20．經(jīng)過學(xué)習(xí)我們可以初步認(rèn)識(shí)到:化學(xué)反應(yīng)的快慢.現(xiàn)象.生成物等與反應(yīng)物量的多少.反應(yīng)條件有著密切的關(guān)系.請(qǐng)各舉一例說明:(1)使用催化劑.能改變化學(xué)反應(yīng)的速率: ,(2)反應(yīng)物的量不同.生成物可能不同: , (3)反應(yīng)物的量不同.反應(yīng)現(xiàn)象可能不同: . 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

經(jīng)過學(xué)習(xí)我們可以初步認(rèn)識(shí)到：化學(xué)反應(yīng)的快慢、現(xiàn)象、生成物等與反應(yīng)物量的多少、反應(yīng)條件、先后順序有著密切的關(guān)系．請(qǐng)各舉一例說明：
（1）使用催化劑，能改變化學(xué)反應(yīng)的速率：
使用MnO2作催化劑，可加快KClO3分解反應(yīng)的速率
使用MnO2作催化劑，可加快KClO3分解反應(yīng)的速率
．
（2）反應(yīng)物的量不同，生成物可能不同：
木炭在充足的空氣里燃燒，生成物為二氧化碳；而當(dāng)空氣量不足時(shí)，燃燒后的生成物為一氧化碳
木炭在充足的空氣里燃燒，生成物為二氧化碳；而當(dāng)空氣量不足時(shí)，燃燒后的生成物為一氧化碳
．
（3）反應(yīng)物的量不同，反應(yīng)現(xiàn)象可能不同：
硫在空氣中燃燒只能發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰，而在純氧中燃燒能發(fā)出藍(lán)紫色火焰
硫在空氣中燃燒只能發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰，而在純氧中燃燒能發(fā)出藍(lán)紫色火焰
．
（4）操作先后順序不同，對(duì)實(shí)驗(yàn)后果不同：
用排水法集滿氣體后，先撤導(dǎo)氣管，后熄滅酒精燈；如果先熄滅酒精燈，后撤導(dǎo)氣管，水槽中的水倒流，使試管破裂
用排水法集滿氣體后，先撤導(dǎo)氣管，后熄滅酒精燈；如果先熄滅酒精燈，后撤導(dǎo)氣管，水槽中的水倒流，使試管破裂
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經(jīng)過學(xué)習(xí)我們可以初步認(rèn)識(shí)到：化學(xué)反應(yīng)的快慢、現(xiàn)象、生成物等與反應(yīng)物量的多少、反應(yīng)條件有著密切的關(guān)系，請(qǐng)各舉一例說明：
（1）使用催化劑，能改變化學(xué)反應(yīng)的速度；                                             
（2）反應(yīng)物的量不同，生成物可能不同；                                              
（3）反應(yīng)物的量不同，反應(yīng)現(xiàn)象可能不同。                                                   

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經(jīng)過學(xué)習(xí)我們可以初步認(rèn)識(shí)到：化學(xué)反應(yīng)的快慢、現(xiàn)象、生成物等與反應(yīng)物量的多少、反應(yīng)條件有著密切的關(guān)系。請(qǐng)各舉一例說明：

(1)使用催化劑，能改變化學(xué)反應(yīng)的速率；                                        

(2)反應(yīng)物的量不同，生成物可能不同；                                       

(3)反應(yīng)物的量不同，反應(yīng)現(xiàn)象可能不同:                                       

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經(jīng)過學(xué)習(xí)我們可以初步認(rèn)識(shí)到：化學(xué)反應(yīng)的快慢、現(xiàn)象、生成物等與反應(yīng)物量的多少、反應(yīng)條件有著密切的關(guān)系．請(qǐng)各舉一例說明：
（1）使用催化劑，能改變化學(xué)反應(yīng)的速率；
（2）反應(yīng)物的量不同，生成物可能不同；
（3）反應(yīng)物的量不同，反應(yīng)現(xiàn)象可能不同．

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經(jīng)過學(xué)習(xí)我們可以初步認(rèn)識(shí)到：化學(xué)反應(yīng)的快慢、現(xiàn)象、生成物等與反應(yīng)物量的多少、反應(yīng)條件有著密切的關(guān)系．請(qǐng)各舉一例說明：
（1）使用催化劑，能改變化學(xué)反應(yīng)的速率；
（2）反應(yīng)物的量不同，生成物可能不同；
（3）反應(yīng)物的量不同，反應(yīng)現(xiàn)象可能不同．

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一、選擇

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

D

C

C

C

C

A

C

C

C

D

B

C

二、填空

14．② 燃燒更旺，發(fā)出白光；C + O2 6ec8aac122bd4f6e CO2；

   ④ 明亮的藍(lán)紫色火焰；S + O2 6ec8aac122bd4f6e SO2

15．(1)常溫反應(yīng)，不需加熱(或操作簡(jiǎn)便)    (2)反應(yīng)速率快    (3)便于回收二氧化錳    (4)制得的氧氣純凈(或無污染)

16．（1）①③⑤④②（或③①⑤④②）

   （2）A C

   （3）催化劑種類不同，催化效果不同

   （4）單位時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生氧氣的濃度不同（或“產(chǎn)生氧氣的速率不同”）

三、簡(jiǎn)答題

17．（1）化合反應(yīng)  條件都是點(diǎn)燃  2Mg+O2 ==== 2MgO    （2）生成物都是氧化物 22.植物的光合作用分離液態(tài)空氣

18．儀器名稱：錐形瓶   收集方法：排水集氣法【 結(jié)   論】在相同條件下，H2O2 生成O2 的快慢與催化劑種類有關(guān)【 反   思】質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)【假    設(shè)】濃度或質(zhì)量分?jǐn)?shù)或溫度等【實(shí)驗(yàn)方案】在同溫下，取二份質(zhì)量相等的不同濃度的H2O2 溶液，分別加入質(zhì)量相等的同種催化劑，測(cè)量各收集一瓶氣體所需的時(shí)間

19． 2H2O26ec8aac122bd4f6e2H2O+O2↑（或2KClO36ec8aac122bd4f6e2KCl+3O2↑

        或2KMnO46ec8aac122bd4f6eK2MnO4+MnO2+O2↑）；   B（或A）；   B和C（或B、C）

      劇烈燃燒（或火星四射或生成黑色固體或放出熱量）；   3Fe+2O26ec8aac122bd4f6eFe3O4

       生成的二氧化碳中混有氯化氫氣體（或鹽酸濃度較高，揮發(fā)出了氯化氫氣體或石灰水變質(zhì)或二氧化碳的量很少）

20．（1）實(shí)驗(yàn)室用KClO3制02時(shí)MNO2做催化劑能加快反應(yīng)速率 

（2）木炭燃燒時(shí)O2不足生成CO，O2充足生成CO2 

（3）留在空氣中和在氧氣中燃燒現(xiàn)象不同（其他答案正確也可）

21．鐵架臺(tái)、酒精燈、大試管、橡皮塞、導(dǎo)管。(少填一種不得分)；將帶火量的木條伸入瓶?jī)?nèi)，木條復(fù)燃，表明收集的氣體是O2 。

22．⑴手握錐形瓶，使瓶?jī)?nèi)氣體受熱，微粒運(yùn)動(dòng)速率增大，間隔變大，氣體體積膨脹，能從導(dǎo)管口逸出。

⑵2H2O MnO2 2H2O＋O２↑     催化    過濾

    ⑶①再加入適量的雙氧水使反應(yīng)繼續(xù)進(jìn)行

②從分液漏斗向錐形瓶?jī)?nèi)加水,將錐形瓶?jī)?nèi)的氧氣壓入集氣瓶中

23．t3    1.92g     98%

 

 

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