關(guān)于設(shè)喻的方法. [步驟]教師解說,討論,小結(jié). 解說要點(diǎn):①設(shè)喻就是“以其所知.喻其所不知 .是一種說明事理的方法.在先秦論著中用得很普遍.②有些比喻帶有說明事理的性質(zhì).應(yīng)列入設(shè)喻范圍,但描寫性的比喻是一種辭格.不算設(shè)喻. 討論問題:①本文中有哪些設(shè)喻?哪些是簡單設(shè)喻?哪些是復(fù)雜設(shè)喻?②這些設(shè)喻各說明了什么?③運(yùn)用設(shè)喻應(yīng)當(dāng)注意什么? 小結(jié)要點(diǎn):①設(shè)喻的方式很多.人.事.物都可以用于設(shè)喻.②簡單設(shè)喻用于說明單一的事理.如“審堂下之陰.而知日月之行.陰陽之變 說明能“察 則能“以此知彼 .嘗一?肉.而知一鑊之味.一鼎之調(diào) 說明能“察 則能從部分了解全部.“病萬變.藥亦萬變 說明法令制度要適應(yīng)客觀情況的變化而變化.③復(fù)雜設(shè)喻用于說明復(fù)雜的事理.如“循表夜涉 “刻舟求劍 “引嬰投江 三個(gè)故事.就是從不同的角度將當(dāng)前泥古不化的治國者的心態(tài).愚蠢而荒謬的做法及其后果維妙維肖地刻畫了出來.這便是所謂寓言了(我國古代沒有專業(yè)的寓言作家.所有寓言都是因說明事理的需要而產(chǎn)生的.與印度的相仿).④運(yùn)用簡單設(shè)喻.必須注明本意.如良醫(yī)一喻之前的“世易時(shí)移.變法宜矣 這句話就是作者本意,運(yùn)用復(fù)雜設(shè)喻一般都要就其內(nèi)容作分析評(píng)論(這是它跟寓言用簡明話語點(diǎn)明寓意的方式的不同之所在). 五.背誦全文. 六.整理詞語.句式. 【查看更多】

 

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