III．為了更能直接說明“NO2能否支持木條的燃燒 這一問題.請你重新設(shè)計一個簡單的實(shí)驗方案.簡述實(shí)驗原理和主要操作. . 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

（13分）某研究性學(xué)習(xí)小組的一個課題是“NO2能否支持木條的燃燒?”由于實(shí)驗室中沒有現(xiàn)成的NO2氣體，該小組的同學(xué)設(shè)計了兩個方案（忽略N2O4的存在，圖中鐵架臺等夾持儀器均已略去）：

    I．實(shí)驗裝置如下圖l所示

   （1）濃硝酸受熱分解的化學(xué)方程式是                    。

   （2）實(shí)驗開始后木條上的火星逐漸熄滅，有的同學(xué)得出“NO2不能支持木條的燃燒”的結(jié)論。你認(rèn)為這一結(jié)論是否正確?——（填“正確，，或“不正確），理由是                                    。

Ⅱ．實(shí)驗裝置如上圖2所示

   （1）硝酸銅固體加熱分解的產(chǎn)物有氧化銅、二氧化氮和氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是

                                          。

（2）當(dāng)集氣瓶中充滿紅棕色氣體時，木條復(fù)燃了，有的同學(xué)得出“NO2能支持木條的燃燒”的結(jié)論。你認(rèn)為這一結(jié)論是否正確？   （填“正確”或“不正確”），理由是_ ___。

    III．為了更直接說明“NO2能否支持木條的燃燒”這一問題，請你重新設(shè)計一個簡單的實(shí)驗方案，簡述實(shí)驗原理和主要操作。

 

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（13分）某研究性學(xué)習(xí)小組的一個課題是“NO2能否支持木條的燃燒?”由于實(shí)驗室中沒有現(xiàn)成的NO2氣體，該小組的同學(xué)設(shè)計了兩個方案（忽略N2O4的存在，圖中鐵架臺等夾持儀器均已略去）：
I．實(shí)驗裝置如下圖l所示

（1）濃硝酸受熱分解的化學(xué)方程式是                    。
（2）實(shí)驗開始后木條上的火星逐漸熄滅，有的同學(xué)得出“NO2不能支持木條的燃燒”的結(jié)論。你認(rèn)為這一結(jié)論是否正確?——（填“正確，，或“不正確），理由是                                    。
Ⅱ．實(shí)驗裝置如上圖2所示
（1）硝酸銅固體加熱分解的產(chǎn)物有氧化銅、二氧化氮和氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
                                  。
（2）當(dāng)集氣瓶中充滿紅棕色氣體時，木條復(fù)燃了，有的同學(xué)得出“NO2能支持木條的燃燒”的結(jié)論。你認(rèn)為這一結(jié)論是否正確？   （填“正確”或“不正確”），理由是____。
III．為了更直接說明“NO2能否支持木條的燃燒”這一問題，請你重新設(shè)計一個簡單的實(shí)驗方案，簡述實(shí)驗原理和主要操作。

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（15分）某研究性學(xué)習(xí)小組的一個課題是“NO2能否支持木條的燃燒？”由于實(shí)驗室中沒有現(xiàn)成的NO2氣體，該小組的同學(xué)設(shè)計了兩個方案（忽略N2O4的存在，圖中鐵架臺等夾持儀器均已略去）：

I．實(shí)驗裝置如下圖所示（5分）

（1）硝酸銅固體加熱分解的產(chǎn)物有氧化銅、二氧化氮和氧氣。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程________________。

（2）當(dāng)集氣瓶中充滿紅棕色氣體時，木條復(fù)燃了。有的同學(xué)得出“NO2能支持木條的燃燒”的結(jié)論。你認(rèn)為這一結(jié)論是否正確？____________（填“正確”或“不正確”），理由是_______                                                        

II．實(shí)驗裝置如圖所示：（5分）

（1）寫出濃硝酸受熱分解的化學(xué)方程式：__________________________________。（2分）

（2）實(shí)驗開始后木條上的火星逐漸熄滅，有的同學(xué)提出“NO2不能支持  木條的燃燒”的結(jié)論。你認(rèn)為這一結(jié)論是否正確？________（填“正確”或“不正確”），理由是                      。（3分）

III．為了更能直接說明“NO2能否支持木條的燃燒”這一問題，請你重新設(shè)計一個簡單的實(shí)驗方案，簡述實(shí)驗原理和主要操作。（2分）_________________________________________________。

 

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（13分）某研究性學(xué)習(xí)小組的一個課題是“NO2能否支持木條的燃燒?”由于實(shí)驗室中沒有現(xiàn)成的NO2氣體，該小組的同學(xué)設(shè)計了兩個方案（忽略N2O4的存在，圖中鐵架臺等夾持儀器均已略去）：

    I．實(shí)驗裝置如下圖l所示

   （1）濃硝酸受熱分解的化學(xué)方程式是                     。

   （2）實(shí)驗開始后木條上的火星逐漸熄滅，有的同學(xué)得出“NO2不能支持木條的燃燒”的結(jié)論。你認(rèn)為這一結(jié)論是否正確?——（填“正確，，或“不正確），理由是                                     。

Ⅱ．實(shí)驗裝置如上圖2所示

   （1）硝酸銅固體加熱分解的產(chǎn)物有氧化銅、二氧化氮和氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是

                                          。

（2）當(dāng)集氣瓶中充滿紅棕色氣體時，木條復(fù)燃了，有的同學(xué)得出“NO2能支持木條的燃燒”的結(jié)論。你認(rèn)為這一結(jié)論是否正確？    （填“正確”或“不正確”），理由是_ ___。

    III．為了更直接說明“NO2能否支持木條的燃燒”這一問題，請你重新設(shè)計一個簡單的實(shí)驗方案，簡述實(shí)驗原理和主要操作。

 

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（15分）某研究性學(xué)習(xí)小組的一個課題是“NO2能否支持木條的燃燒？”由于實(shí)驗室中沒有現(xiàn)成的NO2氣體，該小組的同學(xué)設(shè)計了兩個方案（忽略N2O4的存在，圖中鐵架臺等夾持儀器均已略去）：
I．實(shí)驗裝置如下圖所示（5分）

（1）硝酸銅固體加熱分解的產(chǎn)物有氧化銅、二氧化氮和氧氣。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程________________。
（2）當(dāng)集氣瓶中充滿紅棕色氣體時，木條復(fù)燃了。有的同學(xué)得出“NO2能支持木條的燃燒”的結(jié)論。你認(rèn)為這一結(jié)論是否正確？____________（填“正確”或“不正確”），理由是_______                                                        
II．實(shí)驗裝置如圖所示：（5分）

（1）寫出濃硝酸受熱分解的化學(xué)方程式：__________________________________。（2分）
（2）實(shí)驗開始后木條上的火星逐漸熄滅，有的同學(xué)提出“NO2不能支持 木條的燃燒”的結(jié)論。你認(rèn)為這一結(jié)論是否正確？________（填“正確”或“不正確”），理由是                     。（3分）
III．為了更能直接說明“NO2能否支持木條的燃燒”這一問題，請你重新設(shè)計一個簡單的實(shí)驗方案，簡述實(shí)驗原理和主要操作。（2分）_________________________________________________。

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一、二、選擇題

題號

1

2

3

4

5

6

7

8

9

答案

A

B

D

C

B

C

A

D

C

題號

10

11

12

13

14

15

16

17

18

答案

AC

BD

BD

B

A

CD

D

BD

C

三、本題包括3小題，共33分

19．（10分）⑴CO2+NH3+NaCl+H2O=NaHCO3↓+ NH4Cl（2分）

⑵ ①稀鹽酸揮發(fā)出的氯化氫氣體也被氫氧化鈉溶液吸收; （1分）

②燒瓶和導(dǎo)管中滯留的二氧化碳?xì)怏w不能被氫氧化鈉溶液吸收. （1分）

⑶①關(guān)閉酸式滴定管活塞,用手捂熱燒瓶,若注射器活塞外移,松手后回到原來位置,說明氣密性良好（1分）

（2分）

⑷①減少二氧化碳在水中的溶解,減小實(shí)驗誤差（1分）

②讀數(shù)前將廣口瓶與量筒之間導(dǎo)管中的水轉(zhuǎn)入量筒；（1分）讀取量筒中水的體積時要平視（1分）

20．(12分)⑴SO2 (g) +O2(g)     SO3(g)；△H     ? 98.3 kJ/mol（2分）

⑵提高二氧化硫的轉(zhuǎn)化率（2分）

⑶給催化劑加熱（1分）    因為該反應(yīng)為放熱反應(yīng)，這樣做是為了防止溫度過高，而使SO2的轉(zhuǎn)化率和催化劑的活性降低（2分）

⑷      或    × 100%（2分）

 

⑸（3分）

21．（共11分）

I．⑴   2Cu(NO3)2      2CuO+4NO2↑+O2↑（2分）

  ⑵正確，（1分）2Cu(NO3)2分解產(chǎn)生的混合氣體中O2的體積分?jǐn)?shù)與空氣中O2的體積分?jǐn)?shù)相當(dāng)空氣中帶火星的木條不復(fù)燃，而在NO2和O2混合氣體中木條復(fù)燃，所以NO2能支持燃燒。（2分）

Ⅱ．⑴  4HNO3濃      4NO2↑+O2+2H2O（2分）

⑵不正確。（1分）帶火星的木條熄滅可能是由于加熱時產(chǎn)生大量水蒸氣所致。（1分）

Ⅲ．用Cu與濃HNO3反應(yīng)制取NO2氣體，并用濃H2SO4干燥，再將帶火星的木條伸入NO2中觀察現(xiàn)象。（2分）

四．（本題包括3小題，共33分）

22．(共10分)

⑴ (1)A     ⑵CD      ⑶熟石灰（1分）  2CaSO4?H2O+3H2O===2CaSO4?2H2O（2分）  

⑷S＝C＝O（2分） 

⑸ NH3+HCl===NH4Cl（2分）

23．（10分）

⑴HClO4＞H2SO4＞H2CO3（2分）

⑵N2H4＋4OH－－4e－＝N2↑＋4H2O（2分）


 

  
  
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      高溫
      ⑶  Fe2O3＋2Al    2Fe＋Al2O3（2分）
      Cu2＋＋2e－＝Cu（2分）
      24．（13分）⑴－92.4kJ/mol(2分)   
      ⑵0.057(mol?L-1)-2(2分)    ①②(2分，少一個扣1分，錯一個不得分。)
      ⑶ ②(1分)；通過溫度的改變而改變物質(zhì)的狀態(tài)，達(dá)到分離的目的。(如果沒有談到狀態(tài)的改變，而只說溫度不得分。)(2分)
      ⑷8NH3+3Cl2=N2+6NH4Cl(1分)          
⑸25mL；小于。(4分，每空2分。)
      五．（本題包括1小題，共10分）
      25．（10分）
       
      （1）(各1分）
       
      （2）(各1分） 消去;  水解(或取代)
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
      （其他合理答案均可給分）
      26．（本題共10分，每空均2分）
      （1）D ；
      （2）B  
       
      （3）
       
      （4）水解反應(yīng)（或取代反應(yīng)），加成反應(yīng)（或還原反應(yīng)）（2分）
      (只要寫出合理的結(jié)構(gòu)式均給分)。
       
       
      27、（10分）（1）  （1分） （2）由于HF分子間存在氫鍵（2分）
      （3）12（2分）（4） =3.2g/cm-3（2分）
（5）八 （1分） 8s25g6（2分）
       
       
      		
      
	
	
      
		
      


      同步練習(xí)冊答案
      


      


      






















			
      

      
	







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