6．如圖3―5所示.小紅同學在做“探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗時.將點燃的蠟燭從A 位置逐漸移動刮B 位置的過程中.在凸透鏡右側(cè)相應移動的光屏上承接到清晰的像將. 【查看更多】

如圖所示，小紅同學在做“探究平面鏡成像的特點”實驗時，將一塊玻璃板豎直架在一把刻度尺的上面，取兩段相同的蠟燭A和B，將A和B一前一后豎直立在刻度尺上，實驗過程中，眼睛始終在蠟燭A的一側(cè)觀察
（1）實驗室中有3mm厚和2mm厚的兩塊玻璃板，小紅應選擇

2

mm厚的玻璃板做實驗．
（2）剛開始小紅早放置玻璃板時沒有放正，對實驗產(chǎn)生什么影響？

有可能找不到像

．
（3）調(diào)整好玻璃板壺，小紅點燃蠟燭A，調(diào)節(jié)蠟燭B的位置，當

A的像A′與B重合

時，B的位置即為A的像的位置．
（4）實驗用刻度尺的作用是便于比較像與物

到平面鏡的距離

的關系，兩段蠟燭相同是為了比較像與物的

大小

關系．
（5）小紅將點燃的蠟燭放在某一位置，分別測出物距是5cm，像距是5cm，得出實驗結(jié)論之一：“像距與物距相等”．你認為這種說法是否合理？

不合理

，理由是：

實驗次數(shù)太少，應多次測量，找出普遍規(guī)律

．
（6）若平面鏡代替玻璃板，上述實驗

不能

（填“能”或“不能”）進行，因為

平面鏡只能反射光不能透過光，無法確定像的具體位置

．

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如圖所示，小紅同學在做“探究平面鏡成像的特點”實驗時，將一塊玻璃板豎直架在一把刻度尺的上面，取兩段相同的蠟燭A和B，將A和B一前一后豎直立在刻度尺上，實驗過程中，眼睛始終在蠟燭A的一側(cè)觀察
（1）實驗室中有3mm厚和2mm厚的兩塊玻璃板，小紅應選擇mm厚的玻璃板做實驗．
（2）剛開始小紅早放置玻璃板時沒有放正，對實驗產(chǎn)生什么影響？．
（3）調(diào)整好玻璃板壺，小紅點燃蠟燭A，調(diào)節(jié)蠟燭B的位置，當時，B的位置即為A的像的位置．
（4）實驗用刻度尺的作用是便于比較像與物的關系，兩段蠟燭相同是為了比較像與物的關系．
（5）小紅將點燃的蠟燭放在某一位置，分別測出物距是5cm，像距是5cm，得出實驗結(jié)論之一：“像距與物距相等”．你認為這種說法是否合理？，理由是：．
（6）若平面鏡代替玻璃板，上述實驗（填“能”或“不能”）進行，因為__．

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如圖所示，小紅同學在做“探究平面鏡成像的特點”實驗時，將一塊玻璃板豎直架在一把刻度尺的上面，取兩段相同的蠟燭A和B，將A和B一前一后豎直立在刻度尺上，實驗過程中，眼睛始終在蠟燭A的一側(cè)觀察
（1）實驗室中有3mm厚和2mm厚的兩塊玻璃板，小紅應選擇______mm厚的玻璃板做實驗．
（2）剛開始小紅早放置玻璃板時沒有放正，對實驗產(chǎn)生什么影響？______．
（3）調(diào)整好玻璃板壺，小紅點燃蠟燭A，調(diào)節(jié)蠟燭B的位置，當______時，B的位置即為A的像的位置．
（4）實驗用刻度尺的作用是便于比較像與物______的關系，兩段蠟燭相同是為了比較像與物的______關系．
（5）小紅將點燃的蠟燭放在某一位置，分別測出物距是5cm，像距是5cm，得出實驗結(jié)論之一：“像距與物距相等”．你認為這種說法是否合理？______，理由是：______．
（6）若平面鏡代替玻璃板，上述實驗______（填“能”或“不能”）進行，因為______．

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如圖所示，小紅同學在做“探究平面鏡成像的特點”實驗時，將一塊玻璃板豎直架在一把刻度尺的上面，取兩段相同的蠟燭A和B，將A和B一前一后豎直立在刻度尺上，實驗過程中，眼睛始終在蠟燭A的一側(cè)觀察
（1）實驗室中有3mm厚和2mm厚的兩塊玻璃板，小紅應選擇______mm厚的玻璃板做實驗．
（2）剛開始小紅早放置玻璃板時沒有放正，對實驗產(chǎn)生什么影響？______．
（3）調(diào)整好玻璃板壺，小紅點燃蠟燭A，調(diào)節(jié)蠟燭B的位置，當______時，B的位置即為A的像的位置．
（4）實驗用刻度尺的作用是便于比較像與物______的關系，兩段蠟燭相同是為了比較像與物的______關系．
（5）小紅將點燃的蠟燭放在某一位置，分別測出物距是5cm，像距是5cm，得出實驗結(jié)論之一：“像距與物距相等”．你認為這種說法是否合理？______，理由是：______．
（6）若平面鏡代替玻璃板，上述實驗______（填“能”或“不能”）進行，因為______．

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如圖10-5所示，小明同學往量杯里倒人80℃的熱水，讀得熱水的體積為80ml，然后將一只煮熟的冷雞蛋放入熱水中，一段時間后，測得熱水的溫度為30℃ (1)由資料查得，水的比熱容是4．2×10³J/(kg·℃)，則此過程中雞蛋吸收的熱量不會超過多少?

(2)請你說明熱水放出的熱量沒有全部被雞蛋吸收而損耗的原因．

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能力訓練

1．圖略(提示：凸透鏡) 2.鏡頭,底片，底片,縮小 3.傳播方向,投影片,D 4.D 5.A 6. 縮小 7.5cm<f<10 cm，不能 8．(1)凸透鏡；(2)后方；(3)凸透鏡 9．u>2f，照相機，(1)右；(2)物體成像在視網(wǎng)膜之前 l0．放一只手指在杯子的后面，手指被顯著放大的杯子裝有水 11．(1)水凸透鏡，光屏；(2)將蠟燭、水凸透鏡、光屏依次放在光具座上，保持大致在同一高度上，調(diào)節(jié)水凸透鏡的位置使蠟燭在光屏上成清晰的像；向水凸透鏡中注水，使晶狀體變厚，觀察到光屏上所成蠟燭的像將變得不清晰，將蠟燭向水凸透鏡靠近，觀察到光屏上會再次出現(xiàn)清晰的像。

課本拓展題

1．C 2.方法一：讓凸透鏡正對著太陽光．拿一張白紙在它的另一側(cè)來回移動，直到紙上的光斑最小、最亮。用刻度尺量出這時光斑到凸透鏡的距離；方法二：把凸透鏡豎立，畫出它的主光軸，讓一束激光平行于主光軸射向凸透鏡，用刻度尺最出折射光線與主光軸交點到凸透鏡的距離f，即為凸透鏡的焦距。

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