如圖5所示.2003年10月15日9日整.我國(guó)自行研制的“長(zhǎng)征 2號(hào)F型火箭載著“神舟 五號(hào)載人飛船成功升入太空.繞地球飛行數(shù)圈后又于10月16日6時(shí)54分順利返回地面.實(shí)現(xiàn)了我國(guó)第一次載人航天飛行.根據(jù)你對(duì)這一過(guò)程的了解.列舉出與此事件相關(guān)的兩個(gè)不同的物理知識(shí).(1) (2) 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

16、(1)如圖1所示,用溫度計(jì)測(cè)量液體的溫度,下列哪種操作是正確的
D
,測(cè)出的讀數(shù)如圖2所示,則液體的溫度為
16
℃.

(2)①如圖3所示,物體的長(zhǎng)度為
2.51
 cm.
②如圖4所示,秒表的讀數(shù)為
337.5
 s.
(3)請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,將如圖5所示的實(shí)物連接完整,使之能完成“用伏安法測(cè)小燈泡的電阻”的實(shí)驗(yàn).

查看答案和解析>>

(2008?潮陽(yáng)區(qū)模擬)某小組同學(xué)用水、鹽水、兩種不同形狀的容器和指針式壓強(qiáng)計(jì)驗(yàn)證液體內(nèi)部壓強(qiáng)的規(guī)律.壓強(qiáng)計(jì)指針順時(shí)針偏轉(zhuǎn)的角度越大,表示壓強(qiáng)越大.他們的研究情況如圖5所示.圖5甲、乙、丁中容器內(nèi)均裝滿液體,且ρ鹽水>ρ.實(shí)驗(yàn)中他們分別選用水和鹽水進(jìn)行圖5乙與丁所示的實(shí)驗(yàn),這是為了探究
液體深度與容器形狀
液體深度與容器形狀
相同時(shí),液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系;實(shí)驗(yàn)中他們分別選用形狀不同的容器進(jìn)行如圖5甲與乙所示的實(shí)驗(yàn),是為了探究
液體的深度、密度
液體的深度、密度
相同時(shí),液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與容器形狀的關(guān)系;比較圖5
乙與丙
乙與丙
,可得到在液體密度相同的情況下,液體的深度越大液體的壓強(qiáng)也越大的結(jié)論.

查看答案和解析>>

(2009?樂(lè)山)小東在研究“比較定滑輪和動(dòng)滑輪的特點(diǎn)”時(shí),分別進(jìn)行了如下圖所示實(shí)驗(yàn):

(1)通過(guò)分析圖1、圖2和圖3,可得出:使用定滑輪可以
改變力的方向
改變力的方向
但不能
改變力的大小
改變力的大小
;
(2)通過(guò)分析圖1、和圖4,可得出:使用動(dòng)滑輪可以
省一半的力
省一半的力
 但不能
改變力的方向
改變力的方向
;
(3)定滑輪和動(dòng)滑輪組合在一起稱滑輪組,滑輪組在生產(chǎn)和生活中有廣泛的應(yīng)用.如圖5所示,用筆畫(huà)線代替細(xì)繩組裝
滑輪組.要求:拉力的方向向下、大小為物體和動(dòng)滑輪總重的1/4.即F=(G物+G動(dòng))/4.

查看答案和解析>>

17、運(yùn)用控制變量法,小蕾把兩段電阻不同的金屬絲A、B(RA<RB)串聯(lián)后,分別放到兩瓶等量的煤油中通電一定時(shí)間,(如圖5所示),控制電流一定時(shí),探究“電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱與
電阻
的關(guān)系”.通電后,溫度計(jì)的示數(shù)升高,這種現(xiàn)象是由電流的
效應(yīng)引起的,這時(shí)煤油的內(nèi)能
增加
(填增加、減小或不變).其中,
B
瓶的煤油的溫度升高得更快.

查看答案和解析>>

(觀察性實(shí)驗(yàn))某種晶體的溫度隨時(shí)間變化的如象如圖5所示,請(qǐng)根據(jù)圖象回答下列問(wèn)題:
(1)該晶體的熔點(diǎn)是
330℃
330℃
;
(2)該晶體從300℃到開(kāi)始熔化共用了
3
3
分鐘時(shí)間;
(3)該晶體全部熔化用了
4
4
分鐘時(shí)間;
(4)該晶體熔化后溫度最高升到
380℃
380℃
;
(5)圖象上
AB
AB
段物質(zhì)處于固態(tài),
CD
CD
段物質(zhì)是液態(tài),
BC段物質(zhì)處于
固液共存
固液共存
狀態(tài),在整個(gè)物態(tài)變化過(guò)程中是
吸熱
吸熱
(“吸熱”或“放熱”).

查看答案和解析>>


同步練習(xí)冊(cè)答案