B.彈力的大小與彈簧的形變量成正比 C.作用力與反作用力大小相等.方向相反 D.力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)中,需要將橡皮條的一端固定在水平木板上,先用一個(gè)彈簧秤拉橡皮條的另一端到某-點(diǎn)并記下該點(diǎn)的位置;再將橡皮條的另一端系兩根細(xì)繩,細(xì)繩的另一端都有繩套,用兩個(gè)彈簧秤分別勾住繩套,并互成角度地拉橡皮條.
(1)本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是
D
D

(A) 理想實(shí)驗(yàn)法       (B) 建立物理模型法
(C) 控制變量法       (D) 等效替代法
(2)某同學(xué)認(rèn)為在此過程中必須注意以下幾項(xiàng):說法中正確的有
BC
BC
(填入相應(yīng)的字母).
(A)細(xì)繩必須等長
(B) 使用彈簧秤時(shí)必須讓彈簧秤與木板平面平行,且細(xì)繩與彈簧伸長的方向平行置
(C) 在用一個(gè)彈簧秤拉時(shí)必須將橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉到用兩個(gè)彈簧秤同時(shí)拉細(xì)繩時(shí)記下的位置
(D)兩細(xì)繩套的方向成900夾角,以便用勾股定理算出合力的大小
(3)某同學(xué)在坐標(biāo)紙上畫出了如圖所示的兩個(gè)已知力F1和F2,圖中小正方形的邊長表示2N,兩力的合力用F表示,F(xiàn)1、F2與F的夾角分別為θ1和θ2,請你在右圖中作出合力的圖示,得出下列關(guān)系正確的有
BC
BC

(A) F1=4N。˙)F=12N 。–)θ1=45°。―)θ1<θ2

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在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)經(jīng)歷了以下實(shí)驗(yàn)步驟:
A.用鉛筆和直尺在白紙上從O點(diǎn)沿著兩細(xì)繩方向畫直線,按一定標(biāo)度作出兩個(gè)力F1和F2的圖示,根據(jù)平行四邊形定則作圖求出合力F;
B.只用一個(gè)測力計(jì),通過細(xì)繩把橡皮筋與細(xì)繩的連接點(diǎn)拉到同樣的位置O;
C. 用鉛筆記下O點(diǎn)的位置和兩條細(xì)繩的方向,讀出兩個(gè)彈簧秤的示數(shù);
D.在水平放置的木板上,墊一張白紙并用圖釘固定,把橡皮筋的一端固定在板上A點(diǎn),用兩條細(xì)繩連接在橡皮筋的另一端,通過細(xì)繩同時(shí)用兩個(gè)測力計(jì)互成角度地拉橡皮筋,使橡皮筋與細(xì)繩的連接點(diǎn)到達(dá)某一位置O;
E.記下測力計(jì)的讀數(shù)和細(xì)繩方向,按同一標(biāo)度作出這個(gè)力的圖示F,比較這個(gè)實(shí)測合力和按平行四邊形定則求出的合力F,看它們的大小和方向是否相等;
F.改變兩測力計(jì)拉力的大小和方向,多次重復(fù)實(shí)驗(yàn),根據(jù)實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論.
①將以上實(shí)驗(yàn)步驟按正確順序排列,應(yīng)為
DCABEF
DCABEF
(填選項(xiàng)前的字母).
②在物理學(xué)中跟力一樣,運(yùn)算時(shí)遵守平行四邊形定則的物理量還有
位移、速度、加速度、電場強(qiáng)度等
位移、速度、加速度、電場強(qiáng)度等
(至少寫出三個(gè),要求寫名稱,不得用符號表示).

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在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)經(jīng)歷了以下實(shí)驗(yàn)步驟:
A.用鉛筆和直尺在白紙上從O點(diǎn)沿著兩細(xì)繩方向畫直線,按一定標(biāo)度作出兩個(gè)力F1和F2的圖1示,以F1、F2為鄰邊作平行四邊形定則,求出F1、F2所夾的對角線表示的力F;
B.只用一個(gè)測力計(jì),通過細(xì)繩把橡皮筋與細(xì)繩的連接點(diǎn)拉到同樣的位置O;
C.用鉛筆記下O點(diǎn)的位置和兩條細(xì)繩的方向,讀出兩個(gè)彈簧秤的示數(shù);
D.在水平放置的木板上,墊一張白紙并用圖釘固定,把橡皮筋的一端固定在板上A點(diǎn),用兩條細(xì)繩連接在橡皮筋的另一端,通過細(xì)繩同時(shí)用兩個(gè)測力計(jì)互成角度地拉橡皮筋,使橡皮筋與細(xì)繩的連接點(diǎn)到達(dá)某一位置O;
E.記下測力計(jì)的讀數(shù)和細(xì)繩方向,按同一標(biāo)度作出這個(gè)力的圖示F′,比較合力F′和力F,看它們的大小和方向是否相等;
F.改變兩測力計(jì)拉力的大小和方向,多次重復(fù)實(shí)驗(yàn),根據(jù)實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論.
(1)將以上實(shí)驗(yàn)步驟按正確順序排列,應(yīng)為
DCABEF
DCABEF
(填選項(xiàng)前的字母).
(2)在物理學(xué)中跟力一樣,運(yùn)算時(shí)遵守平行四邊形定則的物理量還有
位移、速度、加速度、電場強(qiáng)度等
位移、速度、加速度、電場強(qiáng)度等
(至少寫出兩個(gè),要求寫名稱,不得用符號表示).
如圖2所示,某同學(xué)在做“研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)”實(shí)驗(yàn)中,由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器得到表示小車運(yùn)動(dòng)過程的一條清晰紙帶,紙帶上兩相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)的時(shí)間間隔T=0.10s,其中s1=7.05cm、s2=7.68cm、s3=8.33cm、s4=8.95cm、s5=9.61cm、s6=10.26cm,則小車運(yùn)動(dòng)的加速度計(jì)算表達(dá)式為a=
(s4+s5+s6)-(s1+s2+s3)
9T2
(s4+s5+s6)-(s1+s2+s3)
9T2
,加速度的大小是
0.64
0.64
m/s2,A點(diǎn)處瞬時(shí)速度的大小是
0.86
0.86
m/s(計(jì)算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

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精英家教網(wǎng)在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)情況如圖.其中A為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn),OB和OC為細(xì)繩.
(1)在實(shí)驗(yàn)中,如果只將細(xì)繩換成橡皮筋,其它步驟沒有改變,那么實(shí)驗(yàn)結(jié)果是否會(huì)發(fā)生變化?答:
 
.(選填“變”或“不變”)
(2)本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是
 
A.理想實(shí)驗(yàn)法       B.等效替代法     C.控制變量法          D.建立物理模型法
(3)若實(shí)驗(yàn)時(shí)彈簧秤的彈簧與其外殼發(fā)生了摩擦(但所描出的細(xì)繩拉力的方向較準(zhǔn)確),則用平行四邊形定則作出的F1和F2的合力F與其真實(shí)值比較,F(xiàn)的大小
 
.﹙填偏大、不變、偏小﹚

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精英家教網(wǎng)在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)中,需要將橡皮條的一端固定在水平木板上A點(diǎn),
另一端系上兩根細(xì)繩,細(xì)繩的另一端都有繩套.實(shí)驗(yàn)中需用兩個(gè)彈簧秤分別勾住繩套,并互成角度地拉橡皮條至某一確定的O點(diǎn),如圖所示.
(1)某同學(xué)認(rèn)為在此過程中必須注意以下幾項(xiàng):
A.兩彈簧秤的拉力必須等大B.同一次實(shí)驗(yàn)過程中,O點(diǎn)的位置不允許變動(dòng)
C.為了減小誤差,兩彈簧秤的讀數(shù)必須接近量程.其中正確的是
 
.(填選項(xiàng)前的字母)
(2)上述實(shí)驗(yàn)中所說的合力與兩個(gè)分力具有相同的效果,是指下列說法中的
 

A.彈簧秤的彈簧被拉長B.固定橡皮條的圖釘受拉力產(chǎn)生形變C.細(xì)線套受拉力產(chǎn)生形變D.使橡皮條在同一方向上伸長同一長度.

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同步練習(xí)冊答案