2.甲.乙.丙三位同學在使用不同的游標卡尺測量同一個物體的長度時.測量的結(jié)果分別如下: 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

精英家教網(wǎng)(1)曉宇同學在學習電磁波后,了解到許多家用電器在使用時都會發(fā)出電磁波,他認為電磁波的傳播
 
介質(zhì)(填:“需要”或“不需要”),不同頻率的電磁波在真空中傳播的速度
 
(填“相同”或“不同”).
(2)甲、乙兩船相距16m,有一列水波在湖面上傳播,使每只船每分鐘上下浮動6次.當甲船位于波峰時,乙船也恰好位于波峰,這時兩船之間還有一個波谷,則此列波的頻率為
 
波速為
 
;若此波在傳播過程中遇到一根豎立的木樁,一定會發(fā)生明顯的
 
現(xiàn)象.

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(1)兩束不同顏色的平行單色光a、b,以相同的入射角由真空射向同一介質(zhì),如圖所示.折射角α<β,下列判斷正確的是
A
A

A.在該介質(zhì)中傳播時,a光的速度較小
B.在真空中傳播時,a光的速度較小
C.若同時增大兩束光的入射角,則a光首先發(fā)生全反射     
D.若a、b兩束光在介質(zhì)中相遇,則會發(fā)生干涉現(xiàn)象
(2)甲、乙兩人站在地面上時身高都是L0,甲、乙分別乘坐速度為0.6c和0.8c(c為光速)的飛船同向運動,如圖所示.此時乙觀察到甲的身高L
=
=
L0;若甲向乙揮手,動作時間為t0,乙觀察到甲動作時間為t1,則t1
t0(均選填“>”、“=”或“<”).

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現(xiàn)有甲、乙兩輛汽車同時從汽車站由靜止駛出,甲車先做勻加速直線運動,10s后速度達到20m/s,之后開始做勻速直線運動,乙車出發(fā)后一直做勻加速直線運動,發(fā)現(xiàn)自己和甲車之間的距離在發(fā)車30s后才開始變小.求:
(1)甲、乙車的加速度分別為多大?
(2)甲、乙兩車在相遇之前的最大距離是多少?
(3)甲、乙兩車經(jīng)多長時間相遇?

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如圖所示,在光滑水平面上放著質(zhì)量均為 m=lkg的兩個物塊,開始物塊乙靜止,在乙上系有一個輕質(zhì)彈簧.物塊甲以速度v=lOm/s向乙運動.當甲與輕質(zhì)彈簧接觸后粘連在一起,繼續(xù)在水平面上運動(彈簧始終在彈性限度內(nèi)).在運動過程中,求:
(1)甲、乙速度相等時的速度大。 
(2)甲、乙速度相等時彈簧的彈性勢能.

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在利用重錘下落驗證機械能守恒定律的實驗中:
(1)產(chǎn)生誤差的主要原因是
 

A.重物下落的實際距離大于測量值
B.重物下落的實際距離小于測量值
C.重物的實際末速度v大于gt
D.重物的實際末速度v小于gt
(2)甲、乙、丙三位同學分別得到A、B、C三條紙帶,它們的前兩個點間的距離分別是1.0mm、1.9mm、4.0mm.那么一定存在操作誤差的同學是
 
錯誤的原因是
 

(3)有一條紙帶,各點距A點的距離分別為d1,d2,d3,…,如圖所示,各相鄰點間的時間間隔為T,當?shù)刂亓铀俣葹間.要用它來驗證B和G兩點處機械能是否守恒,可量得BG間的距離h=
 
,B點的速度表達式為vB
 
,G點的速度表達式為vG
 
,若B點和G點的速度vB、vG和BG間的距離h均為已知量,則當
 
=
 
時,機械能守恒.
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