(3)下圖為A.B兩位同學(xué)用顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞時的效果圖:你認(rèn)為 同學(xué)的觀察效果好.另一同學(xué)效果欠佳是因?yàn)檠b片中有氣泡.要想不出現(xiàn)這位同學(xué)視野中不正常的情況.蓋蓋玻片時 . 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

下圖為A、B 兩位同學(xué)用顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞時的效果圖：
（1）你認(rèn)為______同學(xué)的觀察效果好。另一同學(xué)效果欠佳是因?yàn)檠b片中有_______，要想不出現(xiàn)這位同學(xué)視野中不正常的情況，蓋蓋玻片時____________________________。
（2）圖中細(xì)胞的遺傳信息貯存在________中，其遺傳信息的載體是________。

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下圖為A、B兩位同學(xué)用顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片的效果圖。

（1）你認(rèn)為      同學(xué)的觀察效果好。另一同學(xué)效果欠佳是因?yàn)檠b片中有      ，這是在下列制作裝片的過程中第    步（填序號）操作不當(dāng)造成的。
（2）在制作臨時裝片時，在載玻片上滴加的是液體是      。
（3）請將制作臨時裝片的正確順序排列出來      （填序號）。
①用鑷子夾起蓋玻片，使它的一邊先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩的蓋在水滴上。
②把牙簽上附有碎屑的一端，放在載玻片上的液體中涂抹幾下         
③在載玻片中央滴一滴液體
④用消毒牙簽在自己漱凈的口腔內(nèi)側(cè)壁上輕輕刮幾下
⑤在蓋玻片的一側(cè)滴加稀碘液，用吸水紙從另一側(cè)吸引，使染液浸潤標(biāo)本的全部。

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如圖為A、B兩位同學(xué)用顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞時的效果圖：你認(rèn)為
B
B
同學(xué)的觀察效果好．另一同學(xué)效果欠佳是因?yàn)檠b片中有
氣泡
氣泡
，要想不出現(xiàn)這位同學(xué)視野中不正常的情況，蓋蓋玻時
將蓋玻片的一側(cè)先接觸水滴，然后將另一側(cè)慢慢放下
將蓋玻片的一側(cè)先接觸水滴，然后將另一側(cè)慢慢放下
．

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用顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞時，甲、乙兩位同學(xué)在視野中觀察到的圖象如下圖所示：則物像位置調(diào)節(jié)好的同學(xué)是為使另一位同學(xué)也獲得較好的觀察效果，建議他將裝片往                方向移動．


  1. A.
    甲、左上
  2. B.
    乙、左上
  3. C.
    甲、右下
  4. D.
    乙、右下

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據(jù)圖解答．

（1）觀察圖一的顯微鏡結(jié)構(gòu)圖，當(dāng)調(diào)節(jié)[9]     使鏡筒緩緩下降時，眼睛一定要看[    ]    以免碰到玻片標(biāo)本．
（2）圖二為A、B兩位同學(xué)用顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞時的效果圖：你認(rèn)為    同學(xué)的觀察效果好．另一同學(xué)效果欠佳是因?yàn)檠b片中有    ．
（3）圖三所示為    細(xì)胞，判斷的依據(jù)是它有[    ][    ][    ]，顯微鏡下不宜看清的結(jié)構(gòu)是[    ]    它的作用是    ．

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