題目列表(包括答案和解析)
1、A(僭,jiàn,胝,zhī)。 2、B(“混”應(yīng)為“渾”)。
3、C(“傳播”意思是“廣泛散布”,“傳遞”意思是“由一方交給另一方;輾轉(zhuǎn)遞送”結(jié)合句①語(yǔ)境,該填 “傳遞”!胺恋K”意思是“使事情不能順利進(jìn)行;“阻礙”,不能和句中“居民們的健康”搭配!胺梁Α币馑际恰坝泻τ凇,能和句中“居民們的健康”搭 配。結(jié)合句②語(yǔ)境,該填“妨害”!澳恰焙汀半y道”都是副詞。“莫非”多用于疑問句中表示疑問或揣測(cè)的語(yǔ)氣,一般不表示反問語(yǔ)氣;“難道”多用于反問句,表示 反問語(yǔ)氣。結(jié)合句③語(yǔ)境,該填“難道”。)
4、D(“暢所欲言”與“紛紛談自己的看法”重復(fù)。“吟風(fēng)弄月”原來是說詩(shī)人以自然景物為題材來表示其心理閑適,F(xiàn)在多指作品只談風(fēng)月而逃避現(xiàn)實(shí)。試卷句中使用的是其原來意義。)
5、B(B中后句是陳述語(yǔ)氣,該用句號(hào);A“等”和省略號(hào)不能并用;C“以及”前頓號(hào)多余;D“作業(yè)”后逗號(hào)多余)
6、D(原文只是說“步行不得遲緩”,D項(xiàng)表述擴(kuò)大了原意內(nèi)涵,不符合題干要求)
7、B(A“鳴佩玉”指的是:先秦君子步行要佩玉,伴隨著步行的節(jié)奏,佩玉相碰鳴響 ,以顯示步行的莊重與和諧。C“一種時(shí)尚”指的是:當(dāng)時(shí)人們對(duì)步行美的崇尚與追求。D“徒跣”可表發(fā)怒、著急、重視等情感,但不含“感謝”)
8、D(A項(xiàng)“不以為然”在原文中無(wú)根據(jù),屬臆斷。B項(xiàng)對(duì)原文內(nèi)容的推理不當(dāng),“象征”“衰亡”表述不合文意。C項(xiàng)“尊道貶儒”在原文中無(wú)根據(jù),屬臆斷)
9、A(壁:營(yíng)壘,軍營(yíng))
10、C(連詞,表目的關(guān)系,可解為“來”、“以便”,A項(xiàng)第一句的“何”為副詞,多么,第二句中的“何”為疑問代詞,什么;B項(xiàng)第一句中的“之”為音節(jié)助詞,無(wú)義,第二句中的“之”為人稱代詞,他們,指士卒;D項(xiàng)第一句中的“其”為人稱代詞,指楚國(guó),第二句中的“其”為語(yǔ)氣副詞,表示期望語(yǔ)氣)
11、D(①說的是王翦借口生病,拒絕為將;③說的是王翦為消除秦王的疑心的做法,這兩項(xiàng)都與“為將才干”無(wú)關(guān);⑥是從側(cè)面間接說明王翦的“為將才干”)
12、D(“今空國(guó)中之甲士而專委于我,我不多請(qǐng)?zhí)镎瑸樽訉O業(yè)以自堅(jiān),顧令王坐而疑我矣!边@說明了王翦“借秦王重用他為將之機(jī),多次請(qǐng)求得到良田大宅”的真正目的是消除秦王的疑心)
13、①我如果不多多地討封良田大宅作為子孫的產(chǎn)業(yè),來表示自己無(wú)別的打算,就反而會(huì)使大王因些猜疑我了。(“請(qǐng)”“堅(jiān)”“顧”“坐”各1分)②楚人聽說王翦增兵攻秦,于是調(diào)動(dòng)了全國(guó)的兵力來抵抗。(“益”“乃”“悉”“御”各1分) ③王翦堅(jiān)守營(yíng)壘不與楚人交戰(zhàn)。(“壁”1分;與(之)戰(zhàn),省略句式1分)
14、(1)詩(shī)中有畫,繪形繪色(或突出色彩的描寫),2分;動(dòng)靜結(jié)合,情景交融(或以聲襯靜),2分。 (2)閑適恬靜,2分。
15、(1)中篇,馬爾克斯 (2)可以橫絕峨眉巔。地崩山摧壯士死。
(3)去時(shí)里正與裹頭 武皇開邊意未已
(4) 戎馬關(guān)山北 憑軒涕泗流 (5)君問歸期未有期 卻話巴山夜雨時(shí)
16、把大西北的民歌美表現(xiàn)出來,讓更多人能感受到這種美。
17、(1)不要妄想一下子做很大的事情;(2)輝煌很抽象,輝煌存在于持續(xù)不斷的努力中。
18、(1)只會(huì)從一個(gè)角度看問題,那就很容易鉆牛角尖;(2)應(yīng)多方面看問題。
19、B E
20、例句:生活中常有些東西觸動(dòng)你的心,使你激昂,讓你歡樂,令你憂愁,促你深思, 這不是詩(shī)又是什么?(連用4個(gè)“使”也可以)
21、(1)春天剛到,一些性急的小草就鉆出了地面。(加上“性急的”“鉆”,把小草擬人化了) (2)墻上,科學(xué)家的肖像正對(duì)著我們微笑。(“正對(duì)著我們微笑”,意蘊(yùn)豐厚)
22、命題作文:第一道題可以寫某個(gè)人的旅途見聞或遭遇,也可以寫人生旅途 ,抒寫對(duì)人生某階段的思考;第二道題可以寫景抒情,也可以大地為觸發(fā)點(diǎn)展開議論。體裁不限,內(nèi)容可實(shí)可虛,但要緊扣標(biāo)題。
附:文言文譯文
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