⑥將試管中溶液的pH分別調(diào)到3.7.11.保持5min A．①④②③⑤ B．①⑥④②⑤ C．①②⑥③⑤ D．②⑥①③⑤ 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

幾位同學(xué)在探索pH對α-淀粉酶活性的影響時，設(shè)計的實驗方案如下，其中操作及順序最合理的是

①在三個試管中各加入可溶性淀粉溶液2 mL

②在三個試管中各加入新鮮的α-淀粉酶溶液1mL

③將試管中溶液的pH分別調(diào)到3、7、11，保持5min

④分別置于100℃、60℃、0℃環(huán)境中保溫5min

⑤加入斐林試劑后，水浴加熱，觀察現(xiàn)象

⑥置于適宜溫度下保溫5min

A．①④②③⑤     B．②③①⑥⑤ 

 C．①⑥②③⑤     D．②⑥①③⑤

 

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幾位同學(xué)在探索pH對α-淀粉酶活性的影響時，設(shè)計的實驗方案如下，其中操作及順序最合理的是
①在三個試管中各加入可溶性淀粉溶液2 mL
②在三個試管中各加入新鮮的α-淀粉酶溶液1mL
③將試管中溶液的pH分別調(diào)到3、7、11，保持5min
④分別置于100℃、60℃、0℃環(huán)境中保溫5min
⑤加入斐林試劑后，水浴加熱，觀察現(xiàn)象
⑥置于適宜溫度下保溫5min

A．①④②③⑤B．②③①⑥⑤
C．①⑥②③⑤D．②⑥①③⑤

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在探索pH對—淀粉酶活性的影響時，設(shè)計實驗方案如下。操作順序最合理的是

  ①在三個試管中各加入可溶性淀粉溶液2mL 

  ②在三個試管中各加入新鮮的—淀粉酶溶液1mL， 

③置于適宜溫度下保溫5min

  ④分別置于100OC、60 OC、0 OC環(huán)境中保溫5min

  ⑤加入斐林試劑后，水浴加熱，觀察現(xiàn)象

⑥將試管中溶液的pH分別調(diào)到3、7、11，保持5min

A、①④②③⑤    B、①⑥④②⑤  C、①②⑥③⑤    D、②⑥①③⑤

 

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在探索pH對—淀粉酶活性的影響時，設(shè)計實驗方案如下。操作順序最合理的是
①在三個試管中各加入可溶性淀粉溶液2mL 
②在三個試管中各加入新鮮的—淀粉酶溶液1mL， 
③置于適宜溫度下保溫5min
④分別置于100OC、60 OC、0 OC環(huán)境中保溫5min
⑤加入斐林試劑后，水浴加熱，觀察現(xiàn)象
⑥將試管中溶液的pH分別調(diào)到3、7、11，保持5min
A、①④②③⑤    B、①⑥④②⑤  C、①②⑥③⑤    D、②⑥①③⑤

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幾位同學(xué)在探索pH對α—淀粉酶活性的影響時，設(shè)計的實驗方案如下，其中操作順序最合理的是

①在三個試管中各加入可溶性淀粉溶液2mL   

②在三個試管中各加入新鮮的α—淀粉酶溶液1mL       

③置于適宜溫度下保溫5min  

④分別置于100℃、60℃、0℃環(huán)境中保溫5min     

⑤ 加入斐林試劑后，水浴加熱，觀察現(xiàn)象

⑥ 將試管中溶液的pH分別調(diào)到3、7、11，保持5min  

A．①⑥②③⑤       B．①⑥④②⑤     C．①②⑥③⑤     D．②⑥①③⑤

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一、選擇題（25小題，每題1分）

題號

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

答案

C

C

D

B

D  

D

D

A

C

B

題號

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

答案

C

D

B

D

C 

A

D

B

A

A

題號

21

22

23

24

25

 

 

 

 

 

答案

A

B

B

B

D

 

 

 

 

 

二、選擇題（10小題，每題2分）

題號

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

答案

B

B

B

C

A

A

B

A

D

B

三、非選擇題(本大題共6小題，共55分。除注明外，其余每空1分)

1．（5分。每空1分。）

（1）生物膜系統(tǒng)　　   選擇透過性　　   遺傳物質(zhì)（DNA 或基因）　

（2）破壞生物膜系統(tǒng)（或使酚氧化酶與酚類底物接觸）        使酶失活

2．（10分）

⑴[ D ]糖蛋白     ⑵O2 、CO2（2分，少答或答錯不得分）

 ⑶胰高血糖素（或腎上腺素）  葡萄糖

⑷外正內(nèi)負(fù)   K+ 、Na+ （1分，少答或答錯不得分） 

⑸哺乳動物成熟的紅細胞    離心    一定的流動性

5．（10分）

⑴①實驗前要先測定甲、乙鼠的體溫   ②實驗要有重復(fù)性，僅用兩只小白鼠進行實驗有一定的偶然性。

⑵贊同。先做不破壞下丘腦的實驗，再做破壞下丘腦后的實驗，進行自身前后對照（2分）

⑶BD    AC  (2分，缺一不給分) 

⑷甲狀腺激素和腎上腺素(2分，缺一不給分)    神經(jīng)?體液（2分）

6．（15分）

Ⅰ⑴圖A    同一種限制性內(nèi)切酶    堿基互補配對原則（氫鍵）   ⑵3/4    ⑶發(fā)生性狀分離

Ⅱ（10分，除注明外其余每空1分。）

（1）C

  （2）前者為基因重組，后者為基因突變（2分）。

（3）實驗課題名稱：驗證蘇丹紅一號能強烈誘發(fā)小白鼠（肝）細胞癌變

實驗步驟（3分）：

（1）將小白鼠等分為二組，編號為A、B；

（2）A飼喂拌有足量蘇丹紅一號的飼料，B飼喂普通飼料，二組放在相同的適宜條件下飼養(yǎng)；

（3）一段時間后，觀察二組小白鼠的長勢并解剖小白鼠，用放大鏡觀察其肝臟

預(yù)期結(jié)果及結(jié)論：

A組小白鼠長勢明顯不如B組，且放大鏡下觀察，A組小白鼠肝臟有明顯腫塊；而B組小白鼠生長正常，解剖觀察肝臟無明顯腫塊。（2分）

說明蘇丹紅一號可誘發(fā)小白鼠（肝）細胞癌變。（1分）

 

 


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