24． 材料一:小林學(xué)習(xí)成績一直名列前茅.許多同學(xué)暗暗把他當(dāng)成競爭對手.而他卻總是熱心地為同學(xué)解答難題.有人說他這樣會被別人超過.但他認為“幫助別人也是提升自己 .在小林的帶動下.小林所在班級的不僅學(xué)習(xí)成績突出.各項工作在全校始終處于領(lǐng)先地位.材料二:四川汶川大地震發(fā)生后.全國人民萬眾一.心眾志成城.抗震救災(zāi).周村區(qū)某中學(xué)接收了來自四川的三名中學(xué)生.為了讓災(zāi)區(qū)同學(xué)融入到新的班集體中.同學(xué)們開展了一系列活動.為災(zāi)區(qū)的孩子營造出了溫馨和諧的校園氛圍.(1)小林的做法體現(xiàn)了我們所學(xué)的哪個知識點的內(nèi)容.請你簡要分析.(2)假如你是材料二中周村區(qū)的一位中學(xué)生.請你就 “怎樣與災(zāi)區(qū)孩子的交往藝術(shù) 獻計獻策.(3)幫助災(zāi)區(qū)重建家園的過程中.作為一名中學(xué)生.你做了哪些力所能及的事情?請你說出來與同學(xué)們一起分享.(至少說出兩件有意義的事情.) 【查看更多】

 

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