14.某同學把兩塊大小不同的木塊用細線連接.中間夾一被壓縮了的輕彈簧.如圖所示.將這一系統(tǒng)置于光滑的水平面上.燒斷細線.觀察物體的運動情況.進行必要的測量.驗證物體間相互作用時動量守恒. 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

精英家教網(wǎng)某同學把兩塊大小不同的木塊用細線連接,中間夾一被壓縮了的輕彈簧,如圖所示,將這一系統(tǒng)置于光滑的水平桌面上,燒斷細線,觀察物體的運動情況,進行必要的測量,探究物體間相互作用時的守恒量.
(1)該同學還必須有的器材是
 
;
(2)需直接測量的數(shù)據(jù)是
 
;
(3)若mv為所探究的守恒量,需要驗算的表達式如何表示?
 

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精英家教網(wǎng)某同學把兩塊大小不同的木塊用細線連接,中間夾一被壓縮的彈簧,如圖所示,將這一系統(tǒng)至于光滑的水平桌面上,燒斷細線,觀察物體的運動情況,進行必要的測量,尋找物體間相互作用時的不變量.
(1)該同學還必須有的器材是
 
、
 
,鉛錘,木板,白紙,復寫紙,圖釘,細線.
(2)需要直接測量的數(shù)據(jù)是
 
 

(3)用所得數(shù)據(jù)表示不變量的關系式為
 

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某同學把兩塊大小不同的木塊用細線連接,中間夾一被壓縮了的輕質(zhì)彈簧,如圖16-1-5所示.將這一系統(tǒng)置于光滑的水平桌面上,燒斷細線,觀察物體的運動情況,進行必要的測量,驗證物體間相互作用時mv守恒.

16-1-5

(1)該同學還必須有的器材是__________________.

(2)需要直接測量的數(shù)據(jù)是________________________________________________.

(3)用所得數(shù)據(jù)驗證mv守恒的關系式是____________.

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某同學把兩塊大小不同的木塊用細線連接,中間夾一被壓縮了的彈簧,如圖16-1-4所示,將這一系統(tǒng)置于光滑水平桌面上,燒斷細線,觀察物體的運動情況,進行必要的測量,驗證物體間相互作用時的不變量.

圖16-1-4

(1)該同學還必須有的器材是___________________.

(2)需要直接測量的數(shù)據(jù)是___________________.

(3)用所得數(shù)據(jù)驗證的關系是___________________.

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某同學把兩塊大小不同的木塊用細線連接,中間夾一被壓縮了的彈簧,如圖16-1-4所示,將這一系統(tǒng)置于光滑水平桌面上,燒斷細線,觀察物體的運動情況,進行必要的測量,驗證物體間相互作用時的不變量.

圖16-1-4

(1)該同學還必須有的器材是___________________.

(2)需要直接測量的數(shù)據(jù)是___________________.

(3)用所得數(shù)據(jù)驗證的關系是___________________.

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