在“驗證牛頓運動定律”的實驗中，采用如圖所示的實驗裝置，小車及車中砝碼的質(zhì)量用M表示，盤及盤中砝碼的質(zhì)量用m表示，小車的加速度可由小車后拖動的紙帶打上的點計算出．

1.當M與m的大小關系滿足_      _時，才可以認為繩對小車的拉力大小等于盤及盤中砝碼的重力．

2.一組同學在做加速度與質(zhì)量的關系實驗時，保持盤及盤中砝碼的質(zhì)量一定，改變小車及車中砝碼的質(zhì)量，測出相應的加速度，采用圖象法處理數(shù)據(jù)．為了比較容易地檢查出加速度a與質(zhì)量M的關系，應該做a與          的圖象．

3.如圖(a)，甲同學根據(jù)測量數(shù)據(jù)做出的a－F線，說明實驗存在的問題是_         __ ．

4.乙、丙同學用同一裝置做實驗，畫出了各自得到的a－F圖線，如圖(b)所示，兩個同學做實驗時的哪一個物理量取值不同？答：                               。

5.一組同學在先保持盤及盤中的砝碼質(zhì)量一定,探究做加速度與質(zhì)量的關系,以下做法正確的是:(    )

A．平衡摩擦力時，應將盤及盤中的砝碼用細繩通過定滑輪系在小車上

B．每次改變小車的質(zhì)量時，不需要重新平衡摩擦力

C．實驗時，要保證繩和紙帶均與木板平行以減小誤差

D．小車運動的加速度可用天平測出m以及小車質(zhì)量M，直接用公式 a＝mg/M求出。

6.已知打點計時器使用的交流電頻率為50Hz，每相鄰兩個計數(shù)點間還有4個點未畫出，利用下圖給出的數(shù)據(jù)可求出小車下滑的加速度a=            。（結果保留三位有效數(shù)字）

（1)在用落體法驗證機械能守恒定律的實驗中，某同學列舉了該實驗的幾個步驟，其中不正確或沒有必要的是________(填序號即可)

A．正確安裝好實驗儀器

B．將打點計時器接到學生電源直流輸出端上

C．用天平測出下落重物的質(zhì)量，且精確到0.01 kg

D．為了使打出來的第一個點清晰，應該先釋放紙帶再接通打點計時器電源開關   

E．為了防止重物掉到地上，需要在其落地以前用手接住

F．在紙帶上離起始點較遠的地方選擇幾個連續(xù)的點，測出它們距起始點的距離

(2)某個小組的三位同學按照正確的操作選得紙帶如圖.其中O是起始點，A、B、C是打點計時器連續(xù)打下的3個點．該同學用毫米刻度尺測量O到A、B、C各點的距離，用重錘在OB段的運動來驗證機械能守恒，已知當?shù)氐闹亓�加速�?i>g＝9.80 m/s²，打點計時器所用電源頻率為f＝50 Hz，設重錘質(zhì)量為1.00 kg.

①甲同學發(fā)現(xiàn)，圖中的B是除起始點外打點計時器打下的第n個點．因此他用v_B＝ngT(T是打點計時器的打點周期)計算B點對應時刻物體的速度，這樣得到的結果是重力勢能的減少量________動能的增加量(填“大于”、“小于”，或“等于”)．

②乙同學認為，可以利用O點到B點的距離h_B計算B點對應時刻物體的速度v_B＝.這樣得到的結果是重力勢能的減少量________動能的增加量(填“大于”、“小于”或“等于”)．

③丙同學用AC段的平均速度作為跟B點對應的物體瞬時速度，若h_A＝9.51 cm，h_B＝12.42 cm，h_C＝15.70 cm，則丙同學算得該段重錘重力勢能的減少量為________J(計算結果保留三位有效數(shù)字，下同)，而動能的增加量為________J，這樣得到的結果是重力勢能的減少量________動能的增加量(填“大于”、“小于”或“等于”)．

④若你是指導老師，你認為三個同學的數(shù)據(jù)處理方法中合理的是________．(選填“甲”“乙”“丙”此空為不定項選擇)