寫出實(shí)驗(yàn)法研究的一般過程. 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

實(shí)驗(yàn)法研究的一般過程的排列順序是( 。
①發(fā)現(xiàn)并提出問題   ②記錄和分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象   ③作出假設(shè)   ④設(shè)計(jì)并完成實(shí)驗(yàn)   ⑤收集與問題相關(guān)的信息  ⑥得出結(jié)論.

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實(shí)驗(yàn)法研究的一般過程的排列順序是( 。
①發(fā)現(xiàn)并提出問題   ②記錄和分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象   ③作出假設(shè)   ④設(shè)計(jì)并完成實(shí)驗(yàn)   ⑤收集與問題相關(guān)的信息  ⑥得出結(jié)論.
A.①③⑤④②⑥B.①⑤③④②⑥C.①⑤④③②⑥D.①⑤②④③⑥

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實(shí)驗(yàn)法研究的一般過程的排列順序是( )
①發(fā)現(xiàn)并提出問題   ②記錄和分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象   ③作出假設(shè)   ④設(shè)計(jì)并完成實(shí)驗(yàn)   ⑤收集與問題相關(guān)的信息  ⑥得出結(jié)論.
A.①③⑤④②⑥
B.①⑤③④②⑥
C.①⑤④③②⑥
D.①⑤②④③⑥

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下列實(shí)驗(yàn)法研究的一般步驟的排列順序中,正確的是( 。
①設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案②收集與問題相關(guān)的信息③得出結(jié)論④作出假設(shè)⑤分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象⑥發(fā)現(xiàn)并提出問題⑦實(shí)施實(shí)驗(yàn)并記錄.

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日常生活中,我們買水果時(shí)都會仔細(xì)挑選果皮完好無損的,我們也知道,無論哪種水果,果皮損傷后都容易腐爛.那么水果的果皮究竟有什么作用呢?針對這一疑問,請選蘋果為實(shí)驗(yàn)所材料,按照實(shí)驗(yàn)法研究的一般步驟,完成“探究水果果皮的作用”的實(shí)驗(yàn).其它用品自選.
(1)提出問題:果皮具有保護(hù)作用嗎?
(2)作出假設(shè):
果皮有保護(hù)作用
果皮有保護(hù)作用

(3)制定方案:
選果皮完好無損的新鮮蘋果10個(gè),用盤子分為數(shù)量相等的A和B組,再用小刀將B組所有蘋果的果皮戳破(使果皮受到損壞).將兩個(gè)盤子放在相同的環(huán)境中一段時(shí)間
選果皮完好無損的新鮮蘋果10個(gè),用盤子分為數(shù)量相等的A和B組,再用小刀將B組所有蘋果的果皮戳破(使果皮受到損壞).將兩個(gè)盤子放在相同的環(huán)境中一段時(shí)間

(4)實(shí)施方案:按制定的方案,每天觀察兩次,看哪組蘋果先腐爛;
(5)預(yù)期結(jié)果:
B盤(果皮被戳破的)的蘋果先腐爛
B盤(果皮被戳破的)的蘋果先腐爛
;
(6)得出結(jié)論:
果皮具有保護(hù)作用
果皮具有保護(hù)作用

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