某研究性學(xué)習(xí)小組為了測量地面對籃球的最大彈力，提出了以下四個方案，你認(rèn)為可行的是

A.       甲同學(xué)認(rèn)為可以通過測量籃球的質(zhì)量和落地后彈起的高度，然后根據(jù)動能定理求最大作用力

B.       乙同學(xué)認(rèn)為根據(jù)沖量的定義式及籃球落地前瞬間和跳離地面瞬間速度求最大作用力

C.       丙同學(xué)認(rèn)為把一張白紙平放到地面，然后把籃球的表面灑上水，讓籃球擊到白紙上，留下水印，然后把白紙放到體重計上，把球慢慢的向下壓，當(dāng)球和水印重合時，體重計的讀數(shù)就是地面給球的最大彈力

D.       丁同學(xué)認(rèn)為可以把球直接打到體重計上，直接讀數(shù)即可

某研究性學(xué)習(xí)小組為了測量地面對籃球的最大彈力，提出了以下四個方案，你認(rèn)為可行的是（）

A.甲同學(xué)認(rèn)為可以通過測量籃球的質(zhì)量和落地后彈起的高度，然后根據(jù)動能定理求最大作用力。

B. 乙同學(xué)認(rèn)為根據(jù)沖量的定義式及籃球落地前瞬間和跳離地            圖6

C. 面瞬間速度求最大作用力。

D.丙同學(xué)認(rèn)為把一張白紙平放到地面，然后把籃球的表面灑上水，讓籃球擊到白紙上，留下水印，然后把白紙放到體重計上，把球慢慢的向下壓，當(dāng)球和水印重合時，體重計的讀數(shù)就是地面給球的最大彈力。

E. 丁同學(xué)認(rèn)為可以把球直接打到體重計上，直接讀數(shù)即可。