(1)圖中四個人的說法屬于假設(shè)的是奶奶和 同學(xué)的說法.(2)如果要設(shè)計實驗驗證奶奶的假設(shè)是否成立.實驗的變量應(yīng)該是 .實驗中大小兩種花生栽培的條件應(yīng)該是 的.(3)用于實驗的花生種子取樣方法應(yīng)該是()A.隨機的 B.大小花生都挑中等大小的C.大花生挑大的.小花生挑小的 D.小花生挑大的.大花生挑小的(4)從使實驗結(jié)果更加可靠的角度考慮.最好選用下列哪個數(shù)量的花生用于實驗?A.1粒 B.15粒 C.30粒 D.50粒(5)曉剛的話是對 同學(xué)說的.要比較兩種花生的大小.曉剛提出處理數(shù)據(jù)的方法是 .除此之外.還可以采用的方法是 . 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

曉剛帶同學(xué)去奶奶家玩,奶奶拿出了大小兩種花生請他們品嘗.他們一邊吃著,一邊產(chǎn)生了疑問:“花生果實的大小是由什么原因造成的?”請根據(jù)圖中幾個人的對話回答問題. 精英家教網(wǎng)
(1)圖中四個人的說法,屬于假設(shè)的是奶奶和
 
同學(xué)的說法.
(2)如果要設(shè)計實驗驗證奶奶的假設(shè)是否成立,實驗的變量應(yīng)該是
 
,實驗中大小兩種花生栽培的條件應(yīng)該是
 
的.
(3)用于實驗的花生種子取樣方法應(yīng)該是
 

A、隨機的   B、大、小花生都挑中等大小的
C、大花生挑大的、小花生挑小的  D、小花生挑大的、大花生挑小的
(4)從使實驗結(jié)果更加可靠的角度考慮,最好選用下列哪個數(shù)量的花生用于實驗?
 

A、l粒       B、15粒      C、30粒      D、100粒
(5)要比較兩種花生的大小,曉剛提出處理數(shù)據(jù)的方法是
 
,除此之外,還可以采用的方法是
 
.(回答一種即可).

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曉剛帶同學(xué)去奶奶家玩,奶奶拿出了大小兩種花生請他們品嘗。他們一邊吃著,一邊產(chǎn)生了疑問:“花生果實的大小是由什么原因造成的?”請根據(jù)圖中幾個人的對話回答問題。

(1)圖中四個的說法,屬于假設(shè)的是奶奶和________同學(xué)的說法。

(2)如果要設(shè)計實驗驗證奶奶的假設(shè)是否成立,實驗的變量應(yīng)該是________________,實驗中大小兩種花生栽培的條件應(yīng)該是________的。

(3)用于實驗的花生種子取樣方法應(yīng)該是(  )

A.隨機的                                              

B.大、小、花生都挑中等大小的

C.大花生挑大的,小花生挑小的           

D.小花生挑大的,大花生挑小的

(4)從使實驗結(jié)果更加可靠的角度考慮,最好選用下列哪個數(shù)量的花生用于實驗(  )

A.1粒                B.15粒

C.30粒               D.50粒

(5)曉剛的話是對________同學(xué)說的。要比較兩種花生的大小,曉剛提出處理數(shù)據(jù)的方法是________________。

 

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曉剛帶同學(xué)去奶奶家玩,奶奶拿出了大小兩種花生請他們品嘗。他們一邊吃著,一邊產(chǎn)生了疑問:“花生果實的大小是由什么原因造成的?”請根據(jù)圖中幾個人的對話回答問題。

(1)圖中四個的說法,屬于假設(shè)的是奶奶和________同學(xué)的說法。
(2)如果要設(shè)計實驗驗證奶奶的假設(shè)是否成立,實驗的變量應(yīng)該是________________,實驗中大小兩種花生栽培的條件應(yīng)該是________的。
(3)用于實驗的花生種子取樣方法應(yīng)該是(  )
A.隨機的                                              
B.大、小、花生都挑中等大小的
C.大花生挑大的,小花生挑小的           
D.小花生挑大的,大花生挑小的
(4)從使實驗結(jié)果更加可靠的角度考慮,最好選用下列哪個數(shù)量的花生用于實驗(  )
A.1粒                 B.15粒
C.30粒                D.50粒
(5)曉剛的話是對________同學(xué)說的。要比較兩種花生的大小,曉剛提出處理數(shù)據(jù)的方法是________________。

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曉剛帶同學(xué)去奶奶家玩,奶奶拿出了大小兩種花生請他們品嘗。他們一邊吃著,一邊產(chǎn)生了疑問:“花生果實的大小是由什么原因造成的?”請根據(jù)圖中幾個人的對話回答問題。

(1)圖中四個的說法,屬于假設(shè)的是奶奶和________同學(xué)的說法。

(2)如果要設(shè)計實驗驗證奶奶的假設(shè)是否成立,實驗的變量應(yīng)該是________________,實驗中大小兩種花生栽培的條件應(yīng)該是________的。

(3)用于實驗的花生種子取樣方法應(yīng)該是(  )

A.隨機的                                              

B.大、小、花生都挑中等大小的

C.大花生挑大的,小花生挑小的           

D.小花生挑大的,大花生挑小的

(4)從使實驗結(jié)果更加可靠的角度考慮,最好選用下列哪個數(shù)量的花生用于實驗(  )

A.1粒                 B.15粒

C.30粒                D.50粒

(5)曉剛的話是對________同學(xué)說的。要比較兩種花生的大小,曉剛提出處理數(shù)據(jù)的方法是________________。

 

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曉剛帶同學(xué)去奶奶家玩,奶奶拿出了大小兩種花生請他們品嘗。他們一邊吃著,一邊產(chǎn)生了疑問:“花生果實的大小是由什么原因內(nèi)造成的?”請根據(jù)下圖中幾個人的對話回答問題。

(1)圖中四個人的說法屬于假設(shè)的是奶奶和______________同學(xué)的說法。

(2)如果要設(shè)計實驗驗證奶奶的假設(shè)是否成立,實驗的變量應(yīng)該是__________。實驗中大小兩種花生栽培的條件應(yīng)該是_____________的。

(3)用于實驗的花生種子取樣方法應(yīng)該是(   )

A.隨機的                                               B.大小花生都挑中等大小的

C.大花生挑大的,小花生挑小的            D.小花生挑大的,大花生挑小的

(4)從使實驗結(jié)果更加可靠的角度考慮,最好選用下列哪個數(shù)量的花生用于實驗?(   )

A.1粒          B.15粒         C.30粒        D.50粒

(5)曉剛的話是對_______同學(xué)說的。要比較兩種花生的大小,曉剛提出處理數(shù)據(jù)的方法是________________,除此之外,還可以采用的方法是__________________(回答一種即可)。

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