第一卷使用答題卡答題.考生必須用規(guī)定的鉛筆將答題卡上相對應所選的選項涂黑,第二卷必須用黑色或藍色字跡的鋼筆或簽字筆作答.答案必須寫在答卷各題目指定區(qū)域內相應位置上.不準使用鉛筆或紅筆. 【查看更多】

（09蘇州）(8分)在日常生活中，我們發(fā)現(xiàn)切過咸菜的刀更容易生銹．而除銹用稀鹽酸比稀硫酸快。為了進一步驗證上述現(xiàn)象，某校師生做了以下相關分組實驗，請你根據自己平時課堂學習的體驗一起參與討論并回答相關問題。

【步驟一】未打磨的鋁片浸入氯化銅溶液中，迅速產生大量氣泡和疏松的紫紅色固體，并放熱，片刻后溶液由藍綠色變成無色。

(1)若要正視紫紅色固體中是否含有氧化銅，可用 ▲ 溶液(填一試劑)加以檢驗。

【步驟二】未打磨的鋁片浸入硫酸銅溶液中，一段時間內沒有明顯現(xiàn)象。

(2)比較步驟一、二，你能得出的結論是： ▲ 。

【步驟三】打磨過的鋁片浸入硫酸銅溶液中，其操作、現(xiàn)象和結論見下表。

(3)試將“影響因素”選項前恰當?shù)淖帜感蛱柼钊氪痤}卡指定位置。

實驗操作	使用現(xiàn)象	對比結論
Ⅰ．一片用粗砂紙單向用力打磨3次，將其浸入硫酸銅溶液，片刻后用鑷子取出。	現(xiàn)象一：粗砂紙打磨的在劃痕處有少量氣泡，附著少量疏松的紫紅色固體。	現(xiàn)象一與現(xiàn)象二對比，說明 ① ▲
現(xiàn)象二：粗砂紙打磨的片刻內現(xiàn)象不明顯。
Ⅱ．一片用特細砂紙往復打磨數(shù)次，再將其浸入硫酸銅溶液，片刻后取出。	現(xiàn)象三：特細砂紙打磨的表面產生較多細小氣泡，表面均勻附著紫紅色固體。	現(xiàn)象三與現(xiàn)象一對比，說明 ② ▲
現(xiàn)象四：特細砂紙打磨的表面一段時間內沒有明顯現(xiàn)象。	現(xiàn)象四與現(xiàn)象三對比，說明 ③ ▲

★影響因素：

A．打磨時用力程度及均勻程度不同

B．選用砂紙顆粒粗細程度不同

C．由于摩擦生熱又形成了新的氧化膜

(4)比較步驟三各實驗操作中用砂紙打磨的作用是： ▲ 。

(5)請仔細觀察下圖：

試從微觀粒子變化的角度分析該反應的實質是：

▲ 。

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2007年2月日華泰汽車集團鄂爾多斯公司第一輛特拉卡SUV乘車順利下線，從而結束了我區(qū)沒有車乘用車生產的歷史．
（1）在制造汽車時使用了大量的金屬材料，汽車車身外表經烤漆，既達到美觀效果又起到防銹作用，其防銹原理是

．
（2）專家建議汽車燃油可以使用含乙醇10%汽油，乙醇可由富含淀粉的谷物發(fā)酵產生．科學家預言，未來最理想的燃料來源于綠色植物．
①綠色植物光合作用中發(fā)生的能量轉化時

（填字母）．
A．將太陽能轉化為化學能 B．將光能轉化為電能
②寫出乙醇在足量的氧氣中燃燒的化學方程式

．
（3）高級轎車裝配的安全氣囊內有硝酸銨等物質．當汽車在高速行駛中受到猛烈撞擊時，硝酸銨會迅速發(fā)生分解反應，產生氣體充滿氣囊[硝酸銨分解產生大量的一氧化二氮（N₂O）氣體和水蒸氣]．氣囊填補在駕乘人員與擋風玻璃、方向盤撞擊，達到保護駕乘人員的目的．寫出硝酸銨發(fā)生分解反應的化學方程式

．

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某興趣小組對物質的性質進行相關探究。
【提出問題】氯化氫( HCl)氣體顯酸性嗎？
【進行實驗】該興趣小組的同學根據二氧化碳與水反應的實驗探究方法，用三朵由紫甘藍的汁液染成藍紫色的紙質干燥小花進行如圖1的三個實驗：

實驗現(xiàn)象：I和Ⅱ中小花不變色；Ⅲ中小花變紅色。
【查閱資料】圖2是同學們查閱的氯化氫氣體溶于水的示意圖。
【實驗結論】氯化氫氣體不顯酸性。
【交流反思】
(1)從微觀角度分析氯化氫氣體不顯酸性的原因是
(2)小明向實驗Ⅲ中變紅的小花上噴足量的稀氫氧化鈉溶液，發(fā)現(xiàn)小花最后變成黃綠色，寫出相關反應的化學方程式
(3)紫甘藍的汁液在酸性溶液中顯        色。
(4)下列實驗可以用來說明氯化氫氣體不顯酸性的是

A．測試鹽酸的導電性，鹽酸能導電

B．干燥的碳酸鈉粉末放人氯化氫氣體中，不反應

C．氫氣與氯氣反應，生成氯化氫氣體

D．干燥的碳酸鈉粉末放人鹽酸中，能反應

【拓展應用】
(1)該興趣小組的同學為探究分子的運動情況，在玻璃管兩端同時放人蘸有試劑的棉花，做了如右圖所示實驗，發(fā)現(xiàn)在玻璃管內形成了白色煙環(huán)（成分力氯化銨）且偏向蘸有濃鹽酸的棉花一端。
①白色煙環(huán)偏向蘸有濃鹽酸的棉花一端的原因是
②寫出該反應的化學方程式。
(2)氫氣在氯氣中燃燒生成氯化氫氣體，燃燒100 9氫氣，理論上生成氯化氫氣體的質量是多少？（在答題卡上寫出計算過程）

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（2009·蘇州）將下列各儀器名稱前的字母序號與其用途相對應的選項填涂在答題卡相應位置。