. 利用回聲可以測量聲源到障礙物的距離�？茖W(xué)工作者為了探測海底某處的深度，從海面向海底垂直發(fā)射超聲波，經(jīng)過4秒后接到回波信號。已知聲音在海水中的傳播速度為每秒傳播1530米，請回答下列問題：
（1）人耳能聽到超聲波嗎？為什么？
（2）海洋的深度是多少？
（3）運用聲波的反射，能否測量地球和月球之間的距離？為什么？

（每空1分，）如圖甲表示某生物膜結(jié)構(gòu)，圖中A、B、C、D、E、F表示某些物質(zhì)，a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜運輸方式。圖乙和圖丙表示物質(zhì)運輸曲線，請據(jù)圖回答：

（1）A代表        分子，B代表           ，D代表           ；
（2）動物細(xì)胞吸水膨脹時B的厚度變小，說明B具有                 。
（3）維生素D和葡萄糖從腸腔進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的過程分別是圖中編號          。
（4）若圖甲是癌細(xì)胞的細(xì)胞膜，則膜上含量較正常細(xì)胞減小的物質(zhì)是[   ]        。
（5）若圖中是線粒體膜，b和c過程運輸?shù)臍怏w分別是          。b、c運輸方式符號圖         所表示的物質(zhì)運輸曲線。
（6）若圖甲表示人體紅細(xì)胞膜，則表示Na^＋、K^＋運輸?shù)姆謩e是圖中        。Na^＋、K^＋的運輸方式符合圖中          所示曲線。
（7）已知紅細(xì)胞吸收葡萄糖是協(xié)助擴散，而有人認(rèn)為小腸上皮細(xì)胞以主動運輸?shù)姆绞轿�收葡萄糖，請設(shè)計實驗加以確定。
①實驗步驟：
第一步：取甲、乙兩組生長狀況相同的小腸上皮細(xì)胞，放入適宜濃度的含有葡萄糖的培養(yǎng)液中。
第二步：甲組細(xì)胞給予正常的呼吸條件，                                。
第三步：                                                            。
②預(yù)測實驗結(jié)果并分析：
a．若甲、乙兩組細(xì)胞對葡萄糖的吸收速率基本相同，則                   。
b．                                                                 。

已知函數(shù)的定義域為，集合，若P：“”是
Q：“”的充分不必要條件，則實數(shù)的取值范圍    ．

如圖甲表示某生物膜結(jié)構(gòu)，圖中A、B、C、D、E、F表示某些物質(zhì)，a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜運輸方式。圖乙和圖丙表示物質(zhì)運輸曲線，請據(jù)圖回答：


（1）若圖甲是癌細(xì)胞的細(xì)胞膜，則膜上含量較正常細(xì)胞減少的物質(zhì)是[　　]　　　　。
（2）若圖甲是線粒體膜，b和c過程運輸?shù)臍怏w分別是　　　　。b、c運輸方式符合圖　　　　所表示的物質(zhì)運輸曲線。
（3）若圖甲表示人體紅細(xì)胞膜，則表示Na^＋、K^＋運輸?shù)姆謩e是圖中　　　　　　。Na^＋、K^＋的運輸方式符合圖　　　　所示曲線。
（4）已知紅細(xì)胞吸收葡萄糖是協(xié)助擴散，而有人認(rèn)為小腸上皮細(xì)胞以主動運輸?shù)姆绞轿�收葡萄糖，請設(shè)計實驗加以確定。
①實驗步驟：
第一步：取甲、乙兩組生理狀況相同的小腸上皮細(xì)胞，放入適宜濃度的含有葡萄糖的培養(yǎng)液中。
第二步：甲組細(xì)胞給予正常的呼吸條件，　　　　　　　　　。
第三步：　　　　　　　　　　　　　　　　。
②預(yù)測實驗結(jié)果并分析：
a．若甲、乙兩組細(xì)胞對葡萄糖的吸收速率基本相同，則　　　　　　　　　。
b．                                。

如圖所示，在虛線AB的左側(cè)固定著一個半徑R=0.2m的1/4光滑絕緣豎直軌道，軌道末端水平，下端距地面高H=5m，虛線AB右側(cè)存在水平向右的勻強電場，場強E=2×10³ V/m。有一帶負(fù)電的小球從軌道最高點由靜止滑下，最終落在水平地面上，已知小球的質(zhì)量m=2g，帶電量q=1×10^-6 C,小球在運動中電量保持不變，不計空氣阻力（取g=10m/s²）

求：（1）小球落地的位置離虛線AB的距離；
（2）小球落地時的速度。