(1)某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中接通電源開關(guān).將兩表筆E1.E2在導(dǎo)電紙上移動(dòng).不管怎樣移動(dòng).表針不偏轉(zhuǎn).經(jīng)檢查.電源與電流表均完好.其原因可能是 . (2)排除故障后.用這個(gè)電表探測(cè)基準(zhǔn)點(diǎn)2兩側(cè)等勢(shì)點(diǎn)時(shí).將電流表正接線柱的E1接觸基準(zhǔn)點(diǎn)2上.如圖所示.把負(fù)接線柱的E2接在紙上某一點(diǎn).若發(fā)現(xiàn)電表指針發(fā)生了偏轉(zhuǎn).該同學(xué)移動(dòng)E2的方向正確的是 A.若電表指針偏向正接線柱一側(cè).E2向右移動(dòng)B.若電表指針偏向正接線柱一側(cè).E2向左移動(dòng)C.若電表指針偏向負(fù)接線柱一側(cè).E2向右移動(dòng)D.若電表指針偏向負(fù)接線柱一側(cè).E2向左移動(dòng) 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中將一直流動(dòng)機(jī)接到6V的直流電源上,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電動(dòng)機(jī)不轉(zhuǎn),立即斷開開關(guān).為查出原因,他將電動(dòng)機(jī)、電流表、阻值為5Ω的電阻串聯(lián)后接到原來(lái)的電源上,閉合開關(guān)后,電動(dòng)機(jī)并沒有轉(zhuǎn)動(dòng),這時(shí)電流表讀數(shù)為1A,檢查發(fā)現(xiàn)電動(dòng)機(jī)的軸被卡住了.排除故障后,將電動(dòng)機(jī)重新接到6V的直流電源上帶動(dòng)負(fù)載轉(zhuǎn)動(dòng),測(cè)得電動(dòng)機(jī)做機(jī)械功的功率為5W,求此時(shí)通過電動(dòng)機(jī)線圈的電流為多大?

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某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中將一直流動(dòng)機(jī)接到6V的直流電源上,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電動(dòng)機(jī)不轉(zhuǎn),立即斷開開關(guān).為查出原因,他將電動(dòng)機(jī)、電流表、阻值為5Ω的電阻串聯(lián)后接到原來(lái)的電源上,閉合開關(guān)后,電動(dòng)機(jī)并沒有轉(zhuǎn)動(dòng),這時(shí)電流表讀數(shù)為1A,檢查發(fā)現(xiàn)電動(dòng)機(jī)的軸被卡住了.排除故障后,將電動(dòng)機(jī)重新接到6V的直流電源上帶動(dòng)負(fù)載轉(zhuǎn)動(dòng),測(cè)得電動(dòng)機(jī)做機(jī)械功的功率為5W,求此時(shí)通過電動(dòng)機(jī)線圈的電流為多大?

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某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用如下圖甲所示的裝置進(jìn)行“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn),小車及車中勾碼的質(zhì)量用M表示,沙桶及沙的質(zhì)量用m表示.

(1)在實(shí)驗(yàn)中平衡摩擦力時(shí)需將長(zhǎng)木板的右端墊高,直到在沒有沙桶拖動(dòng)下,小車拖動(dòng)紙帶穿過計(jì)時(shí)器時(shí)能
勻速直線運(yùn)動(dòng)
勻速直線運(yùn)動(dòng)

(2)在
m<<M (沙和沙桶的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量)
m<<M (沙和沙桶的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量)
條件下,可以認(rèn)為繩對(duì)小車的拉力近似等于沙和沙桶的總重力,在控制
M(小車的質(zhì)量)
M(小車的質(zhì)量)
不變的情況下,可以探究加速度與合力的關(guān)系.
(3)在此實(shí)驗(yàn)中,此同學(xué)先接通計(jì)時(shí)器的電源,再放開紙帶,如圖乙是在電源頻率為50HZ的情況下打出的一條紙帶,O為起點(diǎn),A、B、C為過程中的三個(gè)相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn),相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)之間有四個(gè)點(diǎn)沒有標(biāo)出,有關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示,其中hA=42.05cm,hB=51.55cm,hC=62.00cm則小車的加速度為a=
0.95
0.95
m/s2,打B點(diǎn)時(shí)小車的速度為VB=
1.0
1.0
 m/s.(結(jié)果保留2位有效數(shù)字)
(4)如圖丙所示為某同學(xué)根據(jù)所測(cè)量數(shù)據(jù)作出的a-F圖象,說(shuō)明實(shí)驗(yàn)存在的問題是
沒有平衡摩擦力或平衡摩擦力不夠
沒有平衡摩擦力或平衡摩擦力不夠

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某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用如圖甲所示的裝置來(lái)研究牛頓第二定律和有關(guān)做功的問題.
(1)為了盡可能減少摩擦力的影響,計(jì)時(shí)器最好選用
電火花式計(jì)時(shí)器
電火花式計(jì)時(shí)器
(填“電磁式打點(diǎn)計(jì)時(shí)器”或“電火花式計(jì)時(shí)器”),同時(shí)需要將長(zhǎng)木板的右端墊高,直到在沒有沙桶拖動(dòng)下,小車拖動(dòng)紙帶穿過計(jì)時(shí)器時(shí)能
勻速運(yùn)動(dòng)
勻速運(yùn)動(dòng)

(2)在
M>>m
M>>m
條件下,可以認(rèn)為繩對(duì)小車的拉力近似等于沙和沙桶的總重力,在控制
小車的質(zhì)量
小車的質(zhì)量
不變的情況下,可以探究加速度與合力的關(guān)系.
(3)在此試驗(yàn)中,此同學(xué)先接通計(jì)時(shí)器的電源,再放開紙帶,如圖7是在m=100g,M=1kg情況下打出的一條紙帶,O為起點(diǎn),A、B、C為過程中的三個(gè)相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn),相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)之間有四個(gè)點(diǎn)沒有標(biāo)出,有關(guān)數(shù)據(jù)如圖乙,則小車的加速度為
0.95
0.95
m/s2,打B點(diǎn)時(shí)小車的動(dòng)能為EK=
0.50
0.50
J,從開始運(yùn)動(dòng)到打擊B點(diǎn)時(shí),繩的拉力對(duì)小車做功W=
0.51
0.51
J.(保留2位有效數(shù)字)(g=9.8m/s2
(4)在第(3)中繩的拉力對(duì)小車做功W和小車獲得的動(dòng)能EK不相等,請(qǐng)你舉出導(dǎo)致不等的可能原因
摩擦沒有能完全抵消 或 沙與沙桶的重力大于繩的拉力
摩擦沒有能完全抵消 或 沙與沙桶的重力大于繩的拉力

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某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用如圖甲所示的裝置來(lái)研究牛頓第二定律和有關(guān)做功的問題
精英家教網(wǎng)
(1)為了盡可能減少摩擦力的影響,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器最好選用(填“電磁”或“電火花”)
 
打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,同時(shí)需要將長(zhǎng)木板的右端墊高,直到在沒有沙桶拖動(dòng)下,小車拖動(dòng)紙帶穿過計(jì)時(shí)器時(shí)能做
 
運(yùn)動(dòng).
(2)在
 
條件下,可以認(rèn)為繩對(duì)小車的拉力近似等于沙和沙桶的總重力,在控制
 
不變的情況下,可以探究加速度與合力的關(guān)系.
(3)在此實(shí)驗(yàn)中,此同學(xué)先接通計(jì)時(shí)器的電源,再放開紙帶,如圖乙是在m=100g,M=1kg情況下打出的一條紙帶,O為起點(diǎn),A、B、C為過程中的三個(gè)相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn),相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)之間有四個(gè)點(diǎn)沒有標(biāo)出,有關(guān)數(shù)據(jù)如圖乙所示,其中hA=42.05cm,hB=51.55cm,hC=62.00cm,則小車的加速度為a=
 
m/s2,打B點(diǎn)時(shí)小車的速度為VB=
 
 m/s.(保留2位有效數(shù)字)
(4)在此實(shí)驗(yàn)中,到打點(diǎn)B時(shí)沙和沙桶以及小車所組成的系統(tǒng)克服阻力所做的功的表達(dá)式是
 
(用上題的符號(hào)表示,不要求計(jì)算結(jié)果)

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