8.對下列句子中加點詞語的解釋.不正確的一項是A.少好方.無所不通 方:醫(yī)術(shù)B.余嘗造君 造:到--去C.每出.從騎十余 從:使--跟隨D.惟公能傳之 傳:宣傳 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

一、(12分,每小題3分) 

1.B(分別讀jiān/jiàn  shí tiáo  A分別讀qiǎ lěi jiè   C分別讀sè shí lòu   D分別讀zhān yūn sù )

2.C(A項為“噩夢”,B項為“前事不忘,后事之師”,D項“言者無罪,聞?wù)咦憬洹?

3. A

4.C(A.評頭論足:指無聊的的人隨便談?wù)搵D女的的容貌,也比喻在小節(jié)上多方挑剔。根據(jù)語境,與“大加贊賞”相矛盾。B.搖旗吶喊:原指古代作戰(zhàn)時,士卒搖著旗子,大聲喊殺助威,F(xiàn)比喻給別人助長聲勢。本項屬于感情色彩的問題。C.燃眉之急:像火燒眉毛那樣的緊急,比喻非常緊迫的情況。本項正確。D.拋磚引玉:謙詞,比喻用粗淺的、不成熟的意見引出別人高明的、成熟的意見,與“最后”補充發(fā)言相矛盾。)

二、(9分,每小題3分)

5.A(B項只涉及了“魂”,而未涉及“體”,而且對“發(fā)現(xiàn)了”理解錯誤,原文是要告誡人們必須這么去做,而不是我們已經(jīng)做到了。C項以偏概全,“在現(xiàn)代社會中保存、延續(xù)和弘揚傳統(tǒng)支化”是說過傳統(tǒng)節(jié)日的目的,過傳統(tǒng)節(jié)日也好,讀經(jīng)等等也好,都只是其中部分具體形式,只是“靈魂附體”之“體”,;D項是說傳承傳統(tǒng)文化的途徑,答非所問)

6.D(該句是反襯傳統(tǒng)節(jié)日的生命力,不是原因,而是背景)

7.B(A項判斷太絕對,由原文“這是否就意味著傳統(tǒng)文化的興盛?事情恐怕不是那么簡單”及后文“傳統(tǒng)文化在利益圖謀和責(zé)任缺失的夾擊下,處境并不令人樂觀”推知。C項曲解文意,原文是:“當(dāng)下對傳統(tǒng)節(jié)日的倡導(dǎo),重點不在于恢復(fù)一些舊有的儀式,而在于發(fā)現(xiàn)其中蘊涵的價值觀念、道德情操和審美情趣等可以塑造思維、行為模式和確定身份的‘基因’!盌項曲解文意,原文說:“通過‘七夕’之類傳統(tǒng)文化的表現(xiàn)形式,轉(zhuǎn)化歷史文化傳統(tǒng),使之適合于現(xiàn)代人的生活方式,這是傳承傳統(tǒng)文化的必要途徑!)

三、(12分,每小題3分)

8.D(為……作傳)

9.A(A.句末語氣詞,表示疑問或反詰,可譯為“呢” B.副詞,于是,就;介詞,依靠,憑借。C.助詞,放在主語和謂語之間,取消句子的獨立性;代詞,這。D.介詞,同,和;動詞,給)

10.B(①突出陳馭虛醫(yī)術(shù)高超  ⑤這是寫諸勢家對付陳馭虛的手段  ⑥寫陳馭虛的愿望)

11.C(“不滿”與原文不符,句子表述的因果關(guān)系文中也沒有根據(jù))

四、(20分)

12.(1) ①眾權(quán)貴心中不能忍受,可是只認為他的醫(yī)術(shù)好,對他(也)無可奈何。(2分,重要詞語:堪、良)②我每天救活幾十上百人,如果因做官而廢棄醫(yī)術(shù),這就等同于我每天殺死幾十上百人啊。(3分。重要詞語:活、若、以)

(2)無它術(shù)/唯勤讀書而多為之/自工/世人患作文字少/又懶讀書,每一篇出/即求過人/如此少在至者。(3分,錯兩處扣1分,扣完為止)

(翻譯:近年來孫莘老結(jié)識歐陽修,曾經(jīng)乘機問他怎樣才能寫好文章。歐陽修回答說:“沒有其它辦法,只有勤奮讀書而且多動筆,自然就會寫好;世人的弊病在于:寫作太少,又懶于讀書,每寫出一篇,就想超過別人,像這樣很少有達到目的的。文章的缺點不需要別人指出,只要寫多了,自己就能發(fā)現(xiàn)的。”) 

【參考譯文】

陳典,字馭虛,京城人。性格豪爽不羈,喜歡歌舞女色養(yǎng)狗騎馬,顯出一副有錢有勢的派頭,可是他卻不樂于做官。年輕時喜歡醫(yī)術(shù),沒有不精通的,而唯獨憑善于治療疫病的本領(lǐng)而聞名。病者聽說陳馭虛來看病,自己慶幸不會死了。京城每年都發(fā)生大瘟疫,從晚春到秋天都不停止。康熙辛未年,我在京城游歷,我的一位仆人染上瘟疫,陳馭虛叫人買來冰塊并用大缸盛好,叫他盡情地喝,一會兒就喝光了;到了晚上,將藥喝下去,他大汗如雨流,病就好了。我問他這樣治的道理,陳馭虛說:“這就不是一般醫(yī)生所知道的。這里人畜集中擁擠,吃的是腥膻味重的東西,家里沒有廁所,污水充滿溝渠,而護城河長久堵塞,沒有寬闊的大河深溝來排放污染物。正當(dāng)春天的時候,地氣聚集上冒,淫雨泛濫,在烈日下蒸騰,傷害人的內(nèi)臟,阻塞郁積,成為病疫。冰氣迅猛下滲,不用這種辦法就不能除去病害,所以以前收藏冰塊,用于舉行賓禮、宴會、喪禮和祭祀等場合,而那些老疫病也受到冰氣的滲透,百姓就不會染上疫病。我是借鑒他們流傳下來的方法啊。”

我曾經(jīng)到陳馭虛家中,看見那些權(quán)貴們派來催促陳馭虛的使者成群到來。使者們在臺階下叩頭,而陳馭虛趴在案幾上呻吟裝病,堅決推卻他們。背著他們就嘲笑說:“他們活著對人有害,死了對人有好處,我為什么要給他們看病呢?”陳馭虛同權(quán)貴們交往,一定要戲侮他們,說一些傲慢的話非議他們,眾權(quán)貴不能忍受,可是只認為他的醫(yī)術(shù)好,對他也無可奈何。我通過大理寺卿高裔和陳馭虛有交情,高裔公親人染病,派人來請陳馭虛,他卻不能及時到達;唯有我請他,沒有晚上聽說等到天明才去的。

陳馭虛家中一天天富有起來,每次出行,率領(lǐng)隨從十多人,飲酒歌舞,每月耗費千金。有人勸陳馭虛去求官從政,陳馭虛說:“我每天救活幾十上百人,如果因做官而廢棄醫(yī)術(shù),這就等同于我每天殺死幾十上百人啊!备魑粰(quán)貴積怨很久了,就商量說:“陳馭虛放縱無拘束,應(yīng)該用官位來約束他,這樣一來就可召之即來了!庇谑蔷徒刑t(yī)院下文讓陳馭虛做醫(yī)士。陳馭虛就稱病重不去就職,……幾個月后竟然死去。

陳馭虛閉門不出的時候,我將南行回家,去同陳馭虛告別。陳馭虛說:“我過了今年就會死去,不再見到您了。您知道我這樣恭恭敬敬地對待您的本意嗎?我不是一個真正的醫(yī)生,只有您能為我作傳,希望你能為我作傳記傳名。”乙亥年,我又到了京城,陳馭虛的棺柩果然暫葬路旁,遺言說一定要得到我的文章后才正式安葬。我答應(yīng)了,而后來沒來得及寫出。又過了一年,我客居于淮南,才寫下文章送給他的兒子。

陳馭虛生于順治某年某月某日,死于康熙某年某月某目,妻某某,子某某。銘文寫道:“陳馭虛遵從古人道義,所為與世俗違逆,以醫(yī)病救人為本而不愿做官,崇尚自己的志向。義憤而死來避開權(quán)勢,為什么陳馭虛的志趣與人不同呢?  

13.(1)第二聯(lián)。1分  都通過打掃柴門,開門迎客表現(xiàn)有客來訪的欣喜之情。1分 “青苔黃葉滿貧家”和“花徑不曾緣客掃”還寫出久無人至的寂寞,反襯客至的喜悅。1分

2.劉詩融情于景,以景結(jié)情,饒有余味。1分  杜詩前兩聯(lián)寫景,后兩聯(lián)抒情,把客至前的寂寞?椭恋南矏,主人的致歉與款待一一寫出,意盡篇中。1分 此題答得比較完美的加1分。 

14.(1)①蘇軾   料峭春風(fēng)吹酒醒   山頭斜照卻相迎  ②失其所與  以亂易整  ③以先國家之急而后私仇也  (2)①柳永  云樹繞堤沙  怒濤卷霜雪  ②謹庠序之教   申之以孝悌之義  ③煙光凝而暮山紫  每條線1分,多、錯、落字都不給分。共6分

五、(26分)

(一)15.D 3分

16.總理針對地震災(zāi)難過后,復(fù)課的學(xué)生的精神狀態(tài)而言的。(1分)總理希望同學(xué)們在災(zāi)難面前保持鎮(zhèn)定,堅定信心,鼓起與困難作斗爭的勇氣,凝聚力量,去建設(shè)美好的家園。(1分)整個句子整散結(jié)合,錯落有致;排比修辭格的使用,很有氣勢,富有鼓動性。(1分)

17.認可。我們的總理身上有很多獨特的品質(zhì),這些品質(zhì)是其他國家政要難以效仿的。(1分)①為災(zāi)區(qū)事務(wù)不辭辛勞的公仆形象。②具有民生思想,關(guān)注民生,關(guān)注災(zāi)區(qū)學(xué)生,與人民心心相印的領(lǐng)導(dǎo)人的形象。③坦誠、自信,災(zāi)難面前,從容指揮,堅定同學(xué)們的信心的總理的形象。④親切,和善,誠懇,充滿深情、善于和學(xué)生交流的“溫爺爺”的形象。⑤借助現(xiàn)實問題,對學(xué)生展開愛國主義和集體主義,以及感恩等思想教育的“好教師”形象。⑥樂觀,堅定的中國領(lǐng)導(dǎo)人的形象。(4分)(6條中答對2條得1分,答對3條得2分)

(二)18.(1)人的生命很短暫,在無盡時空中如一次漂泊。(2)眾生自覺或被迫地四處流浪。(4分,每點2分)

19.作者在前文中說宋代寫漂泊的詞大多表現(xiàn)鄉(xiāng)愁,并且偏重于地理和親情,然后寫表現(xiàn)這種鄉(xiāng)愁的詞都與長江有關(guān),證明漂泊是與水有關(guān)的。(4分,每點2分)

20.蔣捷的這首詞寫得特別好,表現(xiàn)了詩人對故鄉(xiāng)的深深思念之情,特別是“紅”“綠”二字用法巧妙,形容詞用作動詞,營造出很美的意境。(14分)

21.C  E(4分)

六、(11分) 

22.海蛇尾體表遍布細小的凸透鏡,組成一只巨大的復(fù)眼,用以躲避天敵。4分

23.當(dāng)代最遭忌恨和最受誣蔑的馬克思把各國政府――無論專制政府或共和政府――對他的驅(qū)逐和資產(chǎn)者――無論保守派或極端民主派――對他的誹謗、詛咒,毫不在意地當(dāng)作蛛絲一樣輕輕抹去。(對句子的重組既要考慮句式的和諧,又要考慮語意的連貫)3分

24.【答案示例】①人生是一只航船,不可能總是泊在平靜的港灣。②人生是個大舞臺,每個人都應(yīng)扮好自己該扮演的角色。③生活猶如萬花筒,時時變幻著各種圖案,總是那么豐富多彩。④生活就象山川相繆的路途,時而山窮水盡,時而柳暗花明!窘馕觥看祟}考查仿寫能力。4分,每句2分

七、(60分)

按高考標準給分。

 


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