1．利用圖表進(jìn)行判斷.例如:考試說(shuō)明中的“讀圖說(shuō)出該地區(qū)地理位置的特點(diǎn). “運(yùn)用地形圖和地形剖面圖.指述某一地區(qū)地勢(shì)變化及地形分特點(diǎn).并說(shuō)出地形.地勢(shì)與河流.氣候.人類活動(dòng)的關(guān)系等. 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

有關(guān)天氣預(yù)報(bào)的“生產(chǎn)”，正確的說(shuō)法是

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A．各個(gè)氣象站無(wú)需統(tǒng)一規(guī)范，在不同時(shí)間進(jìn)行氣象觀察
B．通過(guò)電子郵件方法，接受各種氣象數(shù)據(jù)
C．電子計(jì)算機(jī)就像醫(yī)生一樣，對(duì)各種天氣圖表進(jìn)行分析和判斷，得出預(yù)報(bào)結(jié)論
D．利用電子計(jì)算機(jī)對(duì)氣象情報(bào)資料進(jìn)行加工處理，制作天氣圖表

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我市某地理探究小組搜集到當(dāng)?shù)氐牡雀呔�地形圖，并利用其進(jìn)行探究活動(dòng)．請(qǐng)結(jié)合所學(xué)地理知識(shí)，參與到活動(dòng)中．
精英家教網(wǎng)
第一步：了解居民點(diǎn)情況
（1）甲居民點(diǎn)位于乙居民點(diǎn)的
 
方向，規(guī)劃公路的直線距離約
 
千米．
第二步：判斷區(qū)域地形
（2）甲居民點(diǎn)海拔大約為
 
米，它與B點(diǎn)的相對(duì)高度約為
 
米．
（3）判斷圖中地形名稱：A
 
，B
 
．
第三步：提出區(qū)域發(fā)展措施
（4）該地?cái)M劃出C，D兩塊土地，吸引“種糧大戶”王老七與“果樹(shù)大王”韓老六來(lái)發(fā)展高效農(nóng)業(yè)．請(qǐng)幫助他們選擇承包土地，并說(shuō)明理由．
“種糧大戶”王老七選擇
 
，因?yàn)檫@里：
 
．
“果樹(shù)大王”韓老六選擇
 
，因?yàn)檫@里：
 
．

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針對(duì)我國(guó)土地利用現(xiàn)況，下列措施正確的是（　�。�
A、我國(guó)草原面積所占比重最大，應(yīng)退草還耕，增加耕地面積從而增加農(nóng)民的收入B、建設(shè)用地應(yīng)以占用西部難利用土地為主，以減輕東部土地的壓力C、可把草地和難利用土地進(jìn)行植樹(shù)造林，增加我國(guó)森林覆蓋率D、提高建筑用地和耕地的利用效率，適當(dāng)增加草地和林地比重

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某中學(xué)地理小組為參加“地球小博士”全國(guó)地理科技大賽，在老師的指導(dǎo)下嘗試?yán)糜?jì)算機(jī)進(jìn)行“世界野外考察模擬訓(xùn)練”．但由于計(jì)算機(jī)感染病毒，導(dǎo)致系統(tǒng)癱瘓，部分資料丟失．請(qǐng)你運(yùn)用相關(guān)地圖和地理知識(shí)幫助他們盡快將資料補(bǔ)充完整．精英家教網(wǎng)
（1）請(qǐng)根據(jù)現(xiàn)存資料，結(jié)合所學(xué)地理知識(shí)確定A、B兩國(guó)，A為
 
，B為
 
，在“世界地理地圖”中用字母準(zhǔn)確的標(biāo)注它們的位置．
（2）比較法是學(xué)習(xí)區(qū)域地理常用的方法之一．請(qǐng)你從其他方面比較這兩個(gè)國(guó)家的異同點(diǎn)，幫助他們補(bǔ)充更多的資料．
要求：①列出兩個(gè)比較項(xiàng)目；②選擇其中一項(xiàng)比較異同點(diǎn)．
項(xiàng)目 國(guó)家 A B
 
 相同點(diǎn)
 
 不同點(diǎn)
 
 
 
 相同點(diǎn)
 
 不同點(diǎn)
 
 
（3）分析探究：圖中還顯示了“阿拉伯人的服飾與當(dāng)?shù)丨h(huán)境有密切關(guān)系”，請(qǐng)你根據(jù)圖中信息，描述阿拉伯人的服飾特點(diǎn)，并分析他們的服飾與當(dāng)?shù)刈匀画h(huán)境的關(guān)系．

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太陽(yáng)能是地球上許多能量的來(lái)源，如風(fēng)能，化學(xué)能，水的勢(shì)能等等．太陽(yáng)能在我國(guó)的利用方式中還沒(méi)有普及和推廣的是（　�。�
A、使用太陽(yáng)電池B、使用太陽(yáng)能熱水器C、利用太陽(yáng)能進(jìn)行海水淡化D、利用太陽(yáng)能發(fā)電

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