聯(lián)系實(shí)際說(shuō)說(shuō)我們應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)語(yǔ)言?找出本文與前文使用的成語(yǔ).俗語(yǔ).文言詞語(yǔ)及口語(yǔ).并體會(huì)其表達(dá)作用.文言詞語(yǔ)臻于郅治.一言以弊之.從容避匿.視同一律.裝腔作勢(shì).以毒攻毒俗語(yǔ):懶婆娘的裹腳布到什么山上唱什么歌看菜吃飯.量體裁衣生動(dòng)的比喻:洗臉 黨八股這種壞文風(fēng)在我們今天還有沒(méi)有.請(qǐng)列舉其典型表現(xiàn). 五.小作文訓(xùn)練根據(jù)課文所列罪狀.反其意而行之.寫(xiě)幾條寫(xiě)作原則 六.討論課后練習(xí)二 七.板書(shū)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)一反對(duì)黨八股八股 ------封建科舉考試的一種文體黨八股 -----革命隊(duì)伍內(nèi)的一種壞文風(fēng).內(nèi)容空洞.形式死板反對(duì)黨八股 -----整頓文風(fēng)思路:罪狀.表現(xiàn).危害.根源.克服辦法設(shè)計(jì)二學(xué)習(xí)語(yǔ)言為什么要學(xué) -----不學(xué).文章演說(shuō)沒(méi)人喜歡怎樣學(xué) -----下苦功夫向誰(shuí)學(xué)---- 向人民群眾古人語(yǔ)言中有生命的東西外國(guó)語(yǔ)言中于我們有用的誰(shuí)來(lái)學(xué)------- 都要學(xué) 【查看更多】

 

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