小華學習了有關(guān)聲音的知識后，對材料的隔音性能很感興趣，于是他設(shè)計了如下實驗進行探究，請閱讀并回答下列問題。

實驗步驟：

①先搜集各種材料，如衣服、報紙、平裝書、塑料袋、襪子；

②把鬧鐘放到一個鞋盒里，將衣服蓋在鞋盒上方，然后逐漸遠離盒子直到聽不見滴答聲，記下此時人離盒子的距離；

③分別將各種材料蓋在鞋盒上方，重復以上實驗，得到下表的數(shù)據(jù)：

回答問題：

（1）小華設(shè)計的實驗利用了離聲源越遠，聽到聲音的響度越     （選填“大”或“小”）的原理。

（2）根據(jù)小華所得數(shù)據(jù)可知粗糙的材料比平滑材料隔音性能      （選填“好”或“差”），其原因是粗糙材料吸收聲音的性能要比平滑材料       （選填“強”或“弱”）。

（3）為了使結(jié)論更可靠，實驗中，小華應(yīng)控制哪些因素？

小華學習了有關(guān)聲音的知識后，對材料的隔音性能很感興趣，于是他設(shè)計了如下實驗進行探究，請閱讀并回答下列問題。
實驗步驟：
①先搜集各種材料，如衣服、報紙、平裝書、塑料袋、襪子；
②把鬧鐘放到一個鞋盒里，將衣服蓋在鞋盒上方，然后逐漸遠離盒子直到聽不見滴答聲，記下此時人離盒子的距離；
③分別將各種材料蓋在鞋盒上方，重復以上實驗，得到下表的數(shù)據(jù)：

小華學習了有關(guān)聲音的知識后，對材料的隔音性能很感興趣，于是他設(shè)計了如下實驗進行探究，請閱讀并回答下列問題．實驗步驟：
①先搜集各種材料，如衣服、報紙、平裝書、塑料袋、襪子；
②把鬧鐘放到一個鞋盒里，將衣服蓋在鞋盒上方，然后逐漸遠離盒子直到聽不見滴答聲，記下此時人離盒子的距離；
③分別將各種材料蓋在鞋盒上方，重復以上實驗，得到下表的數(shù)據(jù)：

材料	衣服	報紙	平裝書	塑料袋	襪子
聽不見滴答聲的實際距離/m	2.1	2.8	3.7	5.2	1.2

回答問題：
（1）小華設(shè)計的實驗利用了離聲源越遠，聽到聲音的響度越________（填“大”或“小”）的原理．
（2）根據(jù)小華所得數(shù)據(jù)可知粗糙的材料比平滑材料隔音性能________（填“好”或“差”），其原因是粗糙材料吸收聲音的性能要比平滑材料________（選填“強”或“弱”）．
（3）如果在給你一塊海綿材料，你認為其隔聲性能與報紙相比，________（填“海綿”或“報紙”）隔聲性能好一點．