為配合我市舉行的“6·5世界環(huán)境日”萬(wàn)人騎自行車(chē)城區(qū)環(huán)游活動(dòng)，請(qǐng)你寫(xiě)一篇以“Lower Carbon（低碳）, Happier Life”為主題的英語(yǔ)短文。（以上背景內(nèi)容無(wú)需表述）
短文要點(diǎn)如下：
1．在6月5日自己騎自行車(chē)上學(xué)，父母騎車(chē)上班；
2．在家使用節(jié)能燈；減少洗澡淋浴時(shí)間；
3．將用過(guò)的課本留給下屆學(xué)生；
4．請(qǐng)你就此話(huà)題補(bǔ)充1-2個(gè)個(gè)人做法。
要求：
1．不要逐詞翻譯；
2．在文中不要提及真實(shí)的校名和姓名；
3．詞數(shù)80左右；短文標(biāo)題和首尾句已給出，不計(jì)入詞數(shù)。
參考詞匯：
節(jié)能燈      energy-saving lamp             
用過(guò)的      used
下屆        lower grades
Lower carbon, happier life
It’s our duty to save the environment.                                         
Lower carbon, happier life. Let’s take actions.

為配合我市舉行的“6·5世界環(huán)境日”萬(wàn)人騎自行車(chē)城區(qū)環(huán)游活動(dòng)，請(qǐng)你寫(xiě)一篇以“Lower Carbon（低碳）, Happier Life”為主題的英語(yǔ)短文。（以上背景內(nèi)容無(wú)需表述）

短文要點(diǎn)如下：

1．在6月5日自己騎自行車(chē)上學(xué)，父母騎車(chē)上班；

2．在家使用節(jié)能燈；減少洗澡淋浴時(shí)間；

3．將用過(guò)的課本留給下屆學(xué)生；

4．請(qǐng)你就此話(huà)題補(bǔ)充1-2個(gè)個(gè)人做法。

要求：

1．不要逐詞翻譯；

2．在文中不要提及真實(shí)的校名和姓名；

3．詞數(shù)80左右；短文標(biāo)題和首尾句已給出，不計(jì)入詞數(shù)。

參考詞匯：

節(jié)能燈           energy-saving lamp             

用過(guò)的           used

下屆                     lower grades

Lower carbon, happier life

It’s our duty to save the environment.                                         

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Lower carbon, happier life. Let’s take actions.

為配合我市舉行的“6·5世界環(huán)境日”萬(wàn)人騎自行車(chē)城區(qū)環(huán)游活動(dòng)，請(qǐng)你根據(jù)提示要求寫(xiě)一篇以“Lower Carbon（低碳）, Happier Life”為主題的英語(yǔ)短文。（以上背景內(nèi)容無(wú)需表述）

提示：

1、在6月5日自己騎自行車(chē)上學(xué)，父母騎自行車(chē)上班；

2、在家使用節(jié)能燈；減少洗澡淋浴時(shí)間；

3、將用過(guò)的課本留給下屆學(xué)生；

4、請(qǐng)你就此話(huà)題補(bǔ)充1—2點(diǎn)個(gè)人做法。

要求：

1、不要逐詞翻譯；

2、在文中不要提及真實(shí)的校名和姓名；

3、詞數(shù)80左右；短文標(biāo)題和首尾句已給出，不計(jì)入詞數(shù)。

參考詞匯：節(jié)能燈energy-saving lamp，用過(guò)的used, 下屆lower grades

Lower Carbon, Happier Life

It’s our duty to save environment. ____________________________________________________

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Lower carbon, happier life. Let’s take actions.