15．“書山有路勤為徑 .這句話強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)時(shí)A．注意轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式 B．需要自己的勤奮努力C．要有正確的學(xué)習(xí)方法 D．要有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣我市某中學(xué)與市公安局交警隊(duì)聯(lián)合在校園內(nèi)舉行了以“關(guān)愛生命.安全出行 為主題的安全展覽.我們正值青春爛漫.活潑好動的年齡.請結(jié)合自己的生活體驗(yàn)和老師所教導(dǎo)你的回答:(1)面對日益增多的車輛和擁擠的街道.交通.我們應(yīng)遵守哪些交通規(guī)定?(2)為什么社會.學(xué)校和我們自己都要珍惜.關(guān)愛生命?2009年9月10日.濰坊壽光三元朱村黨支部書記王樂義入選新中國成立以來感動中國人物.1978年.王樂義盡管身體不好但他毅然挑起了村黨支部書記重?fù)?dān).為了兌現(xiàn)上任時(shí)帶領(lǐng)群眾致富的諾言.他先到農(nóng)業(yè)大學(xué)拜師學(xué)藝.后三下關(guān)東“取經(jīng) .經(jīng)過數(shù)百次試驗(yàn).帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們發(fā)明了冬暖式大棚蔬菜生產(chǎn)技術(shù).引發(fā)了蔬菜生產(chǎn)領(lǐng)域的“綠色 革命.冬暖式蔬菜大棚試驗(yàn)成功后.以他為首的“技術(shù)小分隊(duì) 把這一技術(shù)無償傳播到全國26個(gè)省區(qū)市.為了保持技術(shù)上的領(lǐng)先水平.占領(lǐng)蔬菜生產(chǎn)的“制高點(diǎn) .目前.無公害蔬菜.“綠色通道 .“樂義 牌商標(biāo).第五代蔬菜大棚等不斷涌現(xiàn).使三元朱村的蔬菜生產(chǎn)技術(shù)一直在全國農(nóng)村處于領(lǐng)先地位.譜寫了農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化.產(chǎn)業(yè)化.現(xiàn)代化新篇章.他是中共十五大.十六大.十七大代表.被授予全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員.全國勞動模范等榮譽(yù)稱號.被評為全國道德模范.(1)請運(yùn)用所學(xué)知識.結(jié)合王樂義的事跡.談?wù)勀銓θ松鷥r(jià)值的理解.(2)我們青少年正值青春年華.你準(zhǔn)備怎樣向王樂義學(xué)習(xí).實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值?五.融入集體 快樂成長金色的九月.我們來到了新的學(xué)校.過起了新的生活――初中生活.我們幾十位同學(xué)組成了新的班級.同時(shí).我們也結(jié)交了許多新的朋友.相信我們會通力協(xié)作.在老師的教育幫助下.創(chuàng)建一個(gè)良好的新集體.(1)每個(gè)同學(xué)都渴望生活在一個(gè)良好的集體中.請描述一下你心目中的良好班集體.(2)要盡快融入新的班集體.我們該怎么辦?六.把握學(xué)習(xí)好時(shí)光 珍惜受教育的權(quán)利和義務(wù)馬燕生活在寧夏同心縣的一個(gè)小山村里.學(xué)習(xí)非�？炭�.看著身邊伙伴因貧困而輟學(xué).馬燕心中一直忐忑不安.她在日記里一再提到對讀書的渴望和害怕離開校園的擔(dān)心.終于.日益窘迫的家境還是使馬燕不得不退學(xué)了.馬燕不服氣.開始和媽媽進(jìn)行艱苦的談判.她哭著哀求.一遍遍講道理給媽媽聽.可媽媽就是不答應(yīng).談判不成.馬燕并沒有氣餒.她把厚厚的4本日記塞給媽媽.又給媽媽寫了封信.希望能打動母親的心.她在信中說:“媽媽.如果我不上學(xué).我一輩子眼淚都流不干. 媽媽再也忍不住了:“我的心里苦死了.我就是借錢.也要讓馬燕上學(xué). 后來.一位法國的記者偶然看到了馬燕寫的日記.被她的執(zhí)著精神深深打動.他急切地想把這些事告訴讀者.不久.在法國出版.這本記錄著一位失學(xué)少年對上學(xué)的渴望.對命運(yùn)不屈的抗?fàn)幍臅?感動了法蘭西.更在十幾個(gè)國家引起了極大的反響.馬燕終于重返校園.她對未來充滿了信心.當(dāng)記者問她有什么打算時(shí).馬燕只說了一句話:“我要學(xué)好. (1)馬燕是怎樣珍珍惜和維護(hù)自己受教育權(quán)利的?(2)與馬燕形成鮮明對比的是.有許多同學(xué)不珍惜受教育的權(quán)利.厭學(xué).逃學(xué)甚至輟學(xué).你怎樣勸說他們?(3)假如你的受教育權(quán)利受到侵犯.你會怎么辦? 【查看更多】

 

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