A.介質(zhì)甲 B.介質(zhì)丙 C.介質(zhì)乙 D.三種都一樣 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

甲、乙、丙、丁四位同學組成合作學習小組,對晶體和液晶的特點展開了討論。在下面討論中,說法正確的是 
[     ]
A.甲說,晶體分為單晶體和多晶體,單晶體有規(guī)則的幾何外形
B.乙說,多晶體是由許多單晶體雜亂無章地組合而成的,所以多晶體沒有固定的熔點
C.丙說,液晶就是液態(tài)的晶體,其光學性質(zhì)與多晶體相似,具有各向異性
D.丁說,液晶是一種在分子結構上介于固體和液體之間的中間態(tài),它具有液體的流動性,又像晶體那樣具有光學各向異性

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選做題(請從A、B和C三小題中選定兩小題作答,并在答題卡上把所選題目對應字母后的方框涂滿涂黑.如都作答則按A、B兩小題評分.)
A.(選修模塊3-3)
(1)奧運祥云火炬的燃燒系統(tǒng)由燃氣罐(內(nèi)有液態(tài)丙烷)、穩(wěn)壓裝置和燃燒器三部分組成,當穩(wěn)壓閥打開以后,燃氣以氣態(tài)形式從氣罐里出來,經(jīng)過穩(wěn)壓閥后進入燃燒室進行燃燒.則以下說法中正確的是
AC
AC

A.燃氣由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過程中要對外做功
B.燃氣由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過程中分子的分子勢能減少
C.燃氣在燃燒室燃燒的過程中分子的分子勢能增加
D.燃氣在燃燒后釋放在周圍環(huán)境中的能量很容易被回收再利用
(2)對于一定質(zhì)量的理想氣體,下列說法正確的是
BC
BC

A.如果保持氣體的體積不變,溫度升高,壓強減小
B.如果保持氣體的體積不變,溫度升高,壓強增大
C.如果保持氣體的溫度不變,體積越小,壓強越大
D.如果保持氣體的壓強不變,溫度越高,體積越小
(3)某運動員吸一口氣,吸進400cm3的空氣,據(jù)此估算他所吸進的空氣分子的總數(shù)為
1×1022
1×1022
個.已知1mol氣體處于標準狀態(tài)時的體積是22.4L.(結果保留一位有效數(shù)字)
B.(選修模塊3-4)
(1)在以下各種說法中,正確的是
ABC
ABC

A.四川汶川縣發(fā)生8.0級強烈地震,地震波是機械波,其中既有橫波也有縱波
B.相對論認為,真空中的光速在不同慣性參考系中都是相同的
C.如果測量到來自遙遠星系上某些元素發(fā)出的光波波長比地球上這些元素靜止時發(fā)光的波長長,這說明該星系正在遠離我們而去
D.照相機鏡頭采用鍍膜技術增加透射光,這是利用了光的衍射原理.
(2)一列橫波在x軸上傳播,圖1甲為t=0時的波動圖象,圖1乙為介質(zhì)中質(zhì)點P的振動圖象.該波的波長為
1
1
m,頻率為
0.5
0.5
Hz,波速為
0.5
0.5
m/s,傳播方向為
沿x軸向左
沿x軸向左

(3)如圖2所示,一單色光束a,以入射角i=60°從平行玻璃磚上表面O點入射.已知平行玻璃磚厚度為d=10cm,玻璃對該單色光的折射率為n=
3
.則光束從上表面進入玻璃磚的折射角為
30°
30°
,光在玻璃磚中的傳播的時間為
6.67×10-10s
6.67×10-10s

C.(選修模塊3-5)
(1)在光電效應現(xiàn)象中,下列說法中正確的是
BC
BC

A.入射光的強度越大,光電子的最大初動能越大
B.光電子的最大初動能隨照射光的頻率增大而增大
C.對于任何一種金屬都存在一個“最大波長”,入射光的波長必須小于此波長,才能產(chǎn)生光電效應
D.對于某種金屬,只要入射光的強度足夠大,就會發(fā)生光電效應
(2)鈾(
 238
 92
U
)經(jīng)過α、β衰變形成穩(wěn)定的鉛(
 206
 82
U
),問在這一變化過程中,共轉(zhuǎn)變?yōu)橘|(zhì)子的中子數(shù)是
6
6
個.
(3)在橄欖球比賽中,一個95kg的橄欖球前鋒以5m/s的速度跑動,想穿越防守隊員到底線觸地得分.就在他剛要到底線時,迎面撞上了對方兩名均為75kg的隊員,一個速度為2m/s,另一個為4m/s,然后他們就扭在了一起.
①他們碰撞后的共同速率是
0.1m/s
0.1m/s
;
②在圖3,右面方框中標出碰撞后他們動量的方向,并說明這名前鋒能否得分:
能得分
能得分

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如圖甲,同一均勻介質(zhì)中的一條直線上有相距6m的兩個振幅相等的振源A、B.從0時刻起,A、B同時開始振動,且都只振動了一個周期.圖乙為A的振動圖象,圖丙為B的振動圖象.若A向右傳播的波與B向左傳播的波在0.3s時相遇,則下列說法正確的是(  )

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(1)某校研究性學習小組的同學用如圖甲所示的滴水法測量一小車在斜面上運動時的加速度.實驗過程如下:在斜面上鋪上白紙,用圖釘釘住;把滴水計時器固定在小車的末端;調(diào)節(jié)滴水計時器的滴水速度,使其每0.2s滴一滴(以滴水計時器內(nèi)盛滿水為準);在斜面頂端放置一淺盤,把小車放在斜面頂端,把調(diào)好的滴水計時器盛滿水,使水滴能滴人淺盤內(nèi);隨即在撤去淺盤的同時放開小車,于是水滴在白紙上留下標志小車運動規(guī)律的點跡;小車到達斜面底端時立即將小車移開.

圖乙為實驗得到的一條紙帶,用刻度尺量出相鄰點之間的距離是,,,cm。試問:

①滴水計時器的計時原理與課本上介紹的                   計時原理類似。

②關于該實驗,以下說法正確的是:

         A.本實驗將木板傾斜的目的是為了平衡小車在運動過程中受到的摩擦力

        B.本實驗將木板傾斜的目的是為了使小車的重力沿斜面方向的分力大于小車所受的摩擦力,使小車作勻加速直線運動

         C.小車的質(zhì)量越大,小車向下運動的加速度越大

         D.本實驗還需要用到秒表,才能測出小車的加速度

③由紙帶數(shù)據(jù)計算可得計數(shù)點5所代表時刻的瞬時速度=        m/s(結果保留2位有效數(shù)字);若滴水的周期為T,則小車的加速度=            (用英文符號表示)。

(2)如圖所示,用游標卡尺測量圓形物體的外徑,讀數(shù)為:              mm.

(3).某同學做描繪小燈泡(額定電壓為3.8V,額定電流為0.32A)的伏安特性曲線實驗,實驗給定的實驗器材如下:(本實驗要求小燈泡的電壓從零開始調(diào)至額定電壓)

直流電源的電動勢為4V,內(nèi)阻不計

電壓表V(量程4V,內(nèi)阻約為5kΩ)、

        電流表A1(量程0.6A,內(nèi)阻約為4Ω)、

        電流表A2(量程3A,內(nèi)阻約為1Ω)、

        滑動變阻器R1(0到1000Ω,0.5A)

        滑動變阻器R2(0到10Ω,2A)

        開關、導線若干。

①若該同學誤將電流表和電壓表接成如圖甲所示的電路,其他部分連接正確,接通

電源后,以下說法正確的是:

       A.小燈泡將發(fā)光

       B.小燈泡將不亮

       C.V表不會燒壞

       D.A表將會燒壞

②下列關于該實驗的說法,正確的是:

       A.實驗電路應選擇圖乙中的電路圖(a)

       B.電流表應選用A2

       C.滑動變阻器應該選用R2

       D.若采用如圖乙(b)所示電路圖,實驗前,滑動變阻器的滑片應置于最右端

③該同學按照正確的電路圖和正確的實驗步驟,描出的伏安特性曲線如圖丙所示,從圖中可知小燈泡的阻值隨小燈泡兩端的電壓的增大而_   __(填增大、減小、先增大后減小、先減小后增大),當給小燈泡加額定電壓3.2V時,此時小燈泡的發(fā)熱功率為        W(結果取2位有效數(shù)字)。

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(1)(8分)某校研究性學習小組的同學用如圖甲所示的滴水法測量一小車在斜面上運動時的加速度.實驗過程如下:在斜面上鋪上白紙,用圖釘釘。话训嗡嫊r器固定在小車的末端;調(diào)節(jié)滴水計時器的滴水速度,使其每0.2s滴一滴(以滴水計時器內(nèi)盛滿水為準);在斜面頂端放置一淺盤,把小車放在斜面頂端,把調(diào)好的滴水計時器盛滿水,使水滴能滴人淺盤內(nèi);隨即在撤去淺盤的同時放開小車,于是水滴在白紙上留下標志小車運動規(guī)律的點跡;小車到達斜面底端時立即將小車移開.

圖乙為實驗得到的一條紙帶,用刻度尺量出相鄰點之間的距離是,,,cm。試問:

①滴水計時器的計時原理與課本上介紹的                  計時原理類似。

②關于該實驗,以下說法正確的是:

          A.本實驗將木板傾斜的目的是為了平衡小車在運動過程中受到的摩擦力

         B.本實驗將木板傾斜的目的是為了使小車的重力沿斜面方向的分力大于小車所受的摩擦力,使小車作勻加速直線運動

          C.小車的質(zhì)量越大,小車向下運動的加速度越大

          D.本實驗還需要用到秒表,才能測出小車的加速度

③由紙帶數(shù)據(jù)計算可得計數(shù)點5所代表時刻的瞬時速度=        m/s(結果保留2位有效數(shù)字);若滴水的周期為T,則小車的加速度=           (用英文符號表示)。

(2)(2分)如圖所示,用游標卡尺測量圓形物體的外徑,讀數(shù)為:             mm.

 

(3)(8分).某同學做描繪小燈泡(額定電壓為3.8V,額定電流為0.32A)的伏安特性曲線實驗,實驗給定的實驗器材如下:(本實驗要求小燈泡的電壓從零開始調(diào)至額定電壓)

直流電源的電動勢為4V,內(nèi)阻不計

電壓表V(量程4V,內(nèi)阻約為5kΩ)、

         電流表A1(量程0.6A,內(nèi)阻約為4Ω)、

         電流表A2(量程3A,內(nèi)阻約為1Ω)、

         滑動變阻器R1(0到1000Ω,0.5A)

         滑動變阻器R2(0到10Ω,2A)

         開關、導線若干。

①若該同學誤將電流表和電壓表接成如圖甲所示的電路,其他部分連接正確,接通

電源后,以下說法正確的是:

        A.小燈泡將發(fā)光

        B.小燈泡將不亮

        C.V表不會燒壞

        D.A表將會燒壞

②下列關于該實驗的說法,正確的是:

        A.實驗電路應選擇圖乙中的電路圖(a)

        B.電流表應選用A2

        C.滑動變阻器應該選用R2

        D.若采用如圖乙(b)所示電路圖,實驗前,滑動變阻器的滑片應置于最右端

③該同學按照正確的電路圖和正確的實驗步驟,描出的伏安特性曲線如圖丙所示,從圖中可知小燈泡的阻值隨小燈泡兩端的電壓的增大而_   __(填增大、減小、先增大后減小、先減小后增大),當給小燈泡加額定電壓3.2V時,此時小燈泡的發(fā)熱功率為       W(結果取2位有效數(shù)字)。

 

 

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