三位同學合作學習，對問題“已知不等式對于恒成立,求的取值范圍”提出了各自的解題思路.    甲說：“可視為變量，為常量來分析”； 乙說：“不等式兩邊同除以²，再作分析”；    丙說：“把字母單獨放在一邊，再作分析”．參考上述思路，或自已的其它解法，可求出實數(shù)的取值范圍是          ．

（本小題滿分12分）

設命題：函數(shù)在上單調遞減

命題：關于不等式對于恒成立

如果是真命題，是假命題，求的范圍．

三位同學合作學習，對問題“已知不等式對于恒成立,求的取值范圍”提出了各自的解題思路.

   甲說：“可視為變量，為常量來分析”.

   乙說：“尋找與的關系，再作分析”.

   丙說：“把字母單獨放在一邊，再作分析”.

參考上述思路，或自已的其它解法，可求出實數(shù)的取值范圍是（      ）

（本題滿分14分）已知以函數(shù)的圖象上的點為切點的切線的傾斜角為．

   （1）求的值；

   （2）是否存在正整數(shù)，使不等式對于恒成立？若存在，求出最小的正整數(shù)，若不存在，說明理由；

   （3）對于，比較與的大�。�

不等式 對于恒成立，那么的取值范圍是（    ）

A．         B．          C．      D．