B.它們的電勢能減小量之比 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

如圖a所示,是利用重物自由下落驗證機械能守恒定律的實驗.
(1)某同學(xué)的實驗操作步驟如下:
A.用天平測量出重錘的質(zhì)量
B.按圖示的裝置安裝器件
C.將打點計時器接到電源的直流輸出端上
D.接通電源后釋放紙帶,打出一條紙帶
E.換用另外的紙帶,重復(fù)步驟D
F.選取合適的紙帶
G.測量所選紙帶上某些點之間的距離
H.根據(jù)測量的結(jié)果計算重錘下落過程中減少的重力勢能和它增加的動能,比較二者是否相等
請你指出:①以上實驗步驟中一個可以不必要的操作步驟是
A
A
;②操作有錯誤的實驗步驟是
C
C
.(填字母代號)
(2)某實驗小組打出了三條紙帶,但是由于實驗操作不規(guī)范,三條打點紙帶的第1個點和第2個點之間的距離都明顯的不接近2mm,于是他們選擇了如圖b所示的一條點跡清晰且在一條直線上的紙帶進(jìn)行數(shù)據(jù)處理.他們首先在所選擇紙帶的前四個點的上
方標(biāo)上1、2、3、4,在后面適當(dāng)?shù)奈恢糜诌x取了5個連續(xù)點,分別標(biāo)上A、B、C、D、E;然后他們設(shè)計了三種數(shù)據(jù)處理方案來驗證機械能守恒定律.

方案1:選擇第1個點作為過程的起點,分別選擇點B、C、D作為過程的終點,用刻度尺量出點A、B、C、D、E到第1個點的距離h1、h2、h3、h4、h5,利用vn=
hn+1-hn-1
2T
算出重錘運動到點B、C、D時的速度,比較“mghn
1
2
m
v
2
n
”是否相等來驗證機械能是否守恒.
方案2:選擇第3個點作為過程的起點,分別選擇點B、C、D作為過程的終點,用刻度尺量出點A、B、C、D、E到第3個點的距離h1、h2、h3、h4、h5,再數(shù)出點B、C、D到第3個點的時間間隔數(shù)k,利用vn=gkT算出重錘運動到點B、C、D時的速度,利用v3=2gT求出打第3個點時重錘的速度,比較“mghn和(
1
2
m
v
2
n
-
1
2
m
v
2
3
)”是否相等來驗證機械能是否守恒.
方案3:選擇第3個點作為過程的起點,分別選擇點B、C、D作為過程的終點,用刻度尺量出點A、B、C、D、E到第3個點的距離h1、h2、h3、h4、h5,利用
v
 
n
=
hn+1-hn-1
2T
算出重錘運動到點B、C、D時的速度,再測出第2個點到第4個點之間的距離S,利用v3=
S
2T
求出打第3個點時重錘的速度,比較“mghn和(
1
2
m
v
2
n
-
1
2
m
v
2
3
)”是否相等來驗證機械能是否守恒.
①你認(rèn)為最合理的實驗方案是
方案3
方案3
方案.
②你判斷的理由是:
研究過程的起點不能選在第1點;
研究過程的起點不能選在第1點;

③利用你選擇的數(shù)據(jù)處理方案,可求得D點對應(yīng)的速度為vD=
4.19
4.19
m/s(保留三位有效數(shù)字).

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如圖a所示,是利用重物自由下落驗證機械能守恒定律的實驗.
(1)某同學(xué)的實驗操作步驟如下:
A.用天平測量出重錘的質(zhì)量
B.按圖示的裝置安裝器件
C.將打點計時器接到電源的直流輸出端上
D.接通電源后釋放紙帶,打出一條紙帶
E.換用另外的紙帶,重復(fù)步驟D
F.選取合適的紙帶
G.測量所選紙帶上某些點之間的距離
H.根據(jù)測量的結(jié)果計算重錘下落過程中減少的重力勢能和它增加的動能,比較二者是否相等
請你指出:①以上實驗步驟中一個可以不必要的操作步驟是______;②操作有錯誤的實驗步驟是______.(填字母代號)
(2)某實驗小組打出了三條紙帶,但是由于實驗操作不規(guī)范,三條打點紙帶的第1個點和第2個點之間的距離都明顯的不接近2mm,于是他們選擇了如圖b所示的一條點跡清晰且在一條直線上的紙帶進(jìn)行數(shù)據(jù)處理.他們首先在所選擇紙帶的前四個點的上
方標(biāo)上1、2、3、4,在后面適當(dāng)?shù)奈恢糜诌x取了5個連續(xù)點,分別標(biāo)上A、B、C、D、E;然后他們設(shè)計了三種數(shù)據(jù)處理方案來驗證機械能守恒定律.

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方案1:選擇第1個點作為過程的起點,分別選擇點B、C、D作為過程的終點,用刻度尺量出點A、B、C、D、E到第1個點的距離h1、h2、h3、h4、h5,利用vn=
hn+1-hn-1
2T
算出重錘運動到點B、C、D時的速度,比較“mghn
1
2
m
v2n
”是否相等來驗證機械能是否守恒.
方案2:選擇第3個點作為過程的起點,分別選擇點B、C、D作為過程的終點,用刻度尺量出點A、B、C、D、E到第3個點的距離h1、h2、h3、h4、h5,再數(shù)出點B、C、D到第3個點的時間間隔數(shù)k,利用vn=gkT算出重錘運動到點B、C、D時的速度,利用v3=2gT求出打第3個點時重錘的速度,比較“mghn和(
1
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v23
)”是否相等來驗證機械能是否守恒.
方案3:選擇第3個點作為過程的起點,分別選擇點B、C、D作為過程的終點,用刻度尺量出點A、B、C、D、E到第3個點的距離h1、h2、h3、h4、h5,利用
v n
=
hn+1-hn-1
2T
算出重錘運動到點B、C、D時的速度,再測出第2個點到第4個點之間的距離S,利用v3=
S
2T
求出打第3個點時重錘的速度,比較“mghn和(
1
2
m
v2n
-
1
2
m
v23
)”是否相等來驗證機械能是否守恒.
①你認(rèn)為最合理的實驗方案是______方案.
②你判斷的理由是:______.
③利用你選擇的數(shù)據(jù)處理方案,可求得D點對應(yīng)的速度為vD=______m/s(保留三位有效數(shù)字).

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如圖a所示,是利用重物自由下落驗證機械能守恒定律的實驗.
(1)某同學(xué)的實驗操作步驟如下:
A.用天平測量出重錘的質(zhì)量
B.按圖示的裝置安裝器件
C.將打點計時器接到電源的直流輸出端上
D.接通電源后釋放紙帶,打出一條紙帶
E.換用另外的紙帶,重復(fù)步驟D
F.選取合適的紙帶
G.測量所選紙帶上某些點之間的距離
H.根據(jù)測量的結(jié)果計算重錘下落過程中減少的重力勢能和它增加的動能,比較二者是否相等
請你指出:①以上實驗步驟中一個可以不必要的操作步驟是______;②操作有錯誤的實驗步驟是______.(填字母代號)
(2)某實驗小組打出了三條紙帶,但是由于實驗操作不規(guī)范,三條打點紙帶的第1個點和第2個點之間的距離都明顯的不接近2mm,于是他們選擇了如圖b所示的一條點跡清晰且在一條直線上的紙帶進(jìn)行數(shù)據(jù)處理.他們首先在所選擇紙帶的前四個點的上
方標(biāo)上1、2、3、4,在后面適當(dāng)?shù)奈恢糜诌x取了5個連續(xù)點,分別標(biāo)上A、B、C、D、E;然后他們設(shè)計了三種數(shù)據(jù)處理方案來驗證機械能守恒定律.

方案1:選擇第1個點作為過程的起點,分別選擇點B、C、D作為過程的終點,用刻度尺量出點A、B、C、D、E到第1個點的距離h1、h2、h3、h4、h5,利用算出重錘運動到點B、C、D時的速度,比較“mghn”是否相等來驗證機械能是否守恒.
方案2:選擇第3個點作為過程的起點,分別選擇點B、C、D作為過程的終點,用刻度尺量出點A、B、C、D、E到第3個點的距離h1、h2、h3、h4、h5,再數(shù)出點B、C、D到第3個點的時間間隔數(shù)k,利用vn=gkT算出重錘運動到點B、C、D時的速度,利用v3=2gT求出打第3個點時重錘的速度,比較“mghn和(-)”是否相等來驗證機械能是否守恒.
方案3:選擇第3個點作為過程的起點,分別選擇點B、C、D作為過程的終點,用刻度尺量出點A、B、C、D、E到第3個點的距離h1、h2、h3、h4、h5,利用算出重錘運動到點B、C、D時的速度,再測出第2個點到第4個點之間的距離S,利用求出打第3個點時重錘的速度,比較“mghn和(-)”是否相等來驗證機械能是否守恒.
①你認(rèn)為最合理的實驗方案是______方案.
②你判斷的理由是:______.
③利用你選擇的數(shù)據(jù)處理方案,可求得D點對應(yīng)的速度為vD=______m/s(保留三位有效數(shù)字).

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(2008?內(nèi)江二模)(1)在做驗證機械能守恒定律”的實驗時,除了電源、電火花計時器、紙帶、夾子和重物之外,還必須要使用的器材是
B
B

A.彈簧測力計    B.毫米刻度尺    C復(fù)寫紙    D.天平(砝碼)
(2)在實驗中,進(jìn)行了以下幾個操作步驟,其中,有必要或操作恰當(dāng)?shù)氖?!--BA-->
AEF
AEF

A.按照如圖所示的實驗裝置來安裝實驗器材
B.將電火花計時器接到直流電源上
C.釋放懸掛重物的紙帶,然后再接通過電源開關(guān)并開始打出紙帶
D.用天平測量出重物的質(zhì)量
E.在挑選的紙帶上,測量出紙帶上選取的各點到第一個點的位置的距離.運用時間t內(nèi)的平均速度等于該段時間中點
t2
合時刻的瞬時速度,求出紙帶上該點的瞬時速度.
F.將測得的數(shù)據(jù)填入自已設(shè)計的表格里,算出重物減小的重力勢能和增加的動能,然后比較它們在實驗誤差的范圍內(nèi)是否相等.

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如圖所示,水平放置的金屬平行板的B板接地,A板電勢為+U,兩板間距離為d.d比兩板間的尺寸小很多,在兩板之間有一長為l的絕緣輕桿,可繞固定軸O在豎直面內(nèi)無摩擦地自由轉(zhuǎn)動,桿的兩端分別連著兩個小球1和2,它們的質(zhì)量分別為m1和m2,m1<m2,它們的帶電量分別為-q1和+q2,q1<q2,當(dāng)桿由圖示水平位置從靜止開始轉(zhuǎn)到豎直位置時( 。

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同步練習(xí)冊答案