題31圖1植物甲的萌發(fā)花粉粒 題31圖2植物乙未受精胚珠在分離珠被細(xì)胞的原生質(zhì)體時(shí).通常使用纖維素酶和果膠酶破除細(xì)胞壁.其原理是利用了酶的 性質(zhì).如果將題31圖1中的1個(gè)精子與題31圖2中的1個(gè) 細(xì)胞或2個(gè) 融合.可培育出三倍體植株.秋水仙素的作用機(jī)理是 .(3)植物乙自然結(jié)實(shí)率低.主要原因是花粉粒萌發(fā)后多數(shù)花粉管不能伸長.為探究生長素對(duì)植物乙花粉管伸長的影響.某生物興趣小組進(jìn)行了課外實(shí)驗(yàn).得到下表結(jié)果:生長素濃度0 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

植物甲、乙是兩種瀕危藥用植物(二倍體)。請(qǐng)按要求回答問題:

(1) 以植物甲、乙的莖尖和葉片為材料,通過組織培養(yǎng)獲得了再生植株,解決了自然繁殖率低的問題。這表明植物細(xì)胞具有_________________。由葉片等材料形成的愈傷組織的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是_______________________________________________________。

(2) 題31圖1和題31圖2分別是植物甲、乙的萌發(fā)花粉粒和未受精胚珠的示意圖。

在分離珠被細(xì)胞的原生質(zhì)體時(shí),通常使用纖維素酶和果膠酶破除細(xì)胞壁,其原因是利用了酶的__________性質(zhì)。

如果將題31圖1中的1個(gè)精子與題31圖2中的1個(gè)_____________細(xì)胞或2個(gè)___________融合,可培育出三倍體植株。用適當(dāng)濃度的秋水仙素處理該三倍體植株的幼苗,可能獲得藥用成分較高的六倍體植株。秋水仙素的作用機(jī)理是____________________________。

(3)植物乙自然結(jié)實(shí)率低,主要原因是花粉粒萌發(fā)后多數(shù)花粉管不能伸長。為探究生長素對(duì)植物乙花粉管伸長的影響,某生物興趣小組進(jìn)行了課外實(shí)驗(yàn),得到下表結(jié)果:

生長素濃度(mg/L)

0

1.0

2.0

3.0

4.0

5.0

6.0

7.0

花粉管平均長度(mm)

0.5

3.6

5.5

6.4

5.2

3.1

0.4

0.2

請(qǐng)結(jié)合表中數(shù)據(jù)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行簡要分析:

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

根據(jù)上述分析,可以得出的結(jié)論是:____________________________________________。

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 (請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上作答)

植物甲、乙是兩種瀕危藥用植物(二倍體)。請(qǐng)按要求回答問題:

(1)以植物甲、乙的莖尖和葉片為材料,通過組織培養(yǎng)獲得了再生植株,解決了自然繁殖率低的問題。這表明植物細(xì)胞具有——。由葉片等材料形成的愈傷組織的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是        。

(2)題31圖l和題31圖2分別是植物甲、乙的萌發(fā)花粉粒和未受精胚珠的示意圖。

在分離珠被細(xì)胞的原生質(zhì)體時(shí),通常使用纖維素酶和果膠酶破除細(xì)胞壁,其原理是利用了酶的       性質(zhì)。

如果將題31圖l中的1個(gè)精子與題31圖2中的1個(gè)       細(xì)胞或2個(gè)       融合,可培育出三倍體植株。用適當(dāng)濃度的秋水仙素處理該三倍體植株的幼苗,可能獲得藥用成分較高的六倍體植株。秋水仙素的作用機(jī)理是                                         。

(3)植物乙自然結(jié)實(shí)率低,主要原因是花粉粒萌發(fā)后多數(shù)花粉管不能伸長。為探究生長素對(duì)植物乙花粉管伸長的影響,某生物興趣小組進(jìn)行了課外實(shí)驗(yàn),得到下表結(jié)果:

生長素濃度(mg/L)

0

1.0

2.0

3.0

4.0

5.0

6.0

7.0

花粉管平均長度(m)

0.5

3.5

5.5

6.4

5.2

3.1

0.4

0.2

請(qǐng)結(jié)合表中數(shù)據(jù)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行簡要分析:

                                                                                         

                                                                                        

                                                                                        

                                                                                       。

根據(jù)上述分析,可以得出的結(jié)論是:                                                       。

 

 

 

 

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(2006天津-30、重慶-31)Ⅰ.通過細(xì)胞工程技術(shù),利用甲、乙兩種植物的各自優(yōu)勢,培育高產(chǎn)、耐鹽的雜種植株。

請(qǐng)完善下列實(shí)驗(yàn)流程并回答問題:

(1)A是________酶。B是________。C是具有     性狀的幼芽。

(2)若目的植株丟失1條染色體,不能產(chǎn)生正常配子而高度不育,則可用________________(試劑)處理幼芽,以獲得可育的植株。

Ⅱ.植物甲、乙是兩種瀕危藥用植物(二倍體)。請(qǐng)按要求回答問題:

(1)以植物甲、乙的莖尖和葉片為材料,通過組織培養(yǎng)獲得了再生植株,解決了自然繁殖率低的問題。這表明植物細(xì)胞具有________。由葉片等材料形成的愈傷組織的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是________________。

(2)下圖1和圖2分別是植物甲、乙的萌發(fā)花粉粒和未受精胚珠的示意圖。

在分離珠被細(xì)胞的原生質(zhì)體時(shí),通常使用纖維素酶和果膠酶破除細(xì)胞壁,其原理是利用了酶的________性質(zhì)。

如果將圖1中的1個(gè)精子與圖2中的1個(gè)________細(xì)胞或2個(gè)________融合,可培育出三倍體植株。用適當(dāng)濃度的秋水仙素處理該三倍體植株的幼苗,可能獲得藥用成分較高的六倍體植株。秋水仙素的作用機(jī)理是________________________。

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植物甲、乙是兩種瀕危藥用植物(二倍體)。請(qǐng)按要求回答問題:

(1)以植物甲、乙的莖尖和葉片為材料,通過組織培養(yǎng)獲得了再生植株,解決了自然繁殖率低的問題。這表明植物細(xì)胞具有__________。由葉片等材料形成的愈傷組織的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是__________________________________。

(2)題31圖1和題31圖2分別是植物甲、乙的萌發(fā)花粉粒和未受精胚珠的示意圖。

在分離珠被細(xì)胞的原生質(zhì)體時(shí),通常使用纖維素酶和果膠酶破除細(xì)胞壁。其原理是利用了醉的______性質(zhì)。

如果將題31圖1中的1個(gè)精子與題31圖2中的1個(gè)_______細(xì)胞或2個(gè)_________融合,可培育出三倍體植株。用適當(dāng)濃度的秋水仙素處理該三倍體植株的幼苗?赡塬@得藥用成分較高的六倍體植株。秋水仙素的作用機(jī)理是__________。

(3)植物乙自然結(jié)實(shí)率低,主要原因是花粉粒萌發(fā)后多數(shù)花粉管不能伸長。為探究生長素對(duì)植物乙花粉管伸長的影響,某生物興趣小組進(jìn)行了課外實(shí)驗(yàn),得到下表結(jié)果:

請(qǐng)結(jié)合表中數(shù)據(jù)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行簡要分析:____________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________________________________。

根據(jù)上述分析,可以得出的結(jié)論是:__________________________________________。

 

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