題目列表(包括答案和解析)
(14分)下圖是一種可測定呼吸速率的密閉系統(tǒng)裝置。
(1)關(guān)閉活塞,在適宜溫度下,30分鐘后,讀取有色液滴向 (左/右)移動的距離。
(2)實驗開始時,櫻桃細(xì)胞進行呼吸作用主要方式的反應(yīng)式是(2分):
; 場所是 。
(3)實驗時環(huán)境因素可能對實驗結(jié)果產(chǎn)生影響,為了使測得結(jié)果更準(zhǔn)確,如何進行校正 。
(4)在櫻桃細(xì)胞始終保持活力的情況下,一段時間后發(fā)現(xiàn)有色液滴不再移動,原因是 。
(5)生活中發(fā)現(xiàn),受到機械損傷后的櫻桃易爛。有人推測易爛與機械損傷引起櫻桃呼吸速率升高有關(guān)。請結(jié)合測定呼吸速率實驗裝置,設(shè)計實驗探究機械損傷能否引起櫻桃呼吸速率升高。
①實驗的自變量: 。
②實驗假設(shè): 。
③實驗步驟:
第一步:按裝置圖中所示進行操作,30分鐘后,記錄有色液滴移動距離為a;
第二步:向容器內(nèi)加入 ,其它處理及裝置與實驗組完全相同,記錄 ;
第三步:比較 。
④預(yù)期結(jié)果及結(jié)論(3分):
I.下列裝置圖中,I內(nèi)放入一盆正常生長的大豆,盆中透氣良好,其它土壤條件也適宜,其中E為固體干燥劑(保持裝置內(nèi)空氣濕度不變);Ⅱ處為—支U型玻璃管;Ⅲ中放有一只健康小白鼠;Ⅳ使裝置中的空氣以一定速度按箭頭方向流動,①②③為通氣開關(guān)。用該裝置幾套進行下述幾個實驗,請回答:
(1)實驗一:打開①,關(guān)閉②③,不給光照,C處液面 (上升;基本不變;下降)
(2)實驗二:打開①,關(guān)閉②③,在適宜光照下,如果大豆光合作用強度小于裝置中所有生物的呼吸作用強度, C處液面基本不變,請用相關(guān)的反應(yīng)式和簡短的文字加以說明:
。
(3)實驗三:關(guān)閉①,打開②③,在同樣的光照條件下,C處液面 (上升;基本不變;下降)。
(4)如果實驗三進行較長一段時間后,當(dāng)小白鼠出現(xiàn)缺氧癥狀時,取出立即抽取血液測定可發(fā)現(xiàn):pH (明顯上升;基本不變;明顯下降);血脂含量有所增加,分析其原因是: 。
(5)實驗四:在裝置空氣中加入C18O2和15N2,重復(fù)實驗實驗二,一天后,分析大豆和小白鼠的相關(guān)物質(zhì)的放射性,下述判斷正確的是 。
A.大豆體內(nèi)有機物可含18O,也可含15N;小白鼠的尿液中可含18O,不含15N |
B.大豆體內(nèi)有機物不含18O,可含15N;小白鼠的尿液中可含18O,也可含15N |
C.大豆體內(nèi)有機物可含18O,不會含15N;小白鼠的尿液中可含18O,不含15N |
D.大豆體內(nèi)有機物可含18O,也可含15N;小白鼠的尿液中不含18O,不含15N |
某學(xué)校的研究性學(xué)習(xí)小組開展了“探究洋蔥根尖分生組織細(xì)胞有絲分裂的日周期性”的課題研究,以確定洋蔥根尖取材的最佳時間。細(xì)胞分裂指數(shù)是衡量洋蔥根尖細(xì)胞分裂狀況的指標(biāo)之一,分裂指數(shù)=觀察視野中分裂期細(xì)胞的平均數(shù)/總細(xì)胞平均數(shù)×100%。實驗操作步驟如下:
第一步:取多個已經(jīng)培養(yǎng)好的洋蔥鱗莖(根長約為5cm左右)作為實驗材料。
第二步:在某一天的8~18點時間段內(nèi)每隔1小時,取3根洋蔥根尖分別制成臨時裝片。制作臨時裝片的方法如下:
①解離:剪取洋蔥根尖2~3mm,立即放入盛有質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的鹽酸和體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精混合液(體積比為1:1)的玻璃皿中,在室溫下解離15min。
②染色:把根尖放進盛有質(zhì)量濃度為0.01g/mL龍膽紫溶液的玻璃皿中染色3~5min。
③漂洗:將根尖放入盛有清水的玻璃皿中漂洗約10min。
④制片:將根尖放在載玻片上,加一滴清水,并用鑷子把根尖弄碎,蓋上載玻片,用拇指輕輕按壓載玻片。
第三步:觀察、計數(shù)并將結(jié)果記錄在表格中。
請回答下列問題:
(1)請改正臨時裝片制作步驟中的3處錯誤。
(2)每次應(yīng)利用顯微鏡觀察計數(shù)3個裝片適宜視野中的_________,并計算細(xì)胞分裂指數(shù)。請幫助他們設(shè)計一個表格,用于觀察項目的記錄和結(jié)果的統(tǒng)計。
(3)該研究小組的同學(xué)最后把表格中的數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)變?yōu)槿缦碌那圖,根據(jù)曲線圖,可以得出的結(jié)論是 。
某學(xué)校的研究性學(xué)習(xí)小組開展了“探究洋蔥根尖分生組織細(xì)胞有絲分裂的日周期性”的課題研究,以確定洋蔥根尖取材的最佳時間。細(xì)胞分裂指數(shù)是衡量洋蔥根尖細(xì)胞分裂狀況的指標(biāo)之一,分裂指數(shù)=觀察視野中分裂期細(xì)胞的平均數(shù)/總細(xì)胞平均數(shù)×100%。實驗操作步驟如下:
第一步:取多個已經(jīng)培養(yǎng)好的洋蔥鱗莖(根長約為5cm左右)作為實驗材料。
第二步:在某一天的8~18點時間段內(nèi)每隔1小時,取3根洋蔥根尖分別制成臨時裝片。制作臨時裝片的方法如下:
①解離:剪取洋蔥根尖2~3mm,立即放入盛有質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的鹽酸和體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精混合液(體積比為1:1)的玻璃皿中,在室溫下解離15min。
②染色:把根尖放進盛有質(zhì)量濃度為0.01g/mL龍膽紫溶液的玻璃皿中染色3~5min。
③漂洗:將根尖放入盛有清水的玻璃皿中漂洗約10min。
④制片:將根尖放在載玻片上,加一滴清水,并用鑷子把根尖弄碎,蓋上載玻片,用拇指輕輕按壓載玻片。
第三步:觀察、計數(shù)并將結(jié)果記錄在表格中。
請回答下列問題:
(1)請改正臨時裝片制作步驟中的3處錯誤 、 、 。
(2)每次應(yīng)利用顯微鏡觀察計數(shù)3個裝片適宜視野中的 ________ ,并計算細(xì)胞分裂指數(shù)。請幫助他們設(shè)計一個表格,用于觀察項目的記錄和結(jié)果的統(tǒng)計。
(3)該研究小組的同學(xué)最后把表格中的數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)變?yōu)槿鐖D的曲線圖,根據(jù)曲線圖,可以得出的結(jié)論是 _____________________ 。
(8分)某學(xué)校的研究性學(xué)習(xí)小組開展了“探究洋蔥根尖分生組織細(xì)胞有絲分裂的日周期性”的課題研究,以確定洋蔥根尖取材的最佳時間。細(xì)胞分裂指數(shù)是衡量洋蔥根尖細(xì)胞分裂狀況的指標(biāo)之一,分裂指數(shù)=觀察視野中分裂期細(xì)胞的平均數(shù)/總細(xì)胞平均數(shù)×100%。實驗操作步驟如下:
第一步:取多個已經(jīng)培養(yǎng)好的洋蔥鱗莖(根長約為5cm左右)作為實驗材料。
第二步:在某一天的8~18點時間段內(nèi)每隔1小時,取3根洋蔥根尖分別制成臨時裝片。制作臨時裝片的方法如下:
①解離:剪取洋蔥根尖2~3mm,立即放入盛有質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的鹽酸和體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精混合液(體積比為1:1)的玻璃皿中,在室溫下解離15min。
②染色:把根尖放進盛有質(zhì)量濃度為0.01g/mL龍膽紫溶液的玻璃皿中染色3~5min。
③漂洗:將根尖放入盛有清水的玻璃皿中漂洗約10min。
④制片:將根尖放在載玻片上,加一滴清水,并用鑷子把根尖弄碎,蓋上載玻片,用拇指輕輕按壓載玻片。
第三步:觀察、計數(shù)并將結(jié)果記錄在表格中。
請回答下列問題:
(1)請改正臨時裝片制作步驟中的3處錯誤。
(2)每次應(yīng)利用顯微鏡觀察計數(shù)3個裝片適宜視野中的_________,并計算細(xì)胞分裂指數(shù)。請幫助他們設(shè)計一個表格,用于觀察項目的記錄和結(jié)果的統(tǒng)計。
(3)該研究小組的同學(xué)最后把表格中的數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)變?yōu)槿缦碌那圖,根據(jù)曲線圖,可以得出的結(jié)論是 。
A卷(共100分)
一、選擇題(每小題1分,共40分)
二、1.B 2.D 3.A 4.D 5.A 6.C 7.B 8.B 9.B 10.C 11.C 12.A 13.D
14.C 15.B
26.C 27.B 28.A 29.A 30.C 31.C 32.D 33.C 34D 35.C 36.C 37.D
38.B 39.C 40.C
二、填空題(60分)
41.(10分 1分/空)(1)4 葉綠體 14液泡 8核膜 6核仁 5高爾基體 (2)具有一定的流動性 8 自由擴散 (3)48 (4)有氧 橙黃
42.(16分)(1)水(1分):二氧化碳 (1分) (2)葉綠體囊體薄膜(1分);線粒體(1分);葉綠體基質(zhì)(1分);細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體(1分) (3)光解(2分)還原(2分)(4)丙酮酸(2分) (5)上升(2分) (6)(2分)
43.(14分)(1)3(1分) 2(1分)―CO―NH―(肽鍵)(2分)N(1分) (2)①從消化道吸收(食物來源)(1分) ②氨基酸的氨基轉(zhuǎn)換(1分) ③自身蛋白質(zhì)的分解(1分) (3)必需氨基酸(2分) (4)注射(2分)口服此藥物,在消化道內(nèi)藥物被消化酶消化分
解,失去藥效(2分)
44.(10分1分/空)(1)① af ②bd ③ce ④向光性 胚芽鞘尖端 生長素 (2)①向走側(cè)彎曲生長 生長素可由胚芽鞘形態(tài)學(xué)上端想下端運輸 ②既不生長也不彎曲③形態(tài)學(xué)上端向下端運輸
45.(10分1分/空)(1)雄性(1分0 2(1分 ) 0(1分) (2)減數(shù)第二次(1分) 中(1分) 無同源染色體,染色體著絲點都排列在赤道板上(2分) 精(1分) (3)2(1分) 4(1分)
B卷(共50分)
一、選擇題(每小題2分,共16分)
46.B 47.A 48.D 49.B 50.B 51.C 52.C 53.B
二、非選擇題(34分)
54.(16分2分/空)(1)②③⑥ 葉綠體基質(zhì) 線粒體 (2)光能→ATP(活躍的化學(xué)能)→有機體(穩(wěn)定的化學(xué)能) 有機物(穩(wěn)定的化學(xué)能)→ATP(活躍的化學(xué)能)、熱能 (3)光合作用強度大于呼吸作用強度 (4)類囊體薄膜、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體 (5)A點上移,C點左移,D點右上移
55.(9分)(1)氨基酸的種類和數(shù)量 (2分)
(2)乳酸(1分) 糖類、脂肪(2分) (3)②(1分) ⑤(1分) 12(2分)
56.(9分)(2)第一步:用不同濃度的IIA(1分) 對照(1分)
第二步:空白瓊脂塊(1分)含不同濃度IIA(1分)
(3)①1.3(1分)兩重性(2分) ③胚芽鞘尖端為感光部位,竊切去尖端后,光照不會影響生長素的分布(2分)
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