Ⅰ.植物生命活動受多種激素的調控。下圖甲表示生長素濃度對根和莖生長的影響，圖乙表示種子在解除休眠過程中幾種激素的變化情況。

（1）若某植物幼苗已表現(xiàn)出向光性，且測得其背光面的生長素濃度為2m，則其向光面生長素濃度范圍___。

（2）從圖乙可以看出___________對種子萌發(fā)起抑制作用，該激素對葉和果實的作用是                。

（3）油菜內酯對植物生長發(fā)育具有多方面的促進作用，被稱為“第六大植物內源激素”�，F(xiàn)已證明該激素能促進芹菜的生長，但不知其作用是否具有兩重性，請用所給材料對此問題進行探究。

實驗材料：株高相同的芹菜幼苗，高濃度的油菜素內酯溶液、蒸餾水、噴壺等。

實驗步驟：

①將株高相同的芹菜幼苗均分為若干組；

②_______________________________________________________________________；

③_______________________________________________________________________；

④在相同且適宜的條件下培養(yǎng)一段時間后測量芹菜株高。

預測可能的結果和結論：

___________。

Ⅱ.夏季校園的淺水池塘中均勻分布著開黃花（完全花，有雌蕊和雄蕊）的多年生草本植物水毛茛，它的葉裸露在空氣中的呈扁平狀，浸在水中的葉呈絲狀；水毛茛全株有毒，為一般魚類等水生動物所不食。生物小組的同學擬在池塘中放養(yǎng)專食水毛茛的轉基因小金魚，經(jīng)過實地調查和科學計算，他們共放了X尾小金魚，認為這是該池塘能平衡喂養(yǎng)的最大數(shù)量(能量傳遞效率為10%~20%)。

（1）運用你所學的知識，分析他們是如何進行調查和計算小金魚數(shù)量的？

A．進行池塘內水毛茛的種群密度的取樣調查，計算出水毛茛的總生物量；

B．__________________________________________________________________；

C．__________________________________________________________________。

（2）為了快速增加水毛茛的種群數(shù)量，生物小組的同學用其絲狀葉進行植物組織培養(yǎng)，一次獲得1500株幼苗。組織培養(yǎng)應使用___________（液體∕固體）培養(yǎng)基；幼苗的葉為___________，這一現(xiàn)象說明_______________________________________。

（3）次年夏季，發(fā)現(xiàn)眾多開黃花的水毛茛中有一枝開的是白花，經(jīng)請教專家確定為控制花色的基因發(fā)生突變，產(chǎn)生了等位基因。請你設計一個可行的植物雜交育種實驗（用遺傳圖解和必要的文字表示），以獲得能穩(wěn)定遺傳的白花水毛茛（代表基因型的字母自設）。

Ⅰ.（14分）植物生命活動受多種激素的調控。下圖甲表示生長素濃度對根和莖生長的影響，圖乙表示種子在解除休眠過程中幾種激素的變化情況。

（1）若某植物幼苗已表現(xiàn)出向光性，且測得其背光面的生長素濃度為2m，則其向光面生長素濃度范圍___。
（2）從圖乙可以看出___________對種子萌發(fā)起抑制作用，該激素對葉和果實的作用是               。
（3）油菜內酯對植物生長發(fā)育具有多方面的促進作用，被稱為“第六大植物內源激素”�，F(xiàn)已證明該激素能促進芹菜的生長，但不知其作用是否具有兩重性，請用所給材料對此問題進行探究。
實驗材料：株高相同的芹菜幼苗，高濃度的油菜素內酯溶液、蒸餾水、噴壺等。
實驗步驟：
①將株高相同的芹菜幼苗均分為若干組；
②_______________________________________________________________________；
③_______________________________________________________________________；
④在相同且適宜的條件下培養(yǎng)一段時間后測量芹菜株高。
預測可能的結果和結論：

植物的生長發(fā)育受多種因素的調節(jié)。下圖中，圖甲表示光照、赤霉素和赤霉素抑制劑對水稻植株莖生長狀況的影響，縱軸表示用不同方法處理不同組別的水稻植株，橫軸表示某方法處理后水稻莖的長度。圖乙表示植物體內赤霉素的合成途徑，A為合成赤霉素的前體物質，B、C、D為中間代謝產(chǎn)物，這些反應都是在不同的酶的催化下完成的。

（1）由圖甲可知，赤霉素具有___________________________的生理功能，同時，莖的長度還受到______________環(huán)境因素的影響；結合圖乙可知，基因可以通過控制_______________________控制生物的性狀。

（2）實驗中所使用水稻植株自身能否合成赤霉素________，根據(jù)單一變量原則，以上6組實驗結果中的哪兩組可以支持你的觀點______________________（填組號）

（3）赤霉素合成抑制劑的作用機理為抑制赤霉素合成代謝過程中某種酶的合成，但不確定具體抑制哪種酶。為探究赤霉素合成抑制劑具體抑制哪種酶的合成，某實驗室選用以下方法：

①標記、分組：采用放射性同位素標記法對若干株健康水稻中的A物質進行標記，然后將這些水稻隨機均分為甲、乙兩組，在相同條件下培養(yǎng)；

②處理：

甲組（實驗組）：________________________________________________；

乙組（對照組）：_______________________________________________。

③檢測B、C、D物質的放射性。

④分析結果，得出結論。

如果該抑制劑是抑制酶2的合成, 請預測實驗結果：

甲組：_______________________________________________________________

乙組：_______________________________________________________________。

Ⅰ.（14分）植物生命活動受多種激素的調控。下圖甲表示生長素濃度對根和莖生長的影響，圖乙表示種子在解除休眠過程中幾種激素的變化情況。

（1）若某植物幼苗已表現(xiàn)出向光性，且測得其背光面的生長素濃度為2m，則其向光面生長素濃度范圍___。

（2）從圖乙可以看出___________對種子萌發(fā)起抑制作用，該激素對葉和果實的作用是                。

（3）油菜內酯對植物生長發(fā)育具有多方面的促進作用，被稱為“第六大植物內源激素”�，F(xiàn)已證明該激素能促進芹菜的生長，但不知其作用是否具有兩重性，請用所給材料對此問題進行探究。

實驗材料：株高相同的芹菜幼苗，高濃度的油菜素內酯溶液、蒸餾水、噴壺等。

實驗步驟：

①將株高相同的芹菜幼苗均分為若干組；

②_______________________________________________________________________；

③_______________________________________________________________________；

④在相同且適宜的條件下培養(yǎng)一段時間后測量芹菜株高。

預測可能的結果和結論：

___________。

Ⅱ.（12分）夏季校園的淺水池塘中均勻分布著開黃花（完全花，有雌蕊和雄蕊）的多年生草本植物水毛茛，它的葉裸露在空氣中的呈扁平狀，浸在水中的葉呈絲狀；水毛茛全株有毒，為一般魚類等水生動物所不食。生物小組的同學擬在池塘中放養(yǎng)專食水毛茛的轉基因小金魚，經(jīng)過實地調查和科學計算，他們共放了X尾小金魚，認為這是該池塘能平衡喂養(yǎng)的最大數(shù)量(能量傳遞效率為10%~20%)。

（1）運用你所學的知識，分析他們是如何進行調查和計算小金魚數(shù)量的？

A．進行池塘內水毛茛的種群密度的取樣調查，計算出水毛茛的總生物量；

B．__________________________________________________________________；

C．__________________________________________________________________。

（2）為了快速增加水毛茛的種群數(shù)量，生物小組的同學用其絲狀葉進行植物組織培養(yǎng)，一次獲得1500株幼苗。組織培養(yǎng)應使用___________（液體∕固體）培養(yǎng)基；幼苗的葉為___________，這一現(xiàn)象說明_______________________________________。

（3）次年夏季，發(fā)現(xiàn)眾多開黃花的水毛茛中有一枝開的是白花，經(jīng)請教專家確定為控制花色的基因發(fā)生突變，產(chǎn)生了等位基因。請你設計一個可行的植物雜交育種實驗（用遺傳圖解和必要的文字表示），以獲得能穩(wěn)定遺傳的白花水毛茛（代表基因型的字母自設）。

下圖甲表示兩種不同的植物（陽生植物和陰生植物）隨著日光照射強度的變化，吸收CO₂量與放出CO₂量的變化曲線圖，圖乙表示某植物細胞的部分細胞結構和相關代謝情況，c～h指的是O₂或CO₂。請據(jù)圖回答：

（1）曲線B所表示的是       植物（陰生、陽生）的CO₂變化量與光照強度的關系。
（2）甲圖中，A、B兩種植物處于光照強度為10千勒克斯時，指出乙圖對應的c～h過程中能發(fā)生的是：                        。
（3）當白天16h和黑夜8h時，在      千勒克斯以上的光照強度下才能使A 植物一天內吸收的CO₂量超過放出的CO₂量。
（4）若A植物長期處于5千勒克斯光照時，經(jīng)測定其體內光合作用的暗反應中C₃化合物的含量是
C₅化合物的2倍，若將光強迅速升高至8千勒克斯，此時二者的含量變化是C₃       （升高、不變、降低），C₅           （升高、不變、降低）。若A植物繼續(xù)處于8千勒克斯光照下，暗反應C₅、C₃的含量達到穩(wěn)定時，C₅的含量比C₃的         （低、高）