實驗題組合1 【查看更多】

題目列表(包括答案和解析)

實驗題：某實驗小組利用如圖所示的實驗裝置來“探究動能定理”．

（1）用游標卡尺測得遮光條的寬度為d，由數(shù)字計時器讀出遮光條通過光電門的時間為△t，則滑塊經(jīng)過光電門時的瞬時速度

△t

．在本次實驗中還需要測量的物理量有：鉤碼的質(zhì)量m、滑塊的質(zhì)量M和滑塊上的遮光條初始位置到光電門的距離s．
（2）本實驗通過比較

mgs

和

(m+M)(

△t

(m+M)(

△t

在實驗誤差允許的范圍內(nèi)相等（用測量的物理量符號表示），從而探究合外力做功與動能改變量之間關(guān)系．

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實驗題
在“驗證牛頓運動定律”的實驗中，采用如圖1所示的實驗裝置．
小車及車中砝碼的質(zhì)量用M表示，盤及盤中砝碼的質(zhì)量用m表示，小車的加速度可由小車后拖動的紙帶打上的點計算出．
（1）當M與m的大小關(guān)系滿足

M遠大于m

時，才可以認為繩對小車的拉力大小等于盤及盤中砝碼的重力．
（2）一組同學在做加速度與質(zhì)量的關(guān)系實驗時，保持盤及盤中砝碼的質(zhì)量一定，改變小車及車中砝碼的質(zhì)量，測出相應(yīng)的加速度，采用圖象法處理數(shù)據(jù)．為了比較容易地檢查出加速度a與質(zhì)量M的關(guān)系，應(yīng)該作a與

的圖象．
（3）如圖2所示為甲同學根據(jù)測量數(shù)據(jù)作出的a-F圖線，說明實驗存在的問題是

沒有平衡摩擦力或平衡時角度過小．

沒有平衡摩擦力或平衡時角度過�。�

．
（4）某同學在做加速度和力、質(zhì)量的關(guān)系的實驗中，測得小車的加速度a和拉力F的數(shù)據(jù)如下表所示：

0.20

0.30

0.40

0.50

0.60

a/（m?s^-2）

0.11

0.19

0.29

0.40

0.51

請根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在坐標紙中作出a-F圖象（圖3）；
（5）圖象的斜率的物理意義是

小車的總質(zhì)量的倒數(shù)

；
（6）在“探究兩個共點力的合成”實驗中，某小組做實驗時得出如圖4所示的圖（O為橡皮條與細繩套的結(jié)點）．圖中

是F₁與F₂合力的實驗值，為使橡皮筋沿豎直方向伸長，那么互成角度的兩彈簧秤所施的力F1和F2必須

．
A．等大 B．互相垂直 C．水平分力，等大反向 D．豎直分力等大
（7）做勻變速直線運動的小車帶動紙帶通過電火花計時器，打出的部分計數(shù)點如圖5所示．每相鄰兩點間還有四點未畫出來，電火花計時器使用的是220V、T=0.02s的交流電，求：電火花計時器打第2個計數(shù)點時，小車的速度v₂=

0.49

m/s，小車的加速度a=

0.88

m/s²．（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

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實驗題
（1）如圖1是用雙縫干涉測光的波長的實驗設(shè)備示圖，圖中①②③④⑤依次是光源、濾光片、單縫、雙縫、光那，調(diào)整實驗裝置使得像屏上可以見到清晰的干涉條紋，關(guān)于干涉條紋的情況，下列敘述哪些是正確的

．
A．若將光屏向左平移一小段距離，屏上的干涉條紋將變得不清晰
B．若將光屏向右平移一小段距離，屏上仍有清晰的干涉條紋
C．若將雙縫間的距離d減小，光屏上的兩個相鄰明條紋間的距離變小
D．若將濾光片由綠色換成紅色，光屏上的兩個相鄰暗條紋間的距離增大

（2）影響物質(zhì)材料電阻率的因素很多，一般金屬材料的電阻率隨溫度的升高而增大，而半導體材料的電阻率則與之相反，隨溫度的升高而減�。痴n題研究組需要研究某種導電材料的導電規(guī)律，他們用該種導電材料制作成電阻較小的線狀元件Z做實驗，測量元件Z中的電源隨兩端電壓從零逐漸增大過程中的變化規(guī)律．
①他們應(yīng)選用下圖2甲所示的哪個電路進行實驗：答：

②在答題紙上，按照正確的電路圖，連接圖2乙的實物圖．
③實驗測得元件Z的電壓與電流的關(guān)系如下表所示．根據(jù)表中數(shù)據(jù)，判斷元件Z是金屬材料還是半導體材料？答：

U/V	0	0.40	0.60	0.80	1.00	1.20	1.50	1.60
I/A	0	0.20	0.45	0.80	1.25	1.80	2.80	3.20

④把元件Z接入如圖2丙所示的電路中，當電阻R的阻值為R₁=2Ω時，電流表的讀數(shù)為1.25A；當電阻R的阻值為R₂=3.6Ω時；電流表的讀數(shù)為0.80A．結(jié)合上表數(shù)據(jù)，求出電池的電動勢為

V，內(nèi)阻為

Ω．（不計電流表的內(nèi)阻，結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）
⑤用螺旋測量器測得線狀元件Z的直徑如圖2丁所示，則元件Z的直徑是

mm．

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實驗題
在“驗證牛頓運動定律”的實驗中，采用如圖1所示的實驗裝置．
小車及車中砝碼的質(zhì)量用M表示，盤及盤中砝碼的質(zhì)量用m表示，小車的加速度可由小車后拖動的紙帶打上的點計算出．
（1）當M與m的大小關(guān)系滿足時，才可以認為繩對小車的拉力大小等于盤及盤中砝碼的重力．
（2）一組同學在做加速度與質(zhì)量的關(guān)系實驗時，保持盤及盤中砝碼的質(zhì)量一定，改變小車及車中砝碼的質(zhì)量，測出相應(yīng)的加速度，采用圖象法處理數(shù)據(jù)．為了比較容易地檢查出加速度a與質(zhì)量M的關(guān)系，應(yīng)該作a與的圖象．
（3）如圖2所示為甲同學根據(jù)測量數(shù)據(jù)作出的a-F圖線，說明實驗存在的問題是．
（4）某同學在做加速度和力、質(zhì)量的關(guān)系的實驗中，測得小車的加速度a和拉力F的數(shù)據(jù)如下表所示：
$數(shù)學公式$ 0.20 0.30 0.40 0.50 0.60
a/（m?s^-2） 0.11 0.19 0.29 0.40 0.51
請根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在坐標紙中作出a-F圖象（圖3）；
（5）圖象的斜率的物理意義是；
（6）在“探究兩個共點力的合成”實驗中，某小組做實驗時得出如圖4所示的圖（O為橡皮條與細繩套的結(jié)點）．圖中是F₁與F₂合力的實驗值，為使橡皮筋沿豎直方向伸長，那么互成角度的兩彈簧秤所施的力F1和F2必須．
A．等大　B．互相垂直　C．水平分力，等大反向　D．豎直分力等大
（7）做勻變速直線運動的小車帶動紙帶通過電火花計時器，打出的部分計數(shù)點如圖5所示．每相鄰兩點間還有四點未畫出來，電火花計時器使用的是220V、T=0.02s的交流電，求：電火花計時器打第2個計數(shù)點時，小車的速度v₂=m/s，小車的加速度a=m/s²．（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

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實驗題
I．在《探究求合力的方法》的實驗中，下列說法正確的是______
A．用三個已校好的彈簧秤才能完成此實驗
B．用兩個校好的彈簧秤就可以完成此實驗
C．用一個校好的彈簧秤也能完成此實驗
D．實驗中彈簧秤的外殼與紙面間的摩擦將會影響實驗的結(jié)果
II．在實驗室，小葉同學想測出某種材料的電阻率．
由于不知是何種材料，也不知其大約阻值，于是，他用多用電表先粗測該材料一段樣品的電阻，經(jīng)正確操作后，用×100”檔時發(fā)現(xiàn)指針偏轉(zhuǎn)情況如圖所示，則他應(yīng)該換用______檔（填“×10Ω”或“×1k”）重新測量．換檔后，在測量前先要______．
Ⅲ．（1）要測出II中所給材料樣品的電阻率，必須精確測出該段樣品的阻值．除了導線和開關(guān)外，實驗室還備有以下器材可供選用：
電流表A₁，量程1A，內(nèi)阻r₁約0.5Ω
電流表A₂，量程30mA，內(nèi)阻r₂約200Ω
電壓表V₁，量程6V，內(nèi)阻R_V1等于20kΩ
電壓表V₂，量程10V，內(nèi)阻R_V2約30kΩ
滑動變阻器R₁，0～20Ω，額定電流2A
滑動變阻器R₂，0～2000Ω，額定電流1mA
電源E（電動勢為12V，內(nèi)阻r約2Ω）
請選擇合適的器材，設(shè)計出便于精確測量的電路圖畫在方框中．
其中滑動變阻器應(yīng)選______
（2）若選用其中一組電表的數(shù)據(jù)，設(shè)該段圓柱形材料的長為L，直徑為d，由以上實驗得出這種材料電阻率的表達式為______，式中符號的含義為______

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高中

初中

小學

$數(shù)學公式$	0.20	0.30	0.40	0.50	0.60
a/（m?s^-2）	0.11	0.19	0.29	0.40	0.51