(1)從分類方面看.圖中屬于無脊椎動物的是 .(2)從生理方面看.圖中能夠通過雙重呼吸提高氣體交換效率的是 .(3)從發(fā)育方面看.B和C的突出特征是 .(4)所列動物中.對綠色開花植物的繁殖幫助最大的是 .(5)動物自己不能將無機(jī)物合成有機(jī)物.只能吃現(xiàn)成的有機(jī)物.因而動物在生態(tài)系統(tǒng)中一般屬于 .方案一:甲組瓶內(nèi)加入一定量的蔗糖和干酵母.乙組瓶內(nèi)只加入與甲組等量的蔗糖.不加干酵母.方案二:甲組瓶內(nèi)加入一定量的蔗糖和干酵母.乙組瓶內(nèi)只加入與甲組等量的干酵母.不加蔗糖.請分析以上兩種方案:(1)預(yù)期甲乙兩組的實驗現(xiàn)象:方案一: .方案二: .(2)你認(rèn)為哪個方案更合理? .理由是 .(3)酵母菌發(fā)酵產(chǎn)生的氣體是 .如何證明? . 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

在生物圈中,動物是人類的朋友,人與動物應(yīng)該和諧相處,請你根據(jù)下圖列舉的幾種生物,結(jié)合所學(xué)知識回答相關(guān)問題:

(1)從分類方面看,圖中屬于無脊椎動物的是____。(填圖中字母)

(2)所列生物中,對綠色開花植物的繁殖幫助最大的是〔  〕__;屬于恒溫動物的是_____ 。(填圖中字母)

(3)動物在生態(tài)系統(tǒng)中的地位是__________。它能通過呼吸作用將體內(nèi)的一部分有機(jī)物分解為無機(jī)物,由此說明動物在自然界的作用之一是_______。

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在生物圈中,動物是人類的朋友,人與動物應(yīng)該和諧相處,請你根據(jù)下圖列舉的幾種生物,結(jié)合所學(xué)知識回答相關(guān)問題:
(1)從分類方面看,圖中屬于無脊椎動物的是
A、B
A、B
.(填圖中字母)
(2)所列生物中,對綠色開花植物的繁殖幫助最大的是
B
B
;屬于恒溫動物的是
D、E
D、E
.(填圖中字母)
(3)動物在生態(tài)系統(tǒng)中的地位是
消費者
消費者
.它能通過呼吸作用將體內(nèi)的一部分有機(jī)物分解為無機(jī)物,由此說明動物在自然界的作用之一是
促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)
促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)

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在生物圈中,動物是人類的朋友,人與動物應(yīng)該和諧相處,請你根據(jù)下圖列舉的幾種生物,結(jié)合所學(xué)知識回答相關(guān)問題:
(1)從分類方面看,圖中屬于無脊椎動物的是    .(填圖中字母)
(2)所列生物中,對綠色開花植物的繁殖幫助最大的是    ;屬于恒溫動物的是    .(填圖中字母)
(3)動物在生態(tài)系統(tǒng)中的地位是    .它能通過呼吸作用將體內(nèi)的一部分有機(jī)物分解為無機(jī)物,由此說明動物在自然界的作用之一是   

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當(dāng)你在自然界暢游時,大自然中的鳥語花香、飛禽走獸會給你帶來無窮的樂趣和遐想.認(rèn)真觀察動物,仔細(xì)領(lǐng)略其風(fēng)采,會使人受益匪淺.圖5列舉了幾種常見動物,請結(jié)合所學(xué)知識回答有關(guān)問題:

(1)從分類方面看,圖中屬于無脊椎動物的是________.
(2)從生理方面看,圖中能夠通過雙重呼吸提高氣體交換效率的是________.
(3)從發(fā)育方面看,B和C的突出特征是________.
(4)所列動物中,對綠色開花植物的繁殖幫助最大的是________.
(5)動物自己不能將無機(jī)物合成有機(jī)物,只能吃現(xiàn)成的,因而動物在生態(tài)系統(tǒng)中一般屬于________.

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當(dāng)你在自然界暢游時,大自然中的鳥語花香、飛禽走獸會給你帶來無窮的樂趣和遐想,認(rèn)真觀察動物,仔細(xì)領(lǐng)略其風(fēng)采,會使人受益匪淺。下圖列舉了幾種常見動物,請結(jié)合所學(xué)知識回答有關(guān)問題:

(1)從分類方面看,圖中屬于無脊椎動物的是____________。

(2)從生理方面看,圖中能夠通過雙重呼吸提高氣體交換效率的是____________。

(3)從發(fā)育方面看,B和C的突出特征是________________________。

(4)所列動物中,對綠色開花植物的繁殖幫助最大的是____________。

(5)動物自己不能將無機(jī)物合成有機(jī)物,只能吃現(xiàn)成的有機(jī)物,因而動物在生態(tài)系統(tǒng)中一般屬于________________________。

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