.宣傳科學(xué).揭露偽科學(xué).是中學(xué)生的義務(wù).從科學(xué)的角度分析.下列信息中合理的是 A.燃放鞭炮.能驅(qū)鬼降魔.對空氣不會造成污染B.某機(jī)構(gòu)聲稱發(fā)明了一種催化劑.可使水變成燃油C.普通的水由“大師 點化便成為“圣水 .飲之可逢兇化吉D.原子彈的爆炸.是利用了原子核變化時放出的巨大能量 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

宣傳科學(xué)，揭露偽科學(xué)，是中學(xué)生的義務(wù)。從科學(xué)的角度分析，下列信息中合理的是 （  ）
A．燃放鞭炮，能驅(qū)鬼降魔，對空氣不會造成污染
B．某機(jī)構(gòu)聲稱發(fā)明了一種催化劑，可使水變成燃油
C．普通的水由“大師”點化便成為“圣水”，飲之可逢兇化吉
D．原子彈的爆炸，是利用了原子核變化時放出的巨大能量

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宣傳科學(xué)，揭露偽科學(xué)，是中學(xué)生的義務(wù)。從科學(xué)的角度分析，下列信息中合理的是  （   ）

A．燃放鞭炮，能驅(qū)鬼降魔，對空氣不會造成污染

B．某機(jī)構(gòu)聲稱發(fā)明了一種催化劑，可使水變成燃油

C．普通的水由“大師”點化便成為“圣水”，飲之可逢兇化吉

D．原子彈的爆炸，是利用了原子核變化時放出的巨大能量

 

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宣傳科學(xué)，揭露偽科學(xué)，是中學(xué)生的義務(wù)。從科學(xué)的角度分析，下列信息中合理的是


  1. A.
    燃放鞭炮，能驅(qū)鬼降魔，對空氣不會造成污染
  2. B.
    某機(jī)構(gòu)聲稱發(fā)明了一種催化劑，可使水變成燃油
  3. C.
    普通的水由“大師”點化便成為“圣水”，飲之可逢兇化吉
  4. D.
    原子彈的爆炸，是利用了原子核變化時放出的巨大能量

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宣傳科學(xué)，揭露偽科學(xué)，是中學(xué)生的義務(wù)。從科學(xué)的角度分析，下列信息中合理的是
[     ]
A.燃放鞭炮，能驅(qū)鬼降魔，對空氣不會造成污染
B.某機(jī)構(gòu)聲稱發(fā)明了一種催化劑，可使水變成燃油
C.普通的水由“大師”點化便成為“圣水”，飲之可逢兇化吉
D.原子彈的爆炸，是利用了原子核變化時放出的巨大能量

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宣傳科學(xué)，揭露偽科學(xué)，是中學(xué)生的義務(wù)。從科學(xué)的角度分析，下列信息中合理的是(       )

A.燃放鞭炮，能驅(qū)鬼降魔，對空氣不會造成污染

B.某機(jī)構(gòu)聲稱發(fā)明了一種催化劑，可使水變成燃油

C.普通的水由“大師”點化便成為“圣水”，飲之可逢兇化吉

D.原子彈的爆炸，是利用了原子核變化時放出的巨大能量

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一、1C　2B　3A　4D　5D　6A　7D　8B　9C　10A

二、11、（1）H2O　（2）NaCl  (3)H2CO3  (4)NaOH

12、(1)2Mg+O22MgO   (2)2Al+3CuSO4=Al2(SO4)3+3Cu

(3)Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O

13、③   ②

14、   有氣泡產(chǎn)生；  片刻后蠟燭熄滅；  不支持燃燒；  滅火

三、15、（1）紅磷燃燒時有大量白煙生成    鐘罩內(nèi)水面上升，約占空氣體積的1／5   4P+5022P2O5；

（2）物理性質(zhì)：無色、不易溶于水 

 化學(xué)性質(zhì)：氮氣不與紅磷反應(yīng)（或氮氣不支持燃燒）

16、（2）將澄清的石灰水分別滴入盛有呼出的氣體和空氣的集氣瓶中；根據(jù)石灰水渾

   濁程度的不同判斷C02含量不同 

   （3）將燃著的木條分別放人盛有呼出的氣體和空氣的集氣瓶中；根據(jù)木條燃燒情

   況的不同判斷O2含量不同 

   （4）取兩塊干燥的玻璃片，對著其中的一塊呼氣；根據(jù)玻璃片上水霧的不同判斷水

   含量不同 

四、17、（1）174　�。�2）42.59%

18、(1)4秒 (2)10%

 

 

 

 

 


同步練習(xí)冊答案