一、本大題共5小題，每小題3分，共15分。

1．D（A張弛有致    媲美pì  B流光溢彩    若即若離jí C蟬聯(lián)    透露lù）

2．B

3．C（“五光十色”形容色彩鮮艷，式樣繁多）

4．C（A炎黃子孫包含海外同胞，兩者不能并列；B“能否”推廣電子商務(wù)應(yīng)用與最后一句

  “關(guān)系到中國(guó)抓住機(jī)遇縮小與世界經(jīng)濟(jì)的差距”意思不對(duì)應(yīng)；D“傳遞”與“作用”搭配

  不當(dāng)）

5．B（A應(yīng)為敘事詩(shī)，C“虎妞”是《駱駝祥子》中的人物，D“莎士比亞”應(yīng)為“巴爾扎

   克”）

二、本大題共5小題，每小題3分，共15分。

6．C（文章，在這里指車服旌旗等）

7．D。（D項(xiàng)兩個(gè)“為”字，都是介詞，給，替。A項(xiàng)兩個(gè)“故”字，前者是連詞，所以，

   因此；后者是副詞，故意。B項(xiàng)兩個(gè)“所”字，前者是助詞，放在動(dòng)詞前，與動(dòng)詞構(gòu)成一

   個(gè)所字結(jié)構(gòu)，相當(dāng)于“……的（地方）”；后者是名詞，處所，地方。C項(xiàng)兩個(gè)“夫”字，

   前者是語(yǔ)氣詞，用于句首，以揭示下文或表示對(duì)某事進(jìn)行判斷；后者是指示代詞，相當(dāng)

   于“那、那個(gè)”）

8．C（補(bǔ)出來(lái)的應(yīng)該是代詞“之”，代前面的“兵勢(shì)”“地利”）

9．B（②③④⑥表現(xiàn)國(guó)君奢，①表現(xiàn)國(guó)君儉，⑤秦使戎王奢）

10．C（秦穆公“痛改前非”的說(shuō)法屬于無(wú)中生有）

三、本大題共3小題，共22分。

11．（5分）魯有惡者／其父出而見商咄／反而告其鄰曰／商咄不若吾子矣／且其子至惡也，商咄至美也／彼以至美不如至惡／尤乎愛也／故知美之惡／知惡之美／然后能知美惡矣（每對(duì)2處得1分，斷錯(cuò)2處扣1分，扣滿5分為止，不倒扣分）

12．①（2分）送別（離別）  楊柳

    ②（2分）明快；低沉。（意思對(duì)即可）

    ③（6分）王詩(shī)以新奇的比喻，把無(wú)形的惜別之情比作眼前無(wú)處不在、無(wú)邊無(wú)際的春色

   （1分），從江北到江南，一直陪伴在友人身邊（1分），表現(xiàn)出對(duì)友人惜別之情深厚

   （1分）。鄭詩(shī)把原本無(wú)形無(wú)象的“離恨”，化為可以運(yùn)載的有形有量之物（1分），仿佛畫舸載著詩(shī)人的離恨駛向江南（1分），表現(xiàn)出離愁的深重（1分）。（意思對(duì)即可）

13．（7分，每小題1分，每小題錯(cuò)1字便不得分）

      ①雞鳴桑樹顛                                          ②竹喧歸浣女

      ③捫參歷井仰脅息                                  ④一尊還酹江月

      ⑤縱豆蔻詞工                                         ⑥以事秦之心禮天下之奇才

      ⑦釃酒臨江，橫槊賦詩(shī)

四、本大題共3小題，共10分。

14．（3分）D（金山嶺長(zhǎng)城不呈峭拔之勢(shì)，西部長(zhǎng)城色調(diào)與大漠融合不能令人產(chǎn)生“永恒”

       之感）

15．（4分）①長(zhǎng)城具有強(qiáng)烈的生命節(jié)奏；②長(zhǎng)城達(dá)到了天人合一的境界（或建筑美與自然美渾然一體）；③長(zhǎng)城因天時(shí)不同具有豐富變幻的美感。（每點(diǎn)1分，兩點(diǎn)3分，三點(diǎn)4分）

16．（3分）D

五、本大題共4小題，共18分。

17．（4分）CE（A本文以時(shí)空交錯(cuò)的行文方式，穿連起湖光塔影、人文歷史；B“湖光塔影

      的四季景象與自身的人事酸辛”不相照應(yīng)；D牽強(qiáng)附會(huì)）

18．（4分）①甲：載著；乙：搖曳。（2分）②分析：示例一：“載著”形象地表現(xiàn)出滿湖月

      光，隨水波輕漾的景象（2分）。示例二：“搖曳”生動(dòng)地表現(xiàn)出輕拂的柳絲映照在湖光

      月色里，柳姿、湖光、月色隨輕波蕩漾的景象（2分）。（意思對(duì)即可）

19．（4分）文中寫了三個(gè)夢(mèng)，既指作者兒時(shí)做的探索小島秘密的夢(mèng)，也指作者、兩個(gè)孩子兒

     時(shí)探索未知奧秘的夢(mèng)想。（2分）。湖光塔影秀雅迷人的燕園，還是喚起孩子們（或年輕

      人的）人生夢(mèng)想、啟迪他們智慧的搖籃（2分）。 

20．（6分）①美麗的湖光塔影是燕園的象征，表現(xiàn)了燕園的自然之美（2分）。②鼓鼓的半舊的書包代表著一代代不斷追求人類智慧的燕園學(xué)子（或燕園學(xué)子孜孜以求的精神）（2分）。

      ③湖光塔影與書包相結(jié)合的畫面，揭示出燕園積淀著豐富的歷史人文內(nèi)涵（或它是中國(guó)

      文化知識(shí)、人文精神的圣殿）（2分）。（意思對(duì)即可）

六、本大題共2小題，共10分。

21．（4分）①扣合材料信息，突出音樂會(huì)某一特點(diǎn)（2分）；②合情合理（1分）；③語(yǔ)言簡(jiǎn)

      明生動(dòng)（1分）。

22．（6分）要點(diǎn)：①觀點(diǎn)明確、感情充沛（2分）；②恰當(dāng)運(yùn)用抒情、議論兩種表達(dá)方式（2分）；③語(yǔ)言流暢、生動(dòng)（2分）。

七、本大題共l小題。共60分。

23．作文（60分）

       按高考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)評(píng)分