)果比較，說明生長(zhǎng)激素有_________的作用。  
(2)C組結(jié)果和B組結(jié)果比較，能否說明生長(zhǎng)激素沒有任何生理作用？___________。為什么？  
(3) 若將本實(shí)驗(yàn)中的生長(zhǎng)激素改為甲狀腺激素，重復(fù)A、B組實(shí)驗(yàn)，則______ 組幼鼠會(huì)提前成熟。

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激素對(duì)生命活動(dòng)起著非常重要的調(diào)節(jié)作用．某同學(xué)為了探究“甲狀腺激素對(duì)蝌蚪生長(zhǎng)發(fā)育的影響”．制定了下列實(shí)驗(yàn)方案：
第一步：取兩個(gè)玻璃缸分別編號(hào)1號(hào)、2號(hào)．
第二步：在兩個(gè)玻璃缸中分別加入等量（且適量）的水和新鮮水草，然后在每個(gè)玻璃缸中分別放入1條發(fā)育狀況和健康狀況均不同的蝌蚪；
第三步：每天隨機(jī)向1號(hào)和2號(hào)玻璃缸投放含甲狀腺試劑的飼料；
第四步：把1號(hào)玻璃缸放在陽臺(tái)上，2號(hào)玻璃缸放在臥室桌子上；
第五步：觀察現(xiàn)象，并記錄
（1）本實(shí)驗(yàn)的變量應(yīng)該是______
（2）本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)過程中有明顯不足，請(qǐng)用筆在實(shí)驗(yàn)中畫出不足之處，并予以改正
①______
②______
③______
④______
（3）改正后，實(shí)驗(yàn)預(yù)期的現(xiàn)象是______
（4）若本實(shí)驗(yàn)改為用小白鼠做材料探究“生長(zhǎng)激素對(duì)小白鼠生長(zhǎng)的影響”的實(shí)驗(yàn)，則實(shí)驗(yàn)變量為______，已知生長(zhǎng)激素與胰島素均為蛋白質(zhì)，使用生長(zhǎng)激素處理小白鼠時(shí)應(yīng)該用______（與飼料攪拌后飼喂/注射）的方法，其原因是______．

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已知生長(zhǎng)激素和胰島素均為蛋白質(zhì)，某同學(xué)為探究生長(zhǎng)激素的作用做了如下實(shí)驗(yàn)：取30只同樣大小的幼鼠等分為ABC三組，給A組幼鼠定期注射適量生長(zhǎng)激素，B組不注射，C組定期飼喂與A組相同量的生長(zhǎng)激素，其他生長(zhǎng)條件均一致．一段時(shí)間后，A組增重40%，B和C組均增重25%，回答下列問題：
（1）A組和B組結(jié)果比較，說明生長(zhǎng)激素有______的作用．
（2）C組和B組結(jié)果比較，能否說明生長(zhǎng)激素沒有任何生理作用？為什么？______．
（3）若將本實(shí)驗(yàn)中的生長(zhǎng)激素改為甲狀腺激素，重復(fù)A組和B組實(shí)驗(yàn)，則______組幼鼠會(huì)提前成熟．

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已知生長(zhǎng)激素和胰島素均為蛋白質(zhì)，某同學(xué)為探究生長(zhǎng)激素的作用做了如下實(shí)驗(yàn)：取30只同樣大小的幼鼠等分為ABC三組，給A組幼鼠定期注射適量生長(zhǎng)激素，B組不注射，C組定期飼喂與A組相同量的生長(zhǎng)激素，其他生長(zhǎng)條件均一致．一段時(shí)間后，A組增重40%，B和C組均增重25%，回答下列問題：
（1）A組和B組結(jié)果比較，說明生長(zhǎng)激素有______的作用．
（2）C組和B組結(jié)果比較，能否說明生長(zhǎng)激素沒有任何生理作用？為什么？______．
（3）若將本實(shí)驗(yàn)中的生長(zhǎng)激素改為甲狀腺激素，重復(fù)A組和B組實(shí)驗(yàn)，則______組幼鼠會(huì)提前成熟．

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