5.為了探究某種細(xì)菌的分解作用.生物活動小組的同學(xué)們設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:將甲乙兩組落葉分別進(jìn)行滅菌處理.甲組放在無菌條件下.乙組接種該細(xì)菌后放在無菌條件下.請你幫助他們一起分析此探究實(shí)驗(yàn):(1)實(shí)驗(yàn)前.必須先將 (填“同一種 或“不同種 )樹的落葉分成等基的甲乙兩組口實(shí)驗(yàn)過程中滴加蒸餾水.使樹葉保持濕潤.(2)該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)組是 (3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測:經(jīng)過一段時間后. 組的樹葉有腐爛現(xiàn)象.說明該細(xì)菌對落葉有分解作用.(4)某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過程中“將甲乙兩組進(jìn)行滅菌處理.甲組放在自然條件下培養(yǎng).乙組接種細(xì)菌后放在自然條件下培養(yǎng) .你認(rèn)為她能得到預(yù)期的結(jié)果嗎?為什么? 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

為了探究某種細(xì)菌的分解作用,生物活動小組的同學(xué)們設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:將甲乙兩組落葉分別進(jìn)行滅菌處理,甲組放在無菌條件下,乙組接種該細(xì)菌后放在無菌條件下.請你幫助他們一起分析此探究實(shí)驗(yàn):
(1)實(shí)驗(yàn)前,必須先將
同一種
同一種
(填“同一種”或“不同種”)樹的落葉分成等量的甲乙兩組.實(shí)驗(yàn)過程中滴加蒸餾水,使樹葉保持濕潤.
(2)該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)組是
乙組
乙組
;對照組是
甲組
甲組

(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測:經(jīng)過一段時間后,乙組的樹葉有腐爛現(xiàn)象.這說明
該細(xì)菌對落葉有分解作用
該細(xì)菌對落葉有分解作用

(4)某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過程中“將甲乙兩組進(jìn)行滅菌處理,甲組放在自然條件下培養(yǎng),乙組接種細(xì)菌后放在自然條件下培養(yǎng)”,你認(rèn)為她能得到預(yù)期的結(jié)果嗎?為什么?
不能,因?yàn)樵谧匀粭l件下,存在其它種類細(xì)菌的干擾,導(dǎo)致甲乙兩組落葉都會出現(xiàn)腐爛現(xiàn)象
不能,因?yàn)樵谧匀粭l件下,存在其它種類細(xì)菌的干擾,導(dǎo)致甲乙兩組落葉都會出現(xiàn)腐爛現(xiàn)象

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為了探究某種細(xì)菌的分解作用,生物活動小組的同學(xué)們設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:將甲乙兩組落葉分別進(jìn)行滅菌處理,甲組放在無菌條件下,乙組接種該細(xì)菌后放在無菌條件下。請你幫助他們一起分析此探究實(shí)驗(yàn):
(1)實(shí)驗(yàn)前,必須先將            (填“同一種”或“不同種”)樹的落葉分成等量的甲乙兩組。實(shí)驗(yàn)過程中滴加蒸餾水,使樹葉保持濕潤。
(2)該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)組是         ;對照組是               。
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測:經(jīng)過一段時間后,       組的樹葉有腐爛現(xiàn)象。說明該細(xì)菌對落葉有分解作用。
(4)某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過程中 “將甲乙兩組進(jìn)行滅菌處理,甲組放在自然條件下培養(yǎng),乙組接種細(xì)菌后放在自然條件下培養(yǎng)”,你認(rèn)為她能得到預(yù)期的結(jié)果嗎?          

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5分)為了探究某種細(xì)菌的分解作用,生物活動小組的同學(xué)們設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:將甲乙兩組落葉分別進(jìn)行滅菌處理,甲組放在無菌條件下,乙組接種該細(xì)菌后放在無菌條件下。請你幫助他們一起分析此探究實(shí)驗(yàn):

1)該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)組是?????? ;對照組是?????? 。

2)實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測:經(jīng)過一段時間后,??????? 組的樹葉有腐爛現(xiàn)象。說明該細(xì)菌對落葉有分解作用。

3)某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過程中 “將甲乙兩組進(jìn)行滅菌處理,甲組放在自然條件下培養(yǎng),乙組接種細(xì)菌后放在自然條件下培養(yǎng)”,你認(rèn)為她能得到預(yù)期的結(jié)果嗎??????????? ? 。為什么????????????????????????????????????????????????????????????????????????

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為了探究某種細(xì)菌的分解作用,生物活動小組的同學(xué)們設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:將甲乙兩組落葉分別進(jìn)行滅菌處理,甲組放在無菌條件下,乙組接種該細(xì)菌后放在無菌條件下。請你幫助他們一起分析此探究實(shí)驗(yàn):(6分)

(1)實(shí)驗(yàn)前,必須先將              (填“同一種”或“不同種”)樹的落葉分成等量的甲乙兩組。實(shí)驗(yàn)過程中滴加蒸餾水,使樹葉保持濕潤。

(2)該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)組是           ;對照組是          。

(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測:經(jīng)過一段時間后,乙組的樹葉有腐爛現(xiàn)象。這說明                                         

(4)某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過程中 “將甲乙兩組進(jìn)行滅菌處理,甲組放在自然條件下培養(yǎng),乙組接種細(xì)菌后放在自然條件下培養(yǎng)”,你認(rèn)為她能得到預(yù)期的結(jié)果嗎?為什么?

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為了探究某種細(xì)菌的分解作用,生物活動小組的同學(xué)們設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:將甲乙兩組落葉分別進(jìn)行滅菌處理,甲組放在無菌條件下,乙組接種該細(xì)菌后放在無菌條件下。請你幫助他們一起分析此探究實(shí)驗(yàn):(6分)

(1)實(shí)驗(yàn)前,必須先將               (填“同一種”或“不同種”)樹的落葉分成等量的甲乙兩組。實(shí)驗(yàn)過程中滴加蒸餾水,使樹葉保持濕潤。

(2)該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)組是           ;對照組是          。

(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測:經(jīng)過一段時間后,乙組的樹葉有腐爛現(xiàn)象。這說明                                         

(4)某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過程中 “將甲乙兩組進(jìn)行滅菌處理,甲組放在自然條件下培養(yǎng),乙組接種細(xì)菌后放在自然條件下培養(yǎng)”,你認(rèn)為她能得到預(yù)期的結(jié)果嗎?為什么?

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