2．兩位同學(xué)用不同的顯微鏡.甲用“10× 的目鏡和“10× 物鏡進行觀察.乙用“16× 的目鏡和“40× 的物鏡進行觀察.其中 同學(xué)所看到的細胞體積大. 同學(xué)所看到的細胞數(shù)目多. 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

兩位同學(xué)用不同的顯微鏡，甲用“10×”的目鏡和“10×”物鏡進行觀察，乙用“16×”的目鏡和“40×”的物鏡進行觀察，其中
乙
乙
同學(xué)所看到的細胞體積大，
甲
甲
同學(xué)所看到的細胞數(shù)目多．

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兩位同學(xué)用不同的顯微鏡，甲用“10×”的目鏡和“10×”物鏡進行觀察，乙用“16×”的目鏡和“40×”的物鏡進行觀察，其中
乙
乙
同學(xué)所看到的細胞體積大，
甲
甲
同學(xué)所看到的細胞數(shù)目多．轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋使鏡筒下降時，眼睛應(yīng)注視
物鏡
物鏡
，以防鏡頭壓壞
玻片標本
玻片標本
，劃傷
物鏡
物鏡
．

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兩位同學(xué)用不同的顯微鏡，甲用“10×”的目鏡和“10×”物鏡進行觀察，乙用“16×”的目鏡和“40×”的物鏡進行觀察，其中______同學(xué)所看到的細胞體積大，______同學(xué)所看到的細胞數(shù)目多．轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋使鏡筒下降時，眼睛應(yīng)注視______，以防鏡頭壓壞______，劃傷______．

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兩位同學(xué)用不同的顯微鏡，甲用“10×”的目鏡和“10×”物鏡進行觀察，乙用“16×”的目鏡和“40×”的物鏡進行觀察，其中    同學(xué)所看到的細胞體積大，    同學(xué)所看到的細胞數(shù)目多．轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋使鏡筒下降時，眼睛應(yīng)注視    ，以防鏡頭壓壞    ，劃傷    ．

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兩位同學(xué)用不同的顯微鏡，甲用“10×”的目鏡和“10×”物鏡進行觀察，乙用“16×”的目鏡和“40×”的物鏡進行觀察，其中    同學(xué)所看到的細胞體積大，    同學(xué)所看到的細胞數(shù)目多．

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一、選擇題（每小題2分，共40分）

1、C　 2、D 　3、D　  4、C　  5、B　6、D   7、C   8、C   9、B   10、A  11、D   12、B   13、A   14、D   15、D   16、A   17、C   18、D   19、D    20、D 

二、填空題（每空1分，共30分）

  1、C   2、乙     甲  3、切片   4、細點

5、用鑷子夾起蓋玻片，使它的一側(cè)先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩的放下，蓋在要觀察的材料上；把一滴稀碘液滴在蓋玻片的一側(cè)，用吸水紙從另一側(cè)吸引，使稀碘液浸潤標本的全部。細胞核  氣泡  ⑤①②⑥④③

  6、受精卵  父母  遺傳信息  DNA  DNA  蛋白質(zhì)  恒定  遺傳病

  7、稀碘液   8、染色體   9、細胞學(xué)說   10、液泡   細胞膜

  11、葉綠體  線粒體  線粒體   12、物質(zhì)  能量  信息     細胞核

三、識圖分析題（每空1分，共20分）

1、(1)②①③④  (2)  8  (3)  低倍

2、(1)［A］細胞膜 (2)  細胞中產(chǎn)生的廢物從細胞中排出    外界的有用物質(zhì)進入細胞

3、(1) ［4］細胞核    ［5］液泡    ［6］細胞質(zhì)   (2) ［1］細胞壁   保護   支持

   (3) ［2］細胞膜    (4) ［3］葉綠體

   (5)  細胞膜  細胞質(zhì)   細胞核       細胞壁  液泡  葉綠體

四、嘗試探究(共10分)

  1、從生物學(xué)的角度來分析，人也是由細胞構(gòu)成的，細胞核中含有遺傳信息，克隆技術(shù)成熟后，克隆人是可以成功的(2分)，我認為克隆人是不可以的：一是現(xiàn)在技術(shù)還沒有達到足夠高的程度；二是克隆人一旦成功，將嚴重威脅著人類社會的穩(wěn)定，打破原有的人際關(guān)系；三是影響人類社會的進步，因為人類是在不斷的接代中，進一步優(yōu)勝劣汰，提高自己，所以人類社會才不斷發(fā)展，科學(xué)技術(shù)才不斷發(fā)展，當然克隆技術(shù)可以克隆人某些器官，例如腎臟、心臟、肝臟等用在器官移植上為人類社會造福。(3分，不強求觀點統(tǒng)一，言之成理即可)

  2、選取顏色鮮亮的植物部分(如：紅辣椒的果實)制作細胞臨時切片，放于高倍鏡下觀察。如果操作得當，能夠看到細胞壁上有許多小孔，有細胞質(zhì)從小孔穿過，使相鄰細胞相互聯(lián)系。(5分)

 


同步練習(xí)冊答案