12．2007年.我市某中學的同學們踴躍開展小發(fā)明.小創(chuàng)造等活動.已向市知識產權局提出實用新型發(fā)明專利申請238件.這表明我們中學生A．享有智力成果權 B．享有人格尊嚴權C．主要任務是參加社會實踐.搞發(fā)明創(chuàng)造 D．自覺履行義務 【查看更多】

 

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