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2．某同學在測量另一電阻時.電表的讀數(shù)如圖-2.則待測電阻阻值為 . 【查看更多】

某同學在用落體法驗證機械能守恒定律時，進行了以下步驟：
a．把電磁打點計時器固定在鐵架臺上，用導線將打點計時器接在低壓交流電源上；
b．將連有重物的紙帶穿過打點計時器的限位孔，提穩(wěn)紙帶；
c．釋放紙帶，然后接通電源開關(guān)，打出一條紙帶；
d．更換紙帶，重復b、c步驟，選出點跡清晰符合要求的紙帶；
e．用公式

求出速度，驗證機械能是否守恒．
（1）在以上的操作中，你認為存在錯誤的步驟是（只填步驟前序號）．
（2）在實驗中，該同學發(fā)現(xiàn)重錘減小的重力勢能總是大于增加的動能，其主要是因為重錘下落過程中存在阻力的原因．現(xiàn)用該裝置測定平均阻力的大小，為此選擇了一條點跡清晰的紙帶，把第一個點記作O，另選連續(xù)的三個實驗點A、B、C為計數(shù)點，如圖所示．測得A、B、C到O的距離分別為s₁、s₂、s₃．已知打帶計時器所用的交流電源頻率為f，當?shù)氐闹亓铀俣葹間，還需測量的物理量是（用文字及符號表示）．用這些物理量及已知量，表示重錘下落過程中受到的平均阻力大小為．

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在測量某一定值電阻R_x阻值的實驗中，張楠同學選定了如圖所示的器材進行實驗．實驗過程中，由于李驊同學的疏忽，做完實驗后他才發(fā)現(xiàn)，把測量的電流值都寫在如圖1所示草稿紙上而忘記填人記錄表格中．

實驗次數(shù)	1	2	3	4	5
壓U/V	0.5	1.0	1.5	2.0	2.5
電流I/A

（1）請你幫助李驊同學把記錄在草稿紙上的電流值對應填人表格中，并寫出你所依據(jù)的物理規(guī)律是______
（2）根據(jù)測量數(shù)據(jù)計算該定值電阻的阻值為______Ω（保留一位小數(shù)）
（3）根據(jù)實驗所需電路，用筆畫線代替導線完成圖2中的實物連接．
（4）滑動變阻器在實驗中除能起保護電路的作用外，另一個主要作用是______．
（5）若電源電壓恒定且未知，用電阻箱R（電路符號

）代替滑動變阻器，同時撤去電流表，請利用余下器材（不要再添加其它任何器材）設(shè)計一個測量R_X阻值的實驗電路圖，并在圖3中的方框中畫出．2分）

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某同學利用多用電表測量一個未知電阻的阻值，由于第一次選擇的歐姆擋（×10），指針位置如圖線①所示�，F(xiàn)將旋鈕調(diào)至另外一檔，進行第二次測量時多用電表指針指所指位置如圖線②所示。下面列出第二次測量的可能進行的操作：
       A．將兩表筆短接，并調(diào)零
       B．將兩表筆分別跟被測電阻的兩端接觸，
觀察指針的位置，記下電阻值
       C．將多用電表在板上旋鈕調(diào)到×100檔
       D．將多用電表面板上旋鈕調(diào)到×1檔
       E．將多用電表面板上旋鈕調(diào)到OFF位置
根據(jù)上述有關(guān)操作，請選擇合理實驗步驟并
按操作順序?qū)懗?U>                  。

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在“測定一節(jié)干電池電動勢和內(nèi)阻”的實驗中

（1）第一組同學利用如圖a的實驗裝置測量，電壓表應選擇量程　　（填“3V”或“15V”），實驗后得到了如圖b的U-I圖象，則電池內(nèi)阻為　　　 W。

（2）第二組同學也利用圖a的連接測量另一節(jié)干電池，初始時滑片P在最右端，但由于滑動變阻器某處發(fā)生斷路，合上電鍵后發(fā)現(xiàn)滑片P向左滑過一段距離x后電流表才有讀數(shù)，于是該組同學分別作出了電壓表讀數(shù)U與x、電流表讀數(shù)I與x的關(guān)系圖，如圖c所示，則根據(jù)圖象可知，電池的電動勢為　　　 V，內(nèi)阻為　　　 W　

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兩位同學在實驗室中利用如圖a所示的電路測定值電阻R_o、電源的電動勢E和內(nèi)電阻r，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑動觸頭P向某一方向移動時，一個同學記錄的是電流表A和電壓表V₁的測量數(shù)據(jù)，另一位同學記錄的是電流表A和電壓表V₂的測量數(shù)據(jù)，并根據(jù)數(shù)據(jù)描繪了如圖b所示的兩條U－I圖線

（1）請根據(jù)圖a用筆劃線代替導線將圖c中的器材連接起來。

（2）根據(jù)圖b，可以求出定值電阻R_o=____ ，電源電動勢E=____ V，內(nèi)電阻r= 。