題目列表(包括答案和解析)
第Ⅰ卷(共30分)
一、(共15分,每小題3分)
1.C 都讀 mèi (A“處”讀chǔ,其他都讀chù;“間’’讀jiàn,其他都讀jiān;D“脾”讀pí,其他都讀pǐ)
2.D (A 抉擇,食不果腹; B 源遠(yuǎn)流長;C 高潮迭起)
3.A 隱晦:意為(意思)不明顯。隱諱:指有所顧忌而隱瞞不說。淡泊:不追求名利。淡。(云霧等)密度小;(味道)不濃;(感情、興趣等)不濃厚;(印象)因淡忘而模糊。繼而;狀態(tài)副詞,表兩事發(fā)生緊緊相接。既而:時間副詞,表兩事發(fā)生的時間相繼不久。
4.偃旗息鼓:放倒軍旗,停止擊鼓。指秘密行軍,不暴露目標(biāo)。這里指停止戰(zhàn)斗。也比喻停止批評、攻擊等。(A 使用對象不當(dāng)。脫穎而出:錐子的尖端透過布囊顯露出來,比喻人的才干在適當(dāng)?shù)臅r機(jī)迅速地顯現(xiàn)出來;現(xiàn)比喻在眾多人才中,一個人的才能很快顯現(xiàn)出來。B 為虎添翼:替老虎加上翅膀。比喻幫助壞人作惡或助長壞人聲勢,貶義。D重復(fù)累贅。三令五審:再三命令和告誡。)
5.B(語序不當(dāng),應(yīng)為“不僅孩子可以”;C“當(dāng)……后”,主語殘缺;“看到婚禮的主會場……舉行,結(jié)構(gòu)混亂,雜糅”;D“態(tài)度向來是肯定的”,表意不明)
二、(共15分,每小題3分)
6.C(陵,動詞,攀登,登上)
7.B 以,介詞,憑著(A,之,前者動詞,前往;后者代詞,這些,復(fù)指“鄢、郢、巫、上蔡、陳”。 C,與,前者介詞,和,跟;后者連詞,和。D,而,前者表順承,就:后者表轉(zhuǎn)折,卻)
8.D 應(yīng)為子發(fā)
9.A (③是楚襄王的行為:④是歷史事實,非預(yù)見;⑥是楚襄王的行為)
10.A(莊辛是自己要求去趙國,并非被流放)
補(bǔ)充注釋:?,讀yǎn: 嬖,讀bì;穰,讀ráng。
第Ⅱ卷(共120分)
三、(共23分)
11.(6分)
對曰:“有。人不得//則非其上也/不得而非其上者/非也/為民上而不與民同樂者/亦非也/樂民之樂者/民亦樂其樂/憂民之憂者/民亦憂其憂/樂以天下/憂以天下/然而不王者/未之有也。”
對2處得1分。錯一處扣1分,不倒扣。
【文言斷句參考譯文】
齊宣王在雪宮里接見孟子。齊宣王說:“有道德的人也有這樣的快樂嗎?”
孟子回答說:“有。如果人們得不到這樣的快樂,就會抱怨他的君主。因得不到而抱怨他們的君主,是不對的;作為百姓的君主不與百姓一起分享這種快樂,也是不對的。君主以百姓的快樂為自己的快樂,百姓就會以君主的快樂為自己的快樂;君主以百姓的憂愁為自己的憂愁,百姓就會以君主的憂愁為自己的憂愁。以天下人的快樂為快樂,以天下人的憂愁為憂愁,做到這樣,還不能統(tǒng)治天下的,是不可能有的!
12.(10分)
①(3分) D (本詩作于詩人被貶之地,并未回到故鄉(xiāng))選錯不得分。
②(3分)本詩中“合”和“圓”都有“環(huán)繞、圍攏”的意思(1分),形象生動地描繪出集市上花團(tuán)錦簇、城郭外綠柳環(huán)繞的景象(1分),突出表現(xiàn)了南國春光之盛(1分)。意思對即可。
③(4分)
本詩用春歸麗景反襯無限愁情(1分,關(guān)鍵詞:反襯)。前面寫東風(fēng)駘蕩,遍地皆綠,花繁榔茂,春光爛漫(1分);結(jié)尾才急轉(zhuǎn)直下,極寫愁情之重,難以排遣(1分);強(qiáng)化了抒情的力量(1分)。意思對即可。
13.(7分)
①迷花倚石忽已瞑。 粟深林兮驚層巔。
②萬里悲秋常作客, 潦倒新停濁酒杯。
③未云何龍? 不霽何虹?
④其孰能譏之乎?
每空1分,錯1字該空不得分。
四、(共10分)
14.(3分)
C(“陶缶是生活用品而不是樂器”不正確,原文說“陶器”是生活用品的大路貨,“缶只是偶然作為樂器”;“‘擊缶而歌’是為了發(fā)泄情緒” 也不準(zhǔn)確,原文說“就像在食堂敲盤子打碗發(fā)泄情緒一樣”,不等于“擊缶而歌”就是為了發(fā)泄情緒)選錯不得分。
15.(3分)
D (A“‘缶陣’之缶”是根據(jù)1978年湖北隨州曾侯乙墓出土的‘青銅鑒缶,外形仿制的”,并非“毫無關(guān)聯(lián)”;B“沒有……就不會”“只有……才能”與原文“一般而言……很難”“很容易造成”不符;C“介紹中國古代文化”不正確,原文是“介紹中國古代的禮樂文化”,“這種誤讀給傳統(tǒng)文化帶來活力更多”,“這種”|有限制,并非指所有“誤讀”)選錯不得分。
16.(4分)
①“鑒缶”只是考古學(xué)定名,并非文獻(xiàn)定名;(1分。要點“名稱”)
②“鑒缶”的器物形態(tài)是“鑒”而不是“缶”;(1分。要點“器形”)
¢Û“鑒缶”是禮器而非樂器;(1分。要點“功用”)
④“鑒缶”是青銅器,而樂器之缶為瓦器,(1分。要點“材質(zhì)”)
意思對即可。
五、(共18分)
17.(4分)
A、D(B作者對兩個節(jié)氣沒有“一愛一憎”;C沒有運用對比手法,也沒有說城里人“一味地胡來”;E“感傷情懷”說法不當(dāng))答對一項得2分。
18.(4分)
不矛盾(1分,只回答“不矛盾”,沒有分析不得分)。說“突然”是在強(qiáng)調(diào)節(jié)氣轉(zhuǎn)換的迅捷,歲月流逝的快速(1分);說“沒有什么事情是突然的”是在說節(jié)氣轉(zhuǎn)換是有規(guī)律(路數(shù))的(1分),而且是有征兆的,有鋪墊的(1分)。意思對即可。
19.(4分)
通過祖父的形象說明,普通勞動者對時令節(jié)氣(自然規(guī)律)是充滿敬畏之心的(1分;回答“祖父通過切身體驗,認(rèn)識到‘時令最偉大’, 因而‘對時令是敬若神明的’”也可給1分);文章借助祖父的話點明主旨(1分);自然規(guī)律是不以任何人的意志為轉(zhuǎn)移的(2分)。意思對即可。
20.(6分)
①運用擬人手法(1分),賦予自然萬物以靈性,生動地表現(xiàn)了它們在驚蟄到來后從冬天的休眠中蘇醒,又恢復(fù)勃勃生機(jī)的情景(2分)。
②表達(dá)對祖父的敬愛與懷念之情(1分);進(jìn)一步表明自然規(guī)律不可抗拒這一主旨(1分,答“說明所有人該走的時候都會走”,也給1分);營造一種幽遠(yuǎn)的氛圍,言有盡而意無窮,引起讀者回味、思考(1分)。意思對即可。
六、(共9分)
21.(4分)
北京將啟動文物建筑的搶險修繕工程和安全監(jiān)測工作。
(4個要點:北京、將啟動、文物建筑的搶險修繕工程、安全監(jiān)測工作或定期“體檢”)
22.(5分)
怎么能不喜歡旅行?沒有見過高山的巍峨,真是遺憾;見了高山的巍峨沒見
① ② ③
過海洋的浩瀚,仍然遺憾;見了海洋的浩瀚沒見過大漠的廣袤,依舊遺憾。
④ ⑤ ⑥ ⑦
① 話題變換(1分),②③、④⑤、⑥⑦所舉事物與特點(3分),句式(1分)。
七、(共60分)
23.(按照2008年《北京卷考試說明》要求,參考2008年北京卷高考作文評分標(biāo)準(zhǔn)評分)
【附:文言文參考譯文】
莊辛對楚襄王說:“君王左有州侯右有夏侯,車后又跟隨著鄢陵君
莊辛離開楚國到了趙國,只在趙國住了五個月,秦國果然就發(fā)兵攻占了鄢、郢、巫、上蔡、陳這些地方,楚襄王也不得不流亡躲藏在城陽。在這時侯,楚襄王派人到趙國召請莊辛。莊辛說:“可以!
莊辛來到城陽,楚襄王對他說:“我當(dāng)初不聽先生的話,如今事情發(fā)展到這地步,該怎么辦呢?”莊辛回答說:“我聽說過一句俗語:‘見到兔子以后才放出獵狗去追,并不算晚;羊丟掉以后再去修補(bǔ)羊圈,也不算遲。我聽說當(dāng)年商湯王和周武王,依靠百里土地而使天下昌盛,而夏桀王和殷紂王雖然擁有天下,到頭來仍不免滅亡。現(xiàn)在楚國土地雖然狹小,如果截長補(bǔ)短,還能有數(shù)千里,豈止百里嗎?
“大王難道沒有見過蜻蜓嗎?長著六只腳和四只翅膀,在天地之間飛翔,低下頭來啄食蚊蟲,抬起頭來喝甘美的露水,自認(rèn)為無憂無患,又和人沒有爭執(zhí)。完全不知那幾歲的孩子,正在調(diào)糖稀涂在絲網(wǎng)上,將要在高空之上粘住它,蜻蜓的下場將是被螞蟻吃掉。蜻蜓的遭遇也許是小事,黃雀其實也是如此。它俯下身去啄白米,仰起身來棲息在茂密的樹叢中,鼓動著它的翅膀奮力高翔,自己滿以為沒有禍患,和人沒有爭執(zhí),卻不知那些公子王孫正左手拿著彈弓,右手按上彈丸,將要向高高的天空射擊,以黃雀的脖子為目標(biāo)。黃雀白天還在茂密的樹叢中游玩,晚上就成了飯桌上的佳肴,轉(zhuǎn)眼之間,落入王孫公子之口。
黃雀的遭遇也許是小事情,蔡靈侯的事其實也是如此。他曾往南邊到高陂游玩,往北邊登上巫山之頂,飲茹溪里的水,吃湘江里的魚;左手抱著年輕貌美的侍妾,右手摟著如花似玉的寵妃,和這些人同乘一輛車,馳騁在高蔡集市上,根本不把國家放在心上。卻不知道楚國大夫子發(fā)正在接受靈王的進(jìn)攻命令,蔡靈侯將要被紅色的繩索捆縛著,去跪見楚靈王。
蔡靈侯的事情也許是小事,君王您的事其實也是如此。君王左邊是州侯,右邊是夏侯,鄢陵君
楚襄王聽完莊辛這番話,大驚失色,全身發(fā)抖。在這時才把執(zhí)璉的爵位授給莊辛,并封他為陽陵君。不久,莊辛就幫助楚襄王收復(fù)了淮北的土地。
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