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題目列表(包括答案和解析)

10、3名醫(yī)生和6名護士被分配到三所學校為學生體檢,每校分配1名醫(yī)生和2名護士,不同的分配方法共有
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種.

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11、3名醫(yī)生和6名護士被分配到3所學校為學生體檢,每校分配1名醫(yī)生和2名護士.不同的分配方法共有( 。

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9、分別用“p或q”“p且q”“非p”填空.
(1)命題“15能被3和5整除”是
p且q
形式;
(2)命題“16的平方根是4或-4”是
p或q
形式;
(3)命題“李強是高一學生,也是共青團員”是
p且q
形式.

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10、分別指出下列命題的形式及構(gòu)成它的簡單命題,并判斷真假.
(1)相似三角形周長相等或?qū)窍嗟龋?BR>(2)9的算術(shù)平方根不是-3;
(3)垂直于弦的直徑平分這條弦,并且平分這條弦所對的兩條。

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分段函數(shù)f(x)=
xx>0
-xx≤0
可以表示為f(x)=|x|,分段函數(shù)f(x)=
xx≤3
3x>3
可表示為f(x)=
1
2
(x+3-|x-3|)
,仿此,分段函數(shù)f(x)=
6x<6
xx≥6
可以表示為f(x)=
 

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一、選擇題:BADBD   CCCCA   BB 

二、填空題:13.    14.-80    15.-4或-26    16.―

三、解答題

17.(本小題滿分10分)

 解:(1)         …………………………4分

                  ……………………6分

(2)       

 

(當且僅當a=c時取到等號)

 ,的面積的最大值為    

18.(本小題滿分12分)解:(1)甲取得的3個全是白球,則必勝,其概率為         

甲取得2個白球獲勝是乙取得1個白球3個黑球或4個黑球的情況下發(fā)生的,其概率為

  甲取1 個白球獲勝是在乙取得4 個黑球的情況下發(fā)生的,其概率為  由于這三個事件是互斥的,所以甲獲勝的概率為    (2)對于平局的情況,只有甲取1白2黑而乙取1白3黑或甲取2白1黑而乙取2白2黑時才發(fā)生,前者的概率為                                               

后者的概率為       所以甲乙成平局的概率為      19.(本小題滿分12分)

(1)證明:取中點,連接、.∵△是等邊三角形,∴,

       又平面⊥平面,∴⊥平面,∴在平面內(nèi)射影是,∵=2,,,

       ∴△∽△,∴.又°,∴°,∴°,∴,由三垂線定理知 

(2)解:由是二面角的平面角  

       在Rt△中,,,∴,       °,∴二面角的大小是45°

(3)解:設到平面的距離距離是,則,

,

.又,,

=,∴點到平面的距離距離是

20.(本小題滿分12分)解:(1)因為;故 當時;;當時,;滿足上式;所以;  

 又因為,所以數(shù)列為等差數(shù)列;

    由,,故;所以公差

     所以:; …………5分

(2)  ……… 6分

  …8分 由于  ∴單調(diào)遞增   ∴  ∴   ………10分

21.(1)  由題意得

 

由此可知

-1

3

+

0

0

+

極大值

極小值-9

取極大值

(2)上是減函數(shù)

上恒成立

作出不等式組表示的平面區(qū)域如圖

當直線經(jīng)過點取最小值

有最小值

22.(本小題滿分12分)

解:(1)設橢圓方程由題意知

∴橢圓方程為…………………………4分

(2)證明:易求出橢圓的右焦點,…………………………………7分

顯然直線的斜率存在,設直線的方程為代入方程并整理,得…

,

∴…所以,

    奪分有道:考試如何避免粗心失分

   ●很多高三學生都會抱怨自己太粗心,“這道題很簡單,只是我看錯了!鄙踔劣行┛忌鷷f,這次的數(shù)學模擬中有20多分是因為粗心失的分。其實這些問題并不僅僅是由于粗心,很可能是由于平時的學習不夠認真,基本功不扎實。

    正確面對“粗心”失誤:  高考中基礎的內(nèi)容占了大多數(shù),也就是說大部分的題目都應該在能力范圍之內(nèi),可是很少有人把自己會做的都做對了。往往高考得好的同學就是在考試中能嚴謹答題,少出失誤的同學?荚嚥粫o任何人解釋的機會,錯了就是錯了。再說白了一點,粗心也是自己能力不夠的表現(xiàn)。 所以考生在平時復習時就要重視這種問題。應該分析為什么會看錯,是什么誤導了自己,以后怎么才能避免。不要只關心答案正確與否,而不分析思考的過程和方法。因為答案并不是平時復習的目的,如何正確地導向答案才是平時練習中需要知道的。 嚴謹?shù)膽B(tài)度還體現(xiàn)在書寫是否規(guī)范上。有經(jīng)驗的老師和同學部知道,書寫的規(guī)范與否,直接關系到考分的高低。特別是主觀題,會做甚至是做對了答案,也不一定在這道題上得滿分,原因就在于書寫不規(guī)范,缺少必要的步驟。筆者建議同學們可以參考往年高考試題的標準答案,其中有很嚴謹?shù)慕忸}步驟和書寫方式。這是我們需要掌握的。

    “粗心”失分的三大原因

    一是審題不清。有些同學在考試時發(fā)現(xiàn)某道題目與做多的某題類似,頓時興奮,還沒讀完題目,或者還沒充分掘出題目的隱含條件就急忙答題,而事實上,該題與以前的題目只是相似而己,有著本質(zhì)的區(qū)別,答案自然是南轅北轍。只有讀懂讀正確了題目,才有可能得到正確的分析過程.怎么讀好題目呢?我的經(jīng)歷告訴我,必須一個字一個字的讀,千萬不要遺漏,特別是數(shù)學符號,還有負號看漏了、單位弄混了、存在和任意混了、正整數(shù)條件看掉了等,所以,考試中千萬不要在“審題”這個環(huán)節(jié)上省時間,審題審透了,解題自然快而順手,仔細讀完一道題目或許只多花了幾分鐘,但如果審錯了題,損失的可不僅是時間,還有分數(shù)。

    審題要注意根據(jù)題目中的有關特征去聯(lián)想,挖掘隱含條件,準確地找出題目的關鍵詞與關鍵數(shù)據(jù),從中獲取盡可能多的信息,找有效的解題線索。

    二是運算不認真: 很多同學會說自己的難題都對了,簡單的題目反倒錯了。事實上,這跟答一題的態(tài)度有關。在遇到難題的時候,往往會對題目給予足夠重視,全神貫注、專心致志地去解答,答題過程、步驟也比較詳盡。計算過程,千萬不要跳躍某一步驟(除非你有萬無一失的把握),注意,這些內(nèi)容一般是在草稿紙上完成的,最后在解答過程中的書寫一般不要寫計算過程.所以你一定要把這些過程寫得明明白白,這為你回過頭來檢查提供的高效率高質(zhì)量的保障.在解簡單題目的時候,更不能掉以輕心,要穩(wěn)、要準,盡量不要花時間回頭檢查做二遍題,步驟也盡量不要省略不要跳,結(jié)果錯了一步也不容易發(fā)現(xiàn),導致最后答題失誤。

    這種現(xiàn)象也是平時學習不塌實的表現(xiàn)。平時不重視基礎題的復習,好大喜功,專做難題、怪題,自認為這就是能力的提高。其實,高考主要考的還是基礎知識,分值最多的也都在基礎題上,考生一定要在最后階段重點抓基礎題的復習。

    三是臨場緊張:有些考生在考場上總怕時間不夠,前面的題目還沒做好,就想著下一道題。前面的題太簡單了過不做,太難了做不出來也跳過不做。結(jié)果,東一榔頭西一棒,慌慌張張的,哪道題目都沒有好好地做完,出錯自然難免。

    這固然跟臨場發(fā)揮有關,也跟平時做題習慣有關。很多同學在做題目的時候都有做一半的壞習慣,做了一個開頭,認為自己會做了,就不做完整。長此以往,答題時就容易答不完全。

同學們在平時練習的是時候,要追求質(zhì),而不是量。不要忙著做很多題,而是要保證每道題目的總確性。

 


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