某研究性學(xué)習(xí)小組在做氯氣的噴泉實驗時（裝置如圖），發(fā)現(xiàn)含有酚酞的NaOH溶液噴入燒瓶后，溶液的紅色褪去。

甲、乙兩位同學(xué)對此現(xiàn)象分別做了如下推測：

甲：因為氯氣與NaOH溶液反應(yīng)，使溶液堿性減弱甚至呈酸性，所以溶液紅色褪去。

乙：因為氯氣溶于水并與水反應(yīng)生成HClO，由于HClO的氧化漂白作用而使溶液褪色。

（1）驗證甲同學(xué)的推測是否正確的方法是：______________；

     驗證乙同學(xué)的推測是否正確的方法是：_______________。

（2）如果將NaOH溶液改成酸性KMnO₄溶液，把Cl₂換成SO₂氣體，試問用圖示所給的裝置完成噴泉實驗是否合理？_______（填“合理”或“不合理”）。如果認(rèn)為不合理，請說明你的理由_____________________________________________________。

（3）類似“褪色噴泉實驗”的還有多種“變色噴泉實驗”，請你按實驗要求分別設(shè)計2個“變色噴泉實驗”并填寫下列表格：

（2）某學(xué)生判斷SO₂和Na₂O₂反應(yīng)能生成硫酸鈉，你認(rèn)為他的判斷合理嗎？（填“合理”或“不合理”）__________。簡要說明理由___________________________________________。

（3）該同學(xué)無法確定反應(yīng)中是否有氧氣生成，擬用如下圖所示裝置進(jìn)行實驗。

裝置B的作用是_________________________________________________。D的作用是：________________________________________。

（4）為確認(rèn)反應(yīng)產(chǎn)物，請完成下表中所列實驗

某同學(xué)設(shè)計如圖所示裝置分別進(jìn)行探究實驗（夾持裝置已略去），請回答下列問題：

（1）如何檢驗如圖所示裝置的氣密性：                            。

（2）該同學(xué)認(rèn)為實驗I可通過收集并測量NO氣體的體積來探究銅樣品的純度，你認(rèn)為是否可行？         （填“可行”或“不可行”），原因是                      。

（3）實驗Ⅲ燒瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是                                   ，打開開關(guān)K，產(chǎn)生的氣體經(jīng)驗純后點燃，現(xiàn)象是                          。

（4）實驗Ⅱ中量氣管中的液體最好是____（填字母編號，下同）

a．濃NaOH溶液    b．氨水    c．煤油    d．飽和氯化銨溶液

該實驗剩余的NH₃需吸收處理。以下各種尾氣吸收裝置中，適合于吸收NH₃，而且能防止倒吸的有             

（5）本實驗應(yīng)對量氣管多次讀數(shù)，讀數(shù)時應(yīng)注意：①將實驗裝置恢復(fù)到室溫，②      ，③視線與凹液面最低處相平。

（6）實驗Ⅳ獲得以下數(shù)據(jù)（所有氣體體積均已換算成標(biāo)準(zhǔn)狀況，忽略滴入液體體積對氣體體積的影響）

根據(jù)上述數(shù)據(jù)，可計算出鎂鋁合金中鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為__             。

某同學(xué)設(shè)計如圖所示裝置分別進(jìn)行探究實驗（夾持裝置已略去），請回答下列問題：

（1）如何檢驗如圖所示裝置的氣密性：                             。

（2）該同學(xué)認(rèn)為實驗I可通過收集并測量NO氣體的體積來探究銅樣品的純度，你認(rèn)為是否可行？         （填“可行”或“不可行”），原因是                       。

（3）實驗Ⅲ燒瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是                                    ，打開開關(guān)K，產(chǎn)生的氣體經(jīng)驗純后點燃，現(xiàn)象是                           。

（4）實驗Ⅱ中量氣管中的液體最好是____（填字母編號，下同）

a．濃NaOH溶液    b．氨水    c．煤油    d．飽和氯化銨溶液

該實驗剩余的NH₃需吸收處理。以下各種尾氣吸收裝置中，適合于吸收NH₃，而且能防止倒吸的有             

（5）本實驗應(yīng)對量氣管多次讀數(shù)，讀數(shù)時應(yīng)注意：①將實驗裝置恢復(fù)到室溫，②      ，③視線與凹液面最低處相平。

（6）實驗Ⅳ獲得以下數(shù)據(jù)（所有氣體體積均已換算成標(biāo)準(zhǔn)狀況，忽略滴入液體體積對氣體體積的影響）

根據(jù)上述數(shù)據(jù)，可計算出鎂鋁合金中鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為__              。

（2）某學(xué)生判斷SO₂和Na₂O₂反應(yīng)能生成硫酸鈉，你認(rèn)為他的判斷合理嗎？___________。簡要說明理由_________________________________________________________________。

（3）該同學(xué)無法斷定SO₂和Na₂O₂反應(yīng)中是否有氧氣生成，擬用下列裝置進(jìn)行實驗。

（已知：Na₂SO₃+2H₂SO₄Na₂SO₄+H₂O+SO₂↑）

裝置B的作用是__________________________________________________________。

D的作用是____________________________________________________________。

（4）為確認(rèn)SO₂和Na₂O₂的反應(yīng)產(chǎn)物，該同學(xué)設(shè)計了以下實驗步驟，請你從中挑選出正確的選項并按操作順序排列（填序號）_______________。

A.用帶火星的木條靠近干燥管口，觀察木條是否復(fù)燃

B.用C裝置中反應(yīng)后的固體物質(zhì)溶于適量水配成溶液

C.在配成的溶液中加入用硝酸酸化的硝酸鋇溶液，觀察是否有沉淀生成

D.在配成的溶液中先加入鹽酸，再加入氯化鋇溶液，觀察是否有氣泡或沉淀生成